tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

简谱视唱教学设计


简谱视唱
教学目标: 1、情感态度价值观:通过音乐实践活动培养学生良好的视唱简谱的习惯及 共同合作的意识。 2、过程与方法:采用练耳、视唱、及小组合作的方法,使学生形成良好的 音高音准概念。 3、知识与技能:通过本课学习,能够在听觉感知的基础上识读乐谱,掌握 简谱视唱的基本技巧。 教学重点: 通过音乐实践活动培养学生良好的视唱简谱的习惯及共同合作的 意识。采用练耳、视唱、及小组合作的方法,使学生形成良好的音高音准概念。 教学难点:能够在听觉感知的基础上识读乐谱,掌握简谱视唱的基本技巧。 通过学生自学,教师示范、引导突破难点。 教学方法:讲授法、示范法、课堂练习法 教学媒体:电子琴、多媒体、课件 教学过程: 一、组织教学: 1、 询问学生人数,组织学生坐好。 2、 师生问好。 二、复习 我们一起来回顾一下学过的知识 师: 请同学们用准确地音高演唱 C 自然大调音阶, 请听基础音; (师弹奏do) 。 1、 C 自然大调音阶:1 唱名:do 哆 2 re 唻 3 mi 咪 4 fa 发 5 sol 嗦 6 la 拉 7 si 西

2、练耳

5

3

1

7

2

3、复习学过的基础乐理知识 师:在音阶中,相邻两音之间的音高距离不是均等的,其中3-4,7-1之间

为半音,其余各相邻两音之间为全音关系。 音符名称及时值: 5--- 名称:全音符 时值: 4 拍 三、新课教授 1、导入 5- 二分音符 2拍 5 四分音符 1拍 5 八分音符 1/2 拍 5 十六分音符 1/4 拍

2、师:下面我们就进入简谱视唱的第一步学习击拍。 击拍图式: (四分音符的挥拍图示) 前半拍: 后半拍

3、请同学们边击拍边演唱:

5---

5-







4、节奏练习: 2/4 X X | X X | X X | X- |

4/4



XX

XX





X----|

5、简单的视唱练习 ① 1 1 1 1 1=C 2/4 3 3 6 6 | | 4 –| 5 –| 5 5 | 6 – | 7 7 | 1 –| 4 4 | 3 – | 2 2 | 1 –||

| 2 –| | 7 –|

② 1 1

1=C 2 | 3 2 | 3

2/4 2 | 3 2 | 3 4 | 5 –| 6 4 | 5 –| 6 5 | 4 5 | 4 3 | 2 3 | 2 3| 2 –| 3| 1 –||

③ 53 53 22 53

1=C 3 | 3 | 22 | 3 |

2/4 42 42 23 42 2 2 4 2 | | | | 12 13 33 13 34 55 33 55 | | | | 55 3 34 1 5 | – | 5 | –||

④ 1 3 5 2 4 6

1=C 3 | 5 | 7 |

2/4 1 3 5 3 | 5 | 7 | 2 3 4 5 6 7 4 6 | | 1 | 2 4 6 4 | 6 | 1 | 1 –||

三、拓展练习 1=C 4\4

1 3 2 4 | 3 5 4 6 | 5 7 6 1 | 7 2 1 - | 1 6 7 5 | 6 4 5 3 | 4 2 3 1 | 2 7 1 - ||

1=C

4\4

1 1 | 1 7 | 6 6 | 5 - | 5 4 | 3 4 | 3 - | 2 - | 3 2 | 2 3 | 4 5 | 4 3 | 2 3 | 4 3 | 2 7 | 1 -||



推荐相关:

...第十一课《(歌表演)脚印》优质课公开课教案教师资格...

小学音乐湘文艺版 四年级下册 第十一课《(歌表演)脚印》优质课 公开课教案教师...2 学情分析 能用简谱视唱简单的曲谱,有一定的演唱歌曲能力,并能有个性、 有...


《杨柳青》教学设计_图文

(2)学唱二声部 ①哼唱旋律或视唱简谱(分层教学) (设计意图:根据学生的能力采用分层教学,从旋律哼唱到简谱视唱,逐步增加难度。) 龙源期刊网 http://www.qikan....


阮初级演奏与合奏教学 教案

阮初级演奏与合奏教学 教案_设计/艺术_人文社科_专业资料。阮初级演奏与合奏教学...学情分析:由于学生已经掌握了简单的简谱视唱,并掌握了阮基本的右手弹跳演奏, ...


...第十一课《(歌表演)脚印》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案_...

小学音乐湘文艺版四年级下册第十一课《(歌表演)脚印》比赛获奖教案优质课公开课...2 学情分析 能用简谱视唱简单的曲谱,有一定的演唱歌曲能力,并能有个性、 有...


24拍、44拍旋律的视唱与听写(C调)

试唱,包括五线谱视唱、简谱视唱两种,音乐院校主要考试 2/4 拍、4/4 拍旋律的视唱与听写(C 调) 教案:谭雯涛 教材分析 2/4 拍与 4/4 拍在理论上的区别,...


小学音乐四年级下册《摇篮曲》2课时教案

小学音乐四年级下册《摇篮曲》2课时教案_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育...简谱视唱教学 3、 复习歌曲。 4.学生再次聆听,跟琴用“恩”轻唱歌谱。 ...


湘艺版六年级下册音乐全册教案

湘艺版六年级下册音乐全册教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。湘...二、学生情况分析 六年级学生的整体音乐素质较好, 整体来看, 他们能用简谱视唱...


沈秀秀讲课教案

沈秀秀讲课教案_数学_小学教育_教育专区。《春天在哪里》歌唱课 教案设计 参赛课题...简谱视唱简谱视唱方法进 行联系, 同时在老师 的动作示范下, 学生 能清楚...


S版六年级下册音乐教案

S版六年级下册音乐教案_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。经过挑拣的...4、 5、 要完整、熟练演唱所教歌曲,学会用手打手号和指挥,会简单的简谱视唱...


大学生基本乐理知识与读谱艺术

《大学生基本乐理知识与读谱艺术》教案 3 学时 课目、课题 教学目的 和 教学...《简谱视唱》 人民音乐出版社 1997 《视唱教程》 中国地质大学出版社 2001 主要...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com