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读《做一个幸福的老师》有感


读《做一个幸福的老师》有感 底亚静
今天,我认真的阅读了《做一个幸福的教师》这本书,没 想到使我受益匪浅。陶继新老师写的书,语言朴质,讲解深入 简出,所举事例生动吸引人。捧起这本书,还真爱不释手呀! 其中《腹有诗书的苏静》 ,这篇文章对我触动很大,读后 让我很受启发。 苏静原来是嘉峪关小学的一名教师,在走上教师岗位的 8 个月的时间,参加了青岛市举行的青年教师“比武课”大赛, 就独占鳌头,取得了第一名。 为什么她讲课如此成功?她的学生两分钟做出的诗叫人 称赞不已呢?这让我们都非常感兴趣。 原来是苏静老师保持了 教育原生态的东西。苏静读的书很多,用她的话说就是“我们 就是读书的动物” ,拥有较厚的文化底蕴。在教学过程中,“授 之以鱼,不如授之以渔” ,也指导学生们阅读大量经典作品, 背诵大量优秀诗文。 不让少有价值的练习题过多的充塞在其大 脑之中, 给学生们自由自在的空间。 于是顺应孩子发展的天性, 将孩子应有的潜能发掘出来。教学也就取得了成功。 苏静说“她的学生们读诗,赏诗,作诗,像鸟儿在天空中 婉转地歌唱,蝴蝶在花丛中自由的飞舞,鱼儿在水中自由的游 一样” ,这是何等的境界,读到这儿,我觉得作为一个教师真 好,拥有这种境界的老师真是一个幸福的老师。 读和教是相辅相成的,没有高层次的阅读,就没有高水平

的教学,我要充分的寻找时间来阅读,应充分的认识到阅读的 重要作用。从今天起每天拿出半小时来读好书,我还会增加我 读书的时间,在教学中可以起到良好的效果。 读的多了,写起来也就会得心应手。而写的多了,也就有 了精神文化的成果,也就越来越快乐了。我们要提升自己,快 乐的读书,快乐的教学,使学生在一个快乐和谐的氛围中学到 知识。教与学相长也。 今后,我也要向苏静老师学习,多读书,读好书,拓展 自己的知识面,同时也要指导我的学生们多读书,读好书。我 一定要向做一个幸福的教师而努力。



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