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初高中数学学习过渡的一些建议


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初高中数学学习过渡的一些建议 作者:崔风雷 来源:《新课程学习· 中》2013 年第 05 期 摘 要:高中数学的学习相比于初中,知识的深度和广度都有很大提高,只靠学生的聪明 很难取得优异的成绩,高中需要科学的数学思维。 关键词:学习;建议;思维 下面介绍一些具体的学习方法,以助大家适应高中学习,尽早进入数学的天堂。

一、数学的本质是思维 它在内体现于人的思想,在外表现为解题的“通法”,即解决一类问题都适用的思想方法, 同学们在课堂以及练习时,无论是通过老师的渗透还是自己的亲身体会,应注意总结老师的讲 解及参考答案中所蕴含的通法,将知识学透,从而达到举一反三,尽早地完成思维的培养提 升。 二、学好数学的关键是方法 题海战术早被大家扔到了阴沟里,但不做题或做题少是万万不行的。在题量与效率的矛盾 中,同学们要把握好每一个环节,形成课堂—练习—总结—课堂这样一种环环相扣、循序渐进 的学习模式。下面对此加以阐述: 1.提高课堂效率 除了课前预习、认真听讲、做好笔记这些之外,在学习新知识的课堂上,要紧跟老师的思 路,带着问题听课,同老师一起剖析知识,得到对知识的深刻理解。课堂是老师多年教学经验 的浓缩,课上练的例题不容忽视,它既可及时巩固知识也可对数学思想进行最直接的体现。如 果学生课上对某个环节没有听懂,下课后应及时请老师将这些疑难解决掉。即使没有疑难,课 后也应先将这一节课的知识重温一遍,将记下来的例题再做一遍,这样才能学得扎实。 2.抓好数学练习 做题的时候不要一边做题一边看笔记或看公式,浪费时间又不能扎实掌握,做题时应先做 简单题巩固知识,提高熟练程度,再做难题以深化对知识的掌握,提高灵活运用的能力。 3.及时总结,学思结合 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”一天的学习作业、练习完成了的时候,就应该 总结了,总结是学习过程中的必要环节。这样,我们的知识才会越来越丰富,而不是学一点忘 一点,到头来什么都没学透。 三、时刻保持学习的高昂热情 有些同学可能会惊讶学习数学为什么需要如此复杂的程序,说白了,习惯成自然。当课堂 —练习—总结—课堂的流程成了习惯,数学的学习就会变得很轻松。而且,兴趣是最好的老 师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动 性和积极性。 这里介绍的方法只作为参考,适合自己的才是最好的,同时学习也是一件很单纯的事情, 当你投入到学习中,只要循着适合自己的有效方法,热情专注地走下去,定会有很大的收获。 (作者单位 河北省定州中学)

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