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2.4.1 世界的物质性


辩证唯物论
辩证唯 物主义 哲学 马克思 主义哲学

第4、5课

辩证唯物主义认识论第6课

唯物辩证法

第7-10课

社会历史观 第11课

历史唯 物主义
一般到个别

价值观 人生观

十 二 课

整体与部分

(1)如何理解物质的唯一 特性是客观实在性?客观实 教学目标 在与客观存在的区别是什么? 1、知识与技能 预习反馈问题: (2)哲学上的物质与具体 理解辩证唯物主义的物质概念,明确物质与物质具体 1、如何理解物质的含义? 物质形态的关系是什么? 形态的关系;学会运用马克思主义哲学的唯物论观点正 2、为什么说世界是物质的? 确认识世界的本质。

2、过程与方法
(1)通过概念分析、表格对比,师生合作解决问题一; (2)通过教师点拨、归纳总结解决问题二;

3、情感、态度、价值观 通过学习本框,能从世界本质上指出有神论的 荒谬性,初步树立唯物主义的自然观和世界观。

问题一:如何理解物质的含义? 无论人们是否感受到,它都是客
观存在的,不以人的意志为转移 的;同时也说明物质独立于人的 意识之外。

不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映 的客观实在。
物质的唯一特性 物质和意识的唯 一区别 与唯心主义 划清了界线 物质具有可知性(能 被人们所认识)

与不可知论 划清了界线

哲学上讲的物质概念是指 A、物质的具体形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在

物质

? 物质的具体形态 =

比 较





物质具体形态
除了共性(客观实 在性)之外,还具 有自己的个别特性。




共性:唯一特 性(客观实在 性) 既不能创造, 也不能消灭。

可以被改造, 有生有灭。

联 系

两者是共性与个性、一般和个别、抽 物质是对物质的具体形态概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。 象和具体的关系,但不是多数和少数、 整体和部分的关系。

客观实在

? = 客观存在
人的 思维 自然界和人类社会

客观实在 (它不包 括精神、 意识现象)

客观存在(它 包括精神、意 识现象)

“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。

“客观存在”不一定是“客观实在” 。

问题二:为什么说世界是物质的?

自然界 世 界 人类社会 人的思维或意识

(一)自然界的物质性
自然界中的事物是按照自身所固有的规律 形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都 是统一的物质世界的组成部分。

问题二:为什么说世界是物质的?
人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西, 例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头……

1、人能制造自然界中原来没有的东西,是否意 味着自然界以人的意志为转移呢? 人类在认识自然和改造自然时,首先要承认自然 界的物质性。 2、人类在认识自然和改造自然时能不能 随心所欲? 尊重自然,顺应自然,保护自然,学会与自然 和谐相处。

问题二:为什么说世界是物质的?

(二)人类社会的物质性
(1)人类社会是物质世界长期发展的产物
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。

创造了人的生理结构,形成了手脚分工

劳 动

使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识 使人结成了社会联系,形成了社会关系

劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有 人,就没有人类社会

(二)人类社会的物质性
(1)人类社会是物质世界长期发展的产物 (2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系
人口因素 构成 基本 要素 自然地理环境

客观的、 物质的
劳动者 劳动工具 劳动对象

为什么?

生产力

客观的, 物质的

生产方式

生产资料所有制 生产关系 人们在生产中地位和关系 产品分配方式

“搞笑”的发展
“一颗芝麻光溜溜, 榨成香油发了愁,全 国人民吃不完,只好 倒到河里头。 一只南瓜如地球,结 在五岳山上头,把它 放到大西洋,世界又 多了一个洲。”

看了以上的材料,你有何想法? 生产方式是客观的,人们既不能随心所欲地选择某种 生产力,也不能随心所欲地选择某种生产关系。

问题二:为什么说世界是物质的?
(三)人的意识是社会的产物

人的意识一开始就是社会的产物,它是 在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

问题二:为什么说世界是物质的?

自然界的物质性

人类社会的物质性
人的意识是社会的产物, 它是在劳动中伴随着人 和人类社会一起产生的。

世界是物质 的世界,世 界的真正统 一性就在于 它的物质性。

关于世界的物质性,有以下几种说法:
①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界

小结:
(一)物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意 识所反映的客观存在

(二)世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的 世界,世界的 真正统一性就 在于它的物质 性

巩固练习
1.集中体现人类社会的物质性的是 A人口因素 B自然地理环境 C生产方式 D阶级 2.下列现象属于物质范畴的是 ①奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争 ②马克思主义邓小平理论 ③经济基础 ④一个国家,两种制度的方针政策 A①②③④ B②③ C③④ D①③

3、地震现象是一种“客观实在”,实实在在
地作用于人类生活。关于对“客观实在”的

理解正确的是(

)

A.世界上万事万物的总和

B.自然界中客观事物的共同属性
C.人们抽象出来的一切现象

D.客观存在的万事万物的共同的属性和本质

4、荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为 人之恶辽远也辍广。”这句话表明( )

A.世界的真正统一性在于它的物质性
B.自然界先于人和人的意识而存在

C.自然界的事物是按自己的意志行事的
D.万事万物是不以人的意志为转移的

5.作为中国海洋领域的改革实验区,山东 率先探步海洋综合管控, 积极推进海洋生态 文明示范区建设。这样做的哲学依据是( ) ①人类的意识是客观存在的主观反映 ②人与自然相互影响、相互制约、相互作用 ③海洋决定人类的生存和发展 ④自然界的存在与发展不以人的意志为转移 A.①② B.③④ C.②④ D.①④


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