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采集电子板报的素材


第二节 采集电子板报素材
【学习目标】 一、知识与能力 1、掌握素材采集的方法与过程。 2、能对素材进行分类管理。 3、熟练掌握智能 ABC 输入法。 4、了解文字处理软件的窗口结构与基本操作。 二、过程与方法 1、通过展示日常生活中常见的报纸、学生创作的手抄报、教室里的黑板报等,让学生了 解报类在生活中无处不在,从而切入新课了解电子板报的制作和特点。 2、教学方法采用

讲解法、演示法、任务驱动法、自主学习法。 三、情感态度价值观 通过了解中华牡丹,激发学生的学习制作电子板报的兴趣和热情,增强学生保护环境的 责任感。 【学习重点、难点】 教学重点:1、掌握素材采集的方法与过程。 教学难点:1、了解文字处理软件的窗口结构与基本操作。 【教学过程】 精彩导入 师:电报板报包含文字录入、文字格式、段落格式和页面结构的设置,艺术字的插入和 编辑,文本框的插入、修饰美化、图片、动画插入与组合以及表格的制作等多方面知识和操 作的学习,方法形式更便捷、更多样、更灵活。 师:制作电子板报采集素材很重要。这一节我们就来学习如何《采集电子板报的素材》。 自主预习 1、问题导学:采集电子板报《中华牡丹园》的素材,有那些方法?如何采集? 2、问题导学:如何对采集的电子板报《中华牡丹园》的素材进行分类与管理? 3、学生带着问题看书,得出答案。 合作探究 1、议一议:如何采集文字素材? 2、试一试:图片素材如何获得? 3、赏一赏:互相传看自己获得的文字和图片素材。

展示释疑 (一)文字素材采集的三种方法 1、通过录入得到文字 2、通过计算机中存储的相关文件获取文字素材 3、通过 Internet 网络获取文字素材 百度网 www.baidu.com 搜狐网 www.sohu.com (二)图片素材获得的三种方法 1、通过扫描或数码相机获得图片素材 2、通过图片素材库获得图片素材 3、通过 Internet 获得图片素材 (三)文字处理软件的窗口结构与基本操作。 1、word 有哪几部分组成? 2、在文字录入的过程中,文字出错怎么修改? 缺少文字 多余文字 次序错误 错字 3、部分文字多次出现,怎么快速输入? 链接中考 1、怎么获取网上文字素材? 2、怎么把网上的图片素材下载到本地计算机中? 3、 登陆百度网, 查找复制有关洛阳龙门石窟的文字和图片分类保存在我的我的电脑 D 盘。 限时检测 1、用智能 ABC 输入法录入文字(牡丹是中国名花之一,……)一段。 课堂小结 1、word 窗口组成与基本操作。 2、文字素材的获取方法。 3、图片素材的获得方法。


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