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如何围绕中心选材


如何围绕中心选材? 第一次作文阅完,不禁摇头,同学们竟然不知道围绕中心选材!初三的学生 了!于是,我用了一节课来专门讲“如何围绕中心选材?” 我选用的是今年假期我亲身经历的一件事作为训练的内容。 我们一家人到新华书业去买了一双溜冰鞋,80 元。爱人陪儿子玩,可到广 场上划了一会,轮子就飞了,于是母子二人满场找。她们打电话我,我要她们去 换,但我又怕爱人与别人吵架,或是得理不饶人。

因为书业的董事长是我表哥, 并且这几天我正在给他的儿子补习。我怕对书业影响不好,于是就亲自去了。看 到人家正热情的紧螺丝,我很感激。爱人向我诉说刚到时那服务员的态度如何不 好,还是买给我们冰鞋的那服务员好,主动为我们服务,最后在开票的营业员的 调和下,就补上了螺丝。我示意她不要多说,我感激地离开了。 回来后,我就写了一篇文章,将事件的经过都记下来了。 我想如果写三个营业员的不同表现呢,就写成一事一议的随感,就分析三个 员工的行为与心态,揭示我们需要怎么样的员工。或者,写成员工的素质有待提 高,从更高的要求上来看管理。 但我想,如果这样的文章让别人看到,人家一定会从此事中看出书业的服务 质量不是很完善,对书业的发展不利,于是我又从其他方面去考虑。 随手看到《江汉》杂志上表哥的封面照及对书业介绍的文字,我豁然开朗。 能不能站在一定的高度来审视此事呢? 仙桃正以五张靓丽的名片诚邀天下来客,为何不从这里着手,写我们仙桃人要珍 爱自己的品牌呢? 于是几经思索,我终于写成了《仙桃人,请爱惜自己的品牌》一文。 仙桃人,请爱惜我们自己的品牌! 仙桃人,请爱惜我们自己的品牌! “喂,溜冰鞋坏了!”妻在电话里焦急地说。 刚才在新华书业买的,80 元,还没回家就坏了,怎不心焦! “不要紧!去换,没问题的!”我冷静地说。凭我的经验,商品的“三包” 已经是一个常识性的问题了,做不到这一点的商家在市场上是难以立足的,象新 华书业这样的知名企业一定会有一个说法的。 新华书业仙桃连锁店自去年秋开业以来,以其黄金地段便利的交通、二千平 米宏大的卖场、统一 CI 形象的装潢赢得了四方宾客及读者的赞誉。逛“新书店” (仙桃人为别于旧新华书店门市部而称之)已经成为现代仙桃人的一种时尚。作 为一名仙桃人,应以此为荣!想到这里,我马上拨通了妻的电话。

“喂,与服务员好好说,记住:千万不要发生争吵!”当我打完这个电话后, 心里还觉不放心。因为新华书业绝对会给顾客一个合理的答复的,只是我爱人脾 气有些急躁,我怕她得理不饶人,给人家难堪,对书业影响不好。于是,我顾不 得洗澡,立即去了书业。 一进店,只见卖给我们冰鞋的那个服务员正弯腰忙碌,我微笑着打招呼。 事情原来是这样的:儿子在滑冰时,突然一轮子飞出,妻满场找,同去的侄 子发现是一个螺丝掉了。妻在我的一再叮嘱下,还是有些不悦的神色,外加上有 个女服务员不知情说要把螺丝找来才能换, 当时妻就火了, 声音也大了起来: “要 是有螺丝在,轮子就不会掉了,我也不用再来这里!”卖冰鞋我们的那个服务员 微笑着走过来说:“是我刚才卖的,我帮她换一双!”后来开票的说:“补上螺 丝就可以了。你看,后边的刹上有些划痕,不好买。再说他们总是去滑的……” 正在他们忙时,我来了。两个服务员上完螺丝,又将所有的螺丝紧了一遍。 那额头渗出的汗珠、满脸的微笑以及“要随时检查一下螺丝!”的叮嘱,让 我很受感动。虽然这些是他们的份内之事,但我总象有一种莫名的感激在涌 动…… “谢谢!”当我饱含深情的说完这两个字转身离开时,我想了很多。 三个服务员的态度我无意评说,但留给我的思考却是无尽的。此时此刻,我 只想对所有新华书业的朋友们说:新华书业是你们的,这里是你们当然的主人! 你们要象爱护自己的眼睛一样来爱护它,决不让它容半点的沙粒与灰尘,以最优 质、最人性的服务笑迎八面来客!同时,我也想向妻以及象妻一样的广大的仙桃 人说: 新华书业是我们的——是我们仙桃人的骄傲! 我们要珍惜这来之不易的 “伟 大” 与辉煌。 只有我们大家互相体谅与理解, 新华书业才有一个良好的发展空间。

“湖北省新华书业连锁店第一家” 已经成为过去, 马上会有第二家、 第三家, …… 只有“第一佳”才是不朽的丰碑! 仙桃正以“五张靓丽的名片”诚邀天下来客,仙桃正在培养一个又一个的品 牌提升城市品位笑迎国际体操邀请赛。我们每一个仙桃人都要与时俱进,培养并 提高自己的觉悟、关注并爱惜自己的品牌,只有这样,我们才能打造出一个全新 的品牌——仙桃!

当时,我将它投到了《仙桃日报》,希望能呼吁广大市民,爱惜我们自己的 品牌,热爱家乡。7 月 30 日,《仙桃日报》将我的这片文章发表了,但对标题 与内容做了一些改动。全文如下: 忘不了, 忘不了,那片情 “喂,溜冰鞋坏了!”妻在电话里焦急地说。 刚才在新华书业买的,80 元,还没回家就坏了,怎不心焦! “不要紧!去换,没问题的!”我冷静地说。凭我的经验,商品的“三包” 已经是一个常识性的问题了,做不到这一点的商家在市场上是难以立足的,象新 华书业这样的知名企业一定会有一个说法的。 新华书业仙桃连锁店自去年秋开业以来,以其便利的交通、二千平米宏大的 卖场、统一 CI 形象的装潢赢得了四方宾客及读者的赞誉。逛“新书店”(仙桃 人为别于旧新华书店门市部而称之)已经成为现代仙桃人的一种时尚。作为一名 仙桃人,我以此为荣!想到这里,我马上拨通了妻的电话。 “喂,一定要与服务员好好说。记住:千万不要发生争吵!”当我打完这个 电话后,心里还觉不放心。因为新华书业绝对会给顾客一个合理的答复的,只是 我爱人脾气有些急躁,我怕她得理不饶人。于是,我顾不得洗澡,立即去了新华 书业。

一进店,只见卖给我们冰鞋的那个服务员正弯腰忙碌,我微笑着打招呼。 事情原来是这样的:儿子在滑冰时,突然一轮子飞出,妻满场找,同去的侄 子发现是一个螺丝掉了,就要求换。但因为我们已经掉了一颗螺帽,服务员便感 到很为难。 然而,他们还是为我们换了一双新的溜冰鞋,并将所有的螺帽都紧了一遍。 仙桃正以“五张靓丽的名片”诚邀天下宾客。在提升城市品位笑迎国际体操 邀请赛的今天,每一个仙桃人都十分爱惜我们自己的品牌,关注品牌的成长,打 造我们美丽的仙桃,新华书业员工的真情,令我激动不已,永生难忘。

读完全文,我不禁感慨万分。 编辑确定的主题是宣传新华书业,因为党报以宏扬正气,利于发展为前提, 所以确立这样的主题是最佳的选择。 正是因为这样的主题的确立, 在选材上, 就将服务员的一些具体的事实删去, 代之以“但因为我们已经掉了一颗螺帽,服务员便感到很为难。然而,他们还是 为我们换了一双新的溜冰鞋,并将所有的螺帽都紧了一遍。”于是就出现了“新 华书业员工的真情,令我激动不已,永生难忘。”这样就水到渠成,紧扣了文章 的主题。 当我将这两篇文章对照后,要求同学们品评,自然就将我的感悟议出来了,同学 们都明白了围绕中心选材的重要。中心确立后,应围绕中心选材,利于中心的就 详写,反之,就略写。这就是古人所说的“泼墨如水”与“惜墨如金”。 道理不用多说,一切尽在对照中! 在同学们惊叹与选材的重要时, 我将早已抄在后边黑板上的陈欢的一篇文章要他 们修改。

风波

镜头穿梭在茫茫人海间,忽然停下来,给一个平凡的家庭来了个特写。凉风 习习,树叶飘落。人群中,爸爸、妈妈、儿子三人手挽手着脸上洋溢地笑。 镜头一 他们去哪儿呢?镜头跟了过去,拐了弯。咦?“奇奇溜冰店”,哇,人真多, 准能赚一笔。售货员乐呵着。镜头开始转向小鬼了。“哎,真倒霉,人小挤进去 也难,让让!”小鬼发脾气了。终于进来了,瞧大人就是不同。爸爸、妈妈已经

开始行动了。儿子也不能光闲着,大显身手的时候到了,但还是完了,妈妈已经 付钱了。 镜头二 “走啦,溜冰去!”儿子甭提有多高兴了。爸爸说:“你们去吧,我有事先 走了” “再见,爸爸,待会儿可要来接我们啊!”儿子噘着小嘴说。爸爸匆匆 地走了,儿子抱着溜冰鞋顾不上妈妈的嘱咐,飞也似的奔向广场。妈妈为儿子换 上冰鞋,儿子早已压制不住内心的欲望,前脚一蹬,“飞”出去了。儿子不时的 摆上个动作,乐得妈妈合不拢嘴。此时的儿子是那样的无忧无虑,欢笑声中,留 露出儿子对冰鞋的喜爱之情,可好景总是十分短暂的。 “哎呀!”儿子怎么啦,母亲楞住了。看那高兴劲已经抛到九霄云外了。 可怜的鞋轮子滚远了,螺丝不翼而飞。没办法,母亲打了电话,讲明了原由。爸 爸说让母亲带儿子先去商店,他待会儿到。 镜头三 母亲带着儿子到了商店,见一售货员正在整理着鞋。妈妈拿出鞋,说:“您 看这鞋,刚才卖的,就坏了,您能不能给换一双。” “这怎么能换,我刚买给您的是完好无损的,现在螺丝掉了,您拿来要换, 这怎么行!”说罢将冰鞋塞到了妈妈手里。 “如果螺丝还在,鞋子怎么会坏,我们也不会来麻烦你们啊!”妈妈气急败 坏地说道。 “这我也管不了!”无情的店主放下了鞋。 “鞋刚卖的就坏了,说明你买的有问题。”儿子也气愤了。 这时迎面走来一位大约四十来岁的男人,他也赶来调解。 “这鞋就是螺丝钉 掉了,要不,我们给配上,再说,这鞋也磨过了,有痕迹,我们不好买。 妈妈这才心平气和地说:“要是早这么说,我也不会说什么了……“妈妈开 始满意地笑了。 爸爸赶来了,看着这一幕,也很高兴。一场风波在他们的笑声中[平息了。 一家人笑着离开了商店。

我设计的修改任务是:1、本文的中心思想是什么?2、本文那些地方突出了 中心思想?3、那些地方与中心思想无关或者没多大关联?4、根据围绕中心选材 的要求,你认为如何修改本文? 同学们看后,认为文章的一二部分与中心思想无关,可以删了。虽然删的很 可惜的,那么一大段,并且写的还不错,但我们必须删。在同学们的惋惜声中, 如何围绕中心思想选材对他们产生了从来没有的震动。 这样大刀阔斧的做法,让学生们明白了,再好的东西不利于中心思想,就不 要写或者少写,这就是“惜墨如金”! 这样,文章会不会很单薄呢?我告诉学生,我们现在的任务就是将与中心有 关的重点去写,强化重点的内容,这就是“泼墨如水”! 最后的练笔是要求同学们将自己的文章重新写一次,强化课堂讲授的主题。 很多学生将这节课的教学情况写进了日记,我相信学生们日后对“如何围绕 中心选材”会有一个全新的认识!


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