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家风道德讲堂教案


《传承良好家风 引子: 《家风》歌曲

弘扬中华美德》道德讲堂

尊敬的家长朋友们、老师们、同学们: 大家好!欢迎大家来到今天的道德讲堂! 子女的身上有着父母的影子,一个人的言行体现家庭的素养!劝 人行善积德,力行勤俭有为,那些积极向上的家规祖训渗进我们的文 化、影响着社会风气。著名作家老舍先生曾经这样写道:我真正的老 师,把性格传给我的是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的 教育!是的,好妈妈胜过好老师,家庭教给人生第一课!树立好家风, 代代都受益!听你说家风,寻找我们的精神支柱,让我们带着对“家 风”的思考进入本期道德讲堂《传承良好家风 弘扬中华美德》 一、看视频 甲:家风是传统、是美德,它传承着时代精神,影响着人们的一 生!今天让我们继续跟随记者的镜头了解大家心中的家风,请看短片 《家风是什么?》 (播放视频) 乙:通过短片,我们可以看到,虽然每个家庭的家风都不一样, 但是他们都在用自身的行动弘扬着真善美,传播着正能量,在实现自 身价值的同时,为构建和谐社会添砖加瓦。 二、听故事 甲: 家风是一种无形的力量, 在日常生活中潜移默化地影响着家 庭成员的心灵, 尤其塑造孩子的人格。 乙:家风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基 本、最直接、最经常的教育,父母对孩子的一生都影响深远。那么, 是怎样的家风成就了千古名将岳飞,让我们一起走进短片。 师:看了刚才的短片,相信同学们一定有很多感受,一起来交流 交流吧! 生 1:我看到在岳飞从军之前,尽管母子情深,但是为了抗击金 兵,早日收复失地,母亲忍痛安慰他说“不要惦记自己,只有取得全 胜,才能返回家园! ”可见在岳母的心中, “国”才是最重要的,有其 母必有其子,岳飞的成就是与母亲分不开的。

师:看得真仔细,看来岳飞的故事一定深深打动了你! 生 2: 因为母亲从小就教导岳飞没有国哪有家,所以在国家危亡 之际,她深明大义,励子从戎,从而使岳飞成为了千古名将。 师:是啊,母亲的教导影响着岳飞的一生。正所谓什么样的家风, 成就什么样的人。其实,自古以来,中国就是重视家风世泽的国度。 但凡成大事者,都有严谨的家风。 (看课件) 三、诵经典 1、古人家风 乙:中国传统文化中,家风敦厚尤显重要。古往今来,中国文人 留下了不少经典“家训” ,令晚辈世代受益。同学们,大家来交流交流!
1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。 ——三国军事家政治家诸葛亮《诫子规》 【翻译】 有道德修养的君子,以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约来 培养自己高尚的品德。 2、志之所趋,无远不届;志之所向,无坚不入。 一代英主康熙《圣祖庭训格言》 【翻译】一个人如果有足够的志向,他要到达的地方不论多远,他最终都能 到达。一个人如果有足够的志向,他要到达的地方不论有如何坚固的防御,他总 能到达。 3、众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美。 司马光的《训俭示康》 【翻译】 多数人都以奢侈的生活为本事,而我却把勤俭朴素作为美德。 司马光 依次告诫子孙保持俭朴家风。 4、观人之道,以朴实廉介为质。 《曾国藩家训》 【翻译】看一个人,最重要的是看他们能否做到朴实、清廉、耿直。 5、行止不端,读书无益。 近代中国“开眼看世界的第一人”林则徐十条家训之一 【翻译】一个人对人无礼、做事没有章法、房间搞得很乱、看到长辈也不会 行礼,纵使他学问很高,读书再多也没有用处。只有当他真正内化于心,读书才 有益处。

乙:同学们,让经典家训惠泽我们的人生,伴我们一路前行!同 学们,一起读——

2、今日家风 甲:如果说古人的家风离我们太远的话,近代的领导人也为我们 树立了良好家风的榜样。 乙:毛主席“家风” :低调做人、为官清廉。 周恩来“家风” :事能知足心泰,人到无求品自高。 习主席“家风” :勤俭节约、 讲情义。 四、学模范 甲:家风好比是种子,好种出好苗,好的家风好的家庭可以让人 走得更远!相信这些名人的家风,一定给我们带来更多有益的启发。 接下来让我们走近身边的人物,去聆听他们的家风故事。 (一)
2014 年 6 月 29 日下午晚饭后,她和奶奶在党滨河畔散步时捡到一个女式小 包,里面有身份证、医保卡、多张银行卡和一沓百元大钞。想到失主肯定很着急, 她和奶奶就在原地等候,直到天黑失主还未出现,第二天她将钱包交给了学校。 后来学校终于联系上了失主。她用最平凡的行动书写下人间最美的风景,诠释着 中华美德的内涵。平时,她勤劳懂事、好学上进、乐于助人,深受师生喜爱。她 的事迹感动洋州,在洋县第二届“道德模范暨鹮乡好人”表彰大会上,她被评为 “鹮乡好人”。 她就是我校五年级 5 班的学生——庞萌昱。

师:今天,庞萌昱的家长也来到了我们身边,同学们,让我们用 热烈的掌声欢迎她的到来。阿姨您好!我听说您是孩子的姨婆,为什 么孩子由您照顾呢?我们都知道隔代教育难,但是孩子却如此懂事明 理,相信您一定有很好的家风,和我们分享一下好吗? 师:一辈讲给一辈听,一辈做给一辈看,这就是家风!也许我们 不能给予孩子优越的条件,但完全可以塑造他的优秀品格!也许我们 不能给予孩子高贵的出身,但完全可以培养他的良好习惯!您的孩子 在优良家风的熏陶下,必定能健康成长。让我们再次把热烈的掌声送 给拾金不昧的庞萌昱和她的奶奶! (二)甲: “家庭是圃,孩子是苗。 ”家风如雨点,它随风潜入夜, 润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。
她,我校的一名普通学生,从小生活在非常优越的家庭环境中,但她品学兼 优、多才多艺,连年被评为优秀学生干部、三好学生等称号,连续三年参加故事

会均获得第一名的好成绩。她,就是我校三年级二班的赵丹萌同学。

师:今天,她的妈妈也来到了我们身边!欢迎您的到来!您好,我 知道您的家庭经营着一个规模不小的企业,在对子女的教育方面,你 们家有着怎样的家风呢? 师:踏实做人,认真做事。心存感恩,学会付出。并不是什么轰 轰烈烈的大道理,却能够引起我们的共鸣,好家规带出好家风,好家 风一定会培育出好儿女!让我们再次把热烈的掌声..
五、谈感悟

师:谢谢你们的分享,愿父母成为孩子最好的老师;让良好的家 风成为每个家庭的名片!接下来让我们用心去感受在全校征集的家风 好故事,让我们的心灵在一个个感人的故事中得到陶冶! 师:看了大家的家风好故事,亲爱的同学们,请你们一起来交流 交流自己的家风吧! (请同学们传递话筒) 六、听歌曲 师: 感谢同学们带给了老师这么多美好的感受!其实有一个温暖和 睦的家庭,有一两句传给后人的教育理念,这就是家风。正如你们所 讲,家风是对行为的规范,是精神的延续,更是文化的传承。优良的 家风可以促进社会的公序良俗,而公平正义的社会又能促进家风的传 承与实施。只有每一个小家的“家风”都能纯正、淳朴,那么整个社 会的风气才会好转,我们国家的风气才能得以清正。风清气正方能心 齐气顺,政通人和方能文明富强,中华民族伟大复兴的中国梦方能早 日实现!同学们,让我们传承良好家风,弘扬中华美德,用实际行动 践行社会主义核心价值观。最后,让我们在《中华好家风》这首歌曲 中结束今天的道德讲堂。


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