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河南省安阳市第三实验中学2012-2013学年高一上学期期中考试语文试题(无答案)


安阳市第三实验中学高一上学期期中考试 高一年级语文试卷
(总分 150 分,时间 150 分钟) 第Ⅰ卷 阅读题(70 分)

一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 ?慢生活?流行 谭敦民 近期以来,英年早逝者较多,哈尔滨市第一医院连续发现 11 名猝死者,都 是患心脑血管病,年龄趋向低龄化,最年轻的仅 37 岁,甚为可惜。中年人是社 会脊梁, 肩挑事业、 家庭两副重担, 强烈的责任心和使命感, 促使他们废寝忘食、 疲于奔命,日积月累,变成陈疴,加之忽略,极易突变。 上世纪 80 年代末期,意大利人首先提出?慢生活?方式,他们希望放慢生 活节奏, ?慢餐饮? ?慢旅游? ?慢运动?等等。这里的慢,并不是速度上的绝对 慢,而是一种意境,一种回归自然、轻松和谐的意境。专家认为, ?慢生活?是 一种积极的生活方式,是一种健康的心理状态,是一种富的充实、穷的快乐的生 活状态,做到?工作再忙心不忙,生活再苦心不累? 。 这种生活方式提出以后,立即风靡欧洲发达国家。 如今,法国人大多不知道什么是?过劳死? ,即使知道了,也嗤之以鼻。对 法国人来说,生活的目的并非为了囤积钱,而是工作和享受生活两不误。他们慢 而有序,慢中有乐。他们可以很勤奋地工作,业余时间可以很消闲地去享乐。 调查显示,我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。除此之外,还有若干 处于亚健康状态人群。 这些处于亚健康状态之中的人群,几乎都是终日奔波劳碌 者。许多人是?前 40 年拼命挣钱,后 40 年花钱买命? 。 严酷的现实,促使人们反省生命的价值。终日劳碌,却无时间去欣赏人生 的美好,无法享受春阳暖洋洋的舒适,无法体会休闲优游的美好时光,不能不说 是人生的一大缺憾。放弃忙忙碌碌的生活,转而过一种相对较慢的生活方式,对 身心而言,生活质量而言,对生命而言,也许比事业成功、加级晋爵更有意义。 ?慢生活?是事业成功、身体健康的关键, ?慢生活?有时是一种生活态
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度和生活方式, 是一种安排好生活和工作的能力,也是一种对有限生命资源的保 护和储备。慢生活不是支持懒惰,放慢生活节奏也不是拖延时间,而是让人们在 工作和生活之间找到平衡。工作要做,但闲暇不能放弃。慢生活提醒人们不要透 支健康去拼人生,强调节奏,有劳有逸,一张一弛,做事计划性强一些,清理不 必要的应酬,提高生活效率。 放慢生活节奏, 也许会损失金钱, 却丰富了生命。 太过实际、 看重金钱的人, 永远只会被生活所累,却看不到生活中精彩动人的细节。 (选自 《百科知识》 2009 年第 11 期) 1.下列各项中,对“慢生活”理解正确的一项是 A. “慢生活” ,就是放慢生活节奏,保持生活速度上的绝对慢。 B. “慢生活”是一种意境,一种积极的生活方式,一种健康的心理状态。 C. “慢生活”是让人们有时间享受生活,让人们从亚健康状态中彻底摆脱出来。 D. “慢生活”就是要降低生活效率,强调生活节奏,做事有计划性,清理不必 要的应酬。 2.下列各项中,对“慢生活”在国人中流行的原因解释不正确的一项是 A. “快生活”让不少本是社会脊梁、家庭支柱的中年人积劳成疾,甚至猝死。 B.法国人认为生活的目的并非为了囤积钱,他们在工作和生活中慢而有序、慢 中有乐。 C.较慢的生活方式,能让人有时间去欣赏人生的美好,提高生活质量。 D.放慢生活节奏,会丰富生命的内容,不会被生活所累,看到生活中精彩动人 的细节。 3.下列各项中,对文章理解正确的一项是 A. “慢生活”方式是意大利人在上世纪 80 年代末期首先实践的。 B.调查证明,快节奏的生活,使我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。 C.享受舒适的生活,欣赏人生的美好,本身也应该是人生价值的体现。 D. “慢生活”是一种能力,放慢生活节奏,就能够使身体健康,取得事业的成 功。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。
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项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽 下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺, 使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂 竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声; 而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移 影动,珊珊可爱。 然余居于此,多可喜,亦多可悲。 先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西 吠,客逾 庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪, 尝 . 居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚 之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。 . 妪每谓余曰: ?某所,而母立于兹。 ?妪又曰: ?汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指 叩门扉曰: ‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。 ?语未毕, 余泣,妪亦泣。 余自束发读书轩中,一日,大母过余曰: ?吾儿,久不见若影,何竟 日默默在此, . 大类女郎也??比去,以手阖门,自语曰: ?吾家读书久不效,儿之成,则可待 乎! ?顷之,持一象笏至,曰: ?此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之! ? 瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡 四遭火,得不焚,殆有神护者。 余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。 吾 妻归宁,述诸小妹语曰: ?闻姊家有阁子,且何谓阁子也??其后六年,吾妻死, 室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自 后余多在外,不常居。 庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。 轩志》 ) 4.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3 分) A.客逾 庖而宴 . C.何竟 日默默在此 . 靠着 5.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是(3 分) ①而 庭阶寂寂,小鸟时来啄食。 . ②汝姊在吾怀,呱呱而 泣。 .
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(归有光《项脊

逾:越过 竟:整,从头到尾

B.先妣抚 之甚厚 .

抚:抚养

D.从余问古事,或凭 几学书 凭: .

③室始洞然 。 . A.①和②相同 C.①和②不同 ③和④相同 ③和④相同

④然 余居于此,多可喜,亦多可悲。 . B.①和②相同 D.①和②不同 ③和④不同 ③和④不同

6.下列句子中加点字的用法和其他三项不同是(3 分) A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下 注 . C.妪,先大母婢也,乳 二世 . B.前 辟四窗,垣墙周庭,以当南日 . D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手 植也 .

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。(5 分) 译文:_______________________________________________________________ (2) 瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。(5 分) 译文:_______________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8-9 题。 春思二首(其一) 唐〃贾至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 〔注〕本诗为作者在唐肃宗朝因事贬为岳州司马后所作。 8.前两句描绘出了一幅什么样的景象?从整首诗来看,这两句有什么作用?(5 分)

9.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇” ,说说你的理解。 (6 分)

(三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分) (1)白露横江,_____________。纵一苇之所如,_____________。 (2)但以刘日薄西山,__________,_________,朝不虑夕。 (3)仰观宇宙之大,___________,所以__________,足以极视听之娱,信 可乐也。 三、文学类文本阅读(25 分)
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11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。 (25 分) 糊涂一世 (俄)阿纳托利·特鲁什金 一个星期天。我岳父岳母来了,我们吃过午饭后就坐在一起聊天,像其他人 一样,谈论着社会上的贫困、犯罪、盗窃、政府不作为等等问题,我们都认为, 生活中的丑恶比比皆是。 我说: ?我们的生活之所以有这么多丑恶的东西,就是因为我们不敢站出来 大声地说真话,只是在角落里小声地嘀咕。要是我们每个人都敢实话实说,生活 就不会像现在这个样子了。? 突然,门铃响了。我打开门一看,门外站着一个像是从非洲来的黑人,西装 革履;后面还跟着 6 个人,中间也有俄国人,其中一个手里还拿着摄像机。 那个黑人走上前来叽里咕噜地朝我说了一堆话,我一句也没听懂。这时钻出 一个翻译来: ?这是糊涂国国王糊涂二世。他说祝您家里永远阳光灿烂,财源滚 滚,好运连连。? 我小时候地理学得不好, 不知道非洲还有一个什么糊涂国,但听他说了那些 好听的祝福,就赶紧道谢,然后又问他们有什么事。翻译回答说:?国王想拜访 一下普通的俄罗斯家庭, 看一下俄罗斯的普通家庭在没有准备的情况下,是什么 样子。?翻译说完,又递上了一份国王的礼物 —— 一个小首饰盒。 我当然不是因为这件小礼物,而完全是出于礼貌才没有把他们拒之门外。我 说:?那快请进吧。欢迎您的到来。? 国王的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯都巡视了一遍, 我们家这几口人傻乎 乎地对着人家频频点头。 最后大家终于落座了。国王左右环顾了一下,通过翻译说:?您的家不太富 裕啊。? 你看,他来之前我们正抱怨着呢。他这话说得多是时候啊。但我总不能让我 们的国家丢面子吧?于是我说:?怎么不富裕?对一个一口之家来说足够了。? 国王马上就问其他那些人都是谁。我灵机一动,指着岳母说是我的仆人,指 着岳父说是我的司机。我老婆一听就撅起了嘴,但为了国家的尊严没有出声。

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?这几个人嘛,是我的按摩师和她的孩子们,他们来看看我。?我最后指的 是我的老婆和孩子。 国王一听大吃一惊,差点跳了起来。他的保镖们立刻把我们家的墙角旮旯、 大小房间又都查看了一番。 ?您就一个人住?那您不在家时, 不怕家里的东西被偷吗?你们这儿没有小 偷吗??国王又提出了一个新问题。 我们大家都笑了起来,摇着头说,根本就没听说过丢东西这样的事。我说: ?我们俄罗斯家家户户从来都不关门,白天黑夜门都开着,谁爱进谁进。从没发 生过盗窃的事。? ?噢,?国王简直不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得大大地说,?可在我们 国家到处都是小偷。甚至你走在街上,裤子都有可能被人扒去。? 这次换我们故作惊讶地瞪大了眼睛。我说:?怎么这样呢?这也太野蛮了! 这是什么传统啊?在我们这儿,你出门前在地上放 100 卢布,逛一圈回来后,钱 还在地上呢。? 我的话让那个黑黑的国王大惊失?色?,差点没变成白人。随后他又小心翼 翼地问:?那你们偷国家的东西吗?? 我回答说: ?在我们俄罗斯,偷国家的东西还不如上吊呢!谁要是偷了国家 的东西,谁就再也得不到别人的尊重和帮助,说不定还会被杀了呢。? 我刚说到这儿, 国王起身就往外跑, 他的保镖们最后把我们家又检查了一圈。 国王要告辞了,我对他说: ?您用不着为那些小偷小摸的事烦心。您的国家 跟我们国家没法比。 我们国家是一个高度文明的国家。但我相信您的国家盗窃抢 劫的事也会越来越少。?他们终于走了。 他们走后,我们全家对刚刚发生的这件事又感慨了一番。半个小时后,我们 才想起来去别的房间看看,这时大家才发现,家里凡是值点钱的东西都没了。我 拿过那个小首饰盒一看,首饰盒的底部用俄文写着一行字:?我是糊涂二世,您 是糊涂一世……? (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是【 】【 】(5 分) A.因为平时节目上所见受访家庭都是做了准备的,所以,“糊涂二世” 拜访“我”是想看一下在没有准备的情况下普通家庭的样子。

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B.为了维护国家的尊严,对“糊涂二世”的发问,“我”谎称自己是富 裕的“一口之家”,在场的岳父岳母和妻子都没有反对。 C.小说多次写国王的保镖们巡视墙角旮旯,为下文埋下伏笔,暗示可悲 结局;凸显“我”和家人的可笑、可怜,增强作品的讽刺意味。 D.小说以“糊涂一世”为题,暗示主人公糊涂了一辈子,糊涂到了顶点; 作品从一个侧面反映了俄罗斯早些年一塌糊涂的社会状况。 E.作者煞有介事,把一个虚构的事情写得像实有其事,并且用幽默诙谐 的笔调表达了对人性扭曲的深刻反思,呼唤着美好的人性。 (2)“我”理直气壮的回答,使“糊涂二世”的反应从“大吃一惊”到“瞪大 眼睛”到“起身就往外跑”,这样写有什么作用?请简要分析。(6 分) (3) 文中的“我”有哪些性格特点?请简要分析。(6 分) (4) 小说中的“我”在私下和家人说真话,但当着外人的面却一味编造谎言, 对此,人们褒贬不一。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。 (8 分) 第Ⅱ卷 四、语言文字运用(20 分) 12.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3 分) A. 经过我国航天科学家们旷日持久 的科研攻关, 负载着国人千年梦想的 “嫦 .... 娥一号”踏上了 38 万公里奔月的漫长之旅。 B. 在电视剧《乡村爱情》中,赵本山力挺东北新人,把剧中最重要的角色 都给了他们,而赵本山、范伟等著名演员在剧中反而成了举重若轻 的角色。 .... C. 被媒体热炒一段时间的“80 后”作家进入作协的事件(主要是郭敬明入 作协) ,本月终于尘埃落定 。 .... D. 作家陈丹青到书店为其新书《退步集续编》签售,他坦承,这是为自己 作宣传。看来,因“销量”的压力,往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇 . 旗呐喊 了。 ... 13.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A. 鉴于中国游泳队在悉尼奥运会上令人失望的表现,国家体育总局决定免 去游泳管理中心主任石天曙,任命李华为新主任。 B. 经济社会发展中一些长期问题和短期问题相互交织,尤其是一些社会矛
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表达题(80 分)

盾比较突出,再加上腐败问题,如果处理不好,产生叠加效应,就会阻碍改革发 展和社会稳定。 C. 针对中国新一代家用电脑发展趋势,一贯以技术领先、功能创新闻名的 恒利科技电脑公司, 计划在近期率先推出具有国际领先水准的新一代家用电脑产 品。 D. 据茨城县渔业协会通报,4 月 4 日在茨城市附近海域捕捞的玉筋鱼幼鱼 体内检测出放射性物质铯超标,这是首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超 标。 14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 2009 年 10 月 17 日上午,温家宝总理来到定西市巉口镇赵家铺村,登上金 盆山考察退耕还林情况。 ① 总理对当地生态建设工作给予充分肯定。 ②他还拿起铁锹培土浇水,在山上种下一棵绿油油的云杉。 ③伫立山头,眺望远处。 ④他说,各级政府必须把退耕还林、植树造林、林权改革、畜牧养殖等结合 起来,发挥综合效益。 ⑤沟壑间、山坡上层层叠叠的梯田里人工种植的侧柏、苜蓿等长势见好,小 流域综合治理成效显著。 A.②⑤④①③ B.③⑤①④② C. ④③①②⑤ D.⑤③④②① 。

15、请在下面一段文字中的横线处填入恰当的关联词语,使整段文字语意连贯, 逻辑严密,层次分明。(5 分) 阿兰〃 德波顿在 《身份的焦虑》 中提出一个人提升自己的幸福感有两种途径: ①努力取得更高的成就,②降低对自我的期望。要想通过取得更高的成就来获得 幸福感往往难以如愿,③人们总是与自己身份相当的人进行比较,来决定自己是 否幸福。④是富豪也有自己的焦虑,因为他的比较对象不是不如自己的人,而是 其他的富豪。⑤,唯一切实可行的途径就是降低对自己的期待值。 答:① ② ③ ④ ⑤

16.请仿照给出的句子,另写两句话。要求句意连贯,句式一致,修辞一致。 (6 分) 同样的风,不一样的感觉。
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春风暖,给大地披上新绿,那是风对大地的抚慰; ______________________________________ ;

________________________________________; 北风冷,给大地捎来洁白,那是风对大地的爱恋。 五、写作(60 分) 17.阅读下面的材料,按要求写作。 (60 分) 大自然是一部博大精深的教科书,她可以启发人们去思索生活,去寻求生命 的意义。 高山教人以刚强, 溪流教人以欢快; 菊花教人以高洁, 绿茵教人以质朴; 大海教人以胸怀豁达,森林教人以庄重沉静。如此等等,不一而足。 请你结合自己的思想经历,以“大自然的启迪”为话题,写一篇文章;立意 自定,文体自选,题目自拟,不得套作,不得抄袭,不少于 800 字。

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