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2015最新优质课价值的创造与实现


?价值的创造与实现
青岛三中 王洪勇

一探求生命意义
? 人只有献身于社 会,才能找出那 实际上是短暂而 有风险的生命的 意义。 ——爱因斯坦

? 一个善良的背影,汇入茫茫人海,你用中 国人熟悉的两个字,掩盖半生的秘密,你 是红尘中的隐者。平凡的老人,朴素的心 愿,清贫的生活,高贵的心灵。炎黄不是 一个名字,是一

脉香火,你为我们点燃。

? 1、张纪清老人哪些事迹触动了你的心灵? ? 2、结合所学知识,分析张纪清老人是否实现了他 的人生价值的?为什么?

在劳动中创造价值
创造出财富,满足 了社会需要。 彰显和发挥自己的 智力、体力、意志 和情感。 创造美好生活,促 进人的全面发展。

劳动

在奉献中实现价值
用真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神, 感动着社会,在实践中践行自己的人生价值。

结论:积极投身于为人民服务的实践,是实现 人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根 本途径。

请用一个词描述下列时刻你的感受
当你解开一道数学难题的时候 当你用行动为班级服务为班级争光的时候 当你帮助他人的时候
劳动着的人是幸福的,奉献着的人是幸福的

二追问人与社会
一滴水只有放进大海 里,才能永远不会干 涸,一个人只有当他 把自己和集体事业融 合在一起的时候才能 最有力量。 ——雷锋

屠哟哟说,抗生素不是自己一个人的功劳,青蒿 素的成果,出自40多年前我国一项被命名为“523” 的疟疾防治科研项目。那个科研团队,包括 7个省市、 60多家科研机构、超过500名科研人员。她说对于这 个贡献,除了她,还有很多人应该被记住!

屠哟哟获得诺贝尔医学奖的经历给我们什么启示?

在社会中实现价值
只有正确处理个人与集体、个人与社会的 关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。

结论:
社会提供的客观条件是实现人生价值的基础

我有我主张
有人认为:“强调个人与社会的统一会抹 杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题?

一方面,社会发展是个人发展的基础; 另一方面,社会发展并不否认追求认得个性 发展,但应表现为对他人、社会的独特的贡 献方式。

三找寻奋斗人生

? 我生来是为斗争的。 ——罗曼· 罗兰

? 他来自人群,像一粒尘土,微薄、微细、 微乎其微,寻找不到,又随处可见。他自 认渺小,却塑造了伟大,这不是一个人的 名字,这是一座城市的良心。感动中国!

寻找身边的微尘
微尘是青岛的名片,是我们每个青岛人的 骄傲,微乎其微,却又随处可见。伤心时,是 谁陪你左右;困惑时,是谁给你讲题;生病时, 是谁替你打饭……我们的身边,弥漫着微尘的 气息。让我们一起寻找身边的微尘。 发现组内的微尘,讨论后每个组选出一 名同学,介绍他的事迹,写出20-50字的颁 奖词。评选出班级微尘代表。

1.需要充分发挥主观 能动性,需要顽强拼搏、 自强不息的精神。 2.需要努力发展自己 的才能,全面提高个人素 质。 3.需要有坚定的理想 信念,需要有正确价值观 的指引。

放飞理想
? 青春是美好的,青春是充满幻想的,许多

成功从这里起步,许多理想从这里起飞。

? 你的职业理想是什么?如何去实现自己的 理想?

价 值 的 创 造 与 实 现

在劳动和奉献中 创造价值(途径) 在个人与社会的 统一中实现价值 (客观条件) 在砥砺自我中走 向成功 (主观条件)

在劳动中创造价值
在奉献中创造价值 实现人生价值的基础 个人与社会的发展是 统一的 顽强拼搏自强不息的精神 发展才能,提高个人素质

坚定的信念,正确价值观

人生是短暂的,有价值的人生 是永恒的。 人生最宝贵的是生命,生命属 于人只有一次。一个人的生命应当 这样度过:当他回忆往事的时候, 不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌 无为而羞愧。


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