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广西桂林市第十八中学2014-2015学年高二历史下学期期中试题


桂林市第十八中学 13 级高二下学期期中考试卷 历 史 注意:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 100 分。考试时间: 90 分 钟 。答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置,将条形码张贴 在 指定位置。 2、选择题答案用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案;不能答在试题卷

上 。 3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定 区 域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上 新 的答案。 第Ⅰ卷(选择题,共 60 分) 一、选择题: (本大题共 40 小题,每小题 1.5 分,共计 60 分。在每小题列出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 ) 1、亚里士多德说: “最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为 依归。 ”这一原则在梭伦改革中突出地体现于 A.颁布“解负令” B. 实行财产等级制度 C.鼓励发展农工商业 D.设立“四 百人会议” 2、某历史兴趣小组编排历史剧。假如你的角色是生活在公元前 6 世纪雅典的一个年收入 100 麦斗的平民, 那么你可以: ①参加公民大会 ②当选四百人会议的成员 ③当选为陪审员 ④ 在战争中提供骑兵 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 3、梭伦改革前和商鞅变法前都曾进行了大辩论(如图),下列对这些辩论的理解不正确的是 梭伦改革前的辩论 商鞅变法前的辩论 A.改革往往会引起既得利益者的反对 B.改革在最初阶段往往招致社会各阶层的攻 击 C.重大改革的推行不会是一帆风顺的 D.推行改革要求改革者具有非凡的勇气和胆 识 4、春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是 A.法家政治改革主张的影响 B.封建土地私有制的发展 C.新兴地主阶级的推动 D.各国君主为巩固统治支持变法 5、战国时期,最能体现封建性改革所带来的社会变化的是 A.效仿秦国,变法风潮起 B.社稷无常奉,君臣无常位 -1- C.逃亡者“耕豪民田,见税什伍” D.封建城市的兴起 6、公元前 4 世纪中叶,秦国颁行“分异令” ,规定“民有二男以上不分异(即分家)者,倍其赋” 。 也就是说, “禁止父子兄弟同家共财” ,实行“诸子有份” 。此规定 A.是分封制影响的产物 B.推动了郡县制的建立 C.冲击了传统的宗法制 D.有利于加 强君主专制 7、鲜卑孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系 A.长期分裂 B.民族融合 C.民族战争 D.阶级斗争 8、一位史学家说: “北魏孝文帝强制授田露田??这对农民是一种剥削的手段??”这主要 是因为 A.均田制是土地国有制 B.租庸调制加重了农民的负担 C.孝文帝推行民族分化政策 D.授田的实质是强迫农民开荒纳税 9、 《宋史· 食货志》记载,北宋“势官富姓,占田无限,兼并冒伪,习以成俗,重禁莫能止” 。 造成上述现象的主要原因是 A.北宋冗官,吏治腐败 B.政府纵容土地兼并 C.混战不休,人民破产 D.佛教寺院 强占民田 10、王安石变法中,意图“举天下之役人人用募, 释天下之农归于畎亩”的是 A.青苗法 B.农田水利法 C.方田均税法 D.募役法 11、王安石的富国之法中,体现政府对国民经济宏观调控能力的是 A.市易法 B.方田均税法 C.均输法 D.募役法 12、从可操作性的角度来看,王安石变法的下列措施,在当时很难真正实行的是 A.募役法 B.农田水利法 C.方田均税法 D.保甲法 13、宋史

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