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广东省揭阳市第一中学高中政治 第二课 文化对人的影响 文化塑造人生练习1 新人教版必修3


高二上学期《文化生活》课时训练 第二课 文化对人的影响 2.2 文化塑造人生

1.多年来,“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能 使人们的心灵受到震撼,思想得到净化。这说明 A.文化能够促进人的全面发展 C.文化能够丰富人的精神世界 B.文化对人的影响是深远持久的 D.优秀文化能够增强人的精神力量

2.2013 年是中国工农红军长征胜利 77 周年。在艰苦卓绝的斗争中培育的伟大长征精神,一直 是激励我们战胜困难、勇往直前的强大动力和精神财富。这是因为 A.文化作为一种精神力量,对社会发展起促进作用 B.不同民族的文化会影响不同民族和国家的发展道路 C.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 D.优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量 3. 目前, 许多城市在管理中坚持贯彻以人为本的理念, 对于马路摊点的管理不再“一律封杀”, 而是“有序开放”。 “一律封杀”马路摊点会使城市失去鲜活多彩的地方特色和生活元素, “有 序开放”则会使城市如同打开的一本书,从中可以读出市民的文化气质和抱负。这表明 ①文化无处不在,无时不在 A.①② B.②④ ②文化对人的影响来自于特定的文化环境 ③文化 可以塑造健全 C.①③ D.③④ 的人格④文化对人的发展起促进作用 4.读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时,拿出冰心的一本散文集,你会觉得原来自己可 以如此平静;当内心彷徨时,拿出鲁迅的一本杂文选,你会觉得整个人都属于正义,内心充 满 坚定。这表明 ①人创造了文化,也在享受文化 ②文化对人的影响深远持久 ③优秀文化可以增强人的精神 力量 ④文化对人的影响是积极的、有形的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》 、 《淘气包马小跳 系列》一起,在学生、老师和家长中引起巨大反响。大家说:“杨红樱的作品引领儿童心灵的 健康成长,教会了孩子感动。”这表明 ①文化影响人们的交往行为 ③文化决定人的成长与发展 A.①② B.①③ ②优秀文化可以丰富人的精神世界 ④文化能潜移默化、深远持久地影响人 D.③④

C.②④

6.“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。”这是党的十七届六中全会决定中对文化的独特 功能作出的形象概括。对此,我们可以这样理解 ①文化具有塑造人的作用 ③文化是民族凝聚力的源泉 A.①③ ②文化产业发展要坚守社会主义道德 ④发展文化是我国各项工作的中心 C.②③④ D.①② ③④

B.①②③

7.电影《山楂树之恋》将现实与艺术之间的巨大鸿沟填平,让观众在笑过之后有思考,在哭过 之后有砥砺,在疏远之中寻温暖,在迷茫之中找方向。这说明 ①该影片能充实人们的精神生活 ②该影片通过灵活的表现方式,传播科学知识 ③该影片采

取了群众喜闻乐见的形式,使人们潜移默化地接受正确价值观的影响,提高思想道德素质 ④ 优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人们深受震撼、力量倍增 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 8.某校开展了以“迎接中国共产党成立 90 周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于 激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生 追求。这是因为 ①文化能促进人的全面发展 A.①② B.②④ ②文化对人具有潜移默 化的影响 ④优秀文化能够塑造人生 D.③④ C.①③ ③有文化修养才会有崇高的道德

9.著有《道德箴言集》的法国一代圣哲拉罗什富科重视智慧与健康的统一,他认为,智慧之于 灵魂犹如健康之于身 体。我国古人也崇尚治身与治心和谐统一的理念。这启示我们 A.人的全面发展是一个历史过程 B.优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用 C.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展 D.古代就已经实现了人的全面发展 10.2013 年 6 月,神舟十号飞船发射成功。某校为庆祝“神十”的成功发射,开 展了“弘 扬航 天精神、提高创新能力”为主题的征文大赛,下列观点在征文中可能用到的是 ①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ②优秀文化能够增强人的精神力量 ③优秀文化能够促进人的全面发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ ④优秀文化能够提供坚实的物质基础 D.①③④

11.2012 年初,太原市在全国省会城市中率先确立了城市核心价值观——“包容、尚德、崇法、 诚信、卓越” 。突出了太原的地域特征、历史传承、时代特点、现实需要,贯穿于全市人民建设 一流省会城市的共同追求中。之所以要充分发扬太原文化的优 秀特质,是因为优秀文化 ①为社会进步提供 不竭的精神动力 ②能够丰富人的精神世界,促进人的全面发展 ③作为一种物质力量,可以转化为一种精神力量 ④能自觉成为每一个人的精神食粮 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 12.清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大 学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.就业是民生之本。某校高二(1)班学生围绕就业问题开展研究性学习。他们利用课余时间, 通过上网、走访、问卷等方法,对我国的就业问题进行了调查。 同学们了解到,农村大学生就业难使原本以拥有大学生为荣的农民家庭遭遇尴尬,心理失 落比所欠下的巨额债务更沉重。为此,同学们走访了附近的几户农民家庭。部分农民说:“读 了大学也难找工作,这书怕是读了也没什么用”。 请运用《文化生活》知识,评析部分农民的这种认识。



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