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生本英语三年教案m1u1 新标准


英勇小学小学英语生本课堂教学设计
Module1 Unit1 She’s very 年 级 三年 课 题 nice. 课 时 课前准备 1 课 型 新课

录音机、磁带、单词卡、CD-ROM。

1)词汇 nice shy clever naughty a bit 2) 学会用 “This is?” 以及 He/She is very

1、知识目标

nice . 的语言结构

教学目标
能够介绍并描述人物的性格特点

2、能力目标

3、情感目标 重 点

培养孩子们尊重他人的情

1、 单词 shy、clever、pupil、parrot、naughty 2、 用 This is ? ;He’s 及 She’s ?介绍别人。 1、 单词 clever 的音和义。

难 点
2、 形容一个人的个性,He’s shy/nice/clever/naughty/和 She’s sky/nice/clever/naughty

教法学法

小组讨论法,合作学习法,探究法。

年级__________ 姓名__________教材版本(新标准) 课题________________________________________ 重点词汇

目标句型

前置性作业
1. 你知道哪些形容人性格的词汇?

前置性作业 设计
2. 文章中熊猫介绍了几位朋友?他们分别是?

3. Maomao 的性格特点是?

4. Xiaoyong 的性格特点是?

5. Parrot 的性格特点是?

6. 总结一下你的收获?

Step1.1 greetings and Play a game . 教师带领全班做一组快速对答游戏,教师说出形容词,例如 thin 要求学生快速说出反义词 fat ,给最快答出的学生所在的小 组加一分。这一环节时有意识的操练已学过的形容词 tall thin fat short Step 2 Step 3 presentation new lesson

1 listen to the tape and find out new words . 2 将生词 naughty clever nice (要求学生听音模仿,并进行拼读) shy 写在黑板的右侧

课堂交流学 习过程设计

3 演一演,猜一猜。 4 再听录音一遍, 要求学生记住故事中的人物名字, 然后说 出人物名字 5 将与右侧单词相对应的人物 (Maomao Ms Smart Xiaoyong Parrot )贴在黑板左侧,看谁又快又准并加 分。 Step 4 听录音,学生模仿磁带中的读音,教师注意总结并纠正 学生的错误发音 Step 5 设置情境进行练习 四人一小组,演一演,说一说,主 要是巩固本课的内容 This is ? She’s very nice .教师抽查 并给演得好的学生所在的组加分。 Step 6 小结 and Homework

学生总结本节课学到的知识,包括单词,词组,句型及 总 结 学习到的学习方法。

Module1 Unit1 She’s very nice.
板书设计 He’s …. But he’s …. She ‘s…. But she’s….

本节课我创设了一个生动活泼的语言学习环境, 主要是对于简单的 形容词的理解和运用,整节课的内容相对简单。整节课学生能够比较容 易的掌握单词和句型,并能够对单词和句型加以运用,并能够进行简单 的拓展活动。展示身边人物的图片,让学生在玩中学,做中学,有效地 激发和提高了学生学习的兴趣,进行分组练习极大的调动了学生学习的 积极性。在课堂教学环节中,我让学生用以前学过的单词和简单的句型 就教室的物品进行造句练习,学生在操作和练习中较好的掌握来单词和 句型,课堂教学的效果较好。

教学后记与 改进措施



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