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初中思品答题方法和技巧


选择题答题方法和技巧 选择题解题方法 1、一般答题基本要求“四审四排法” 四审: ①审题干:把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本等)明确题目主旨意思 ②审设问(正向或逆向选择) ③审题干与题肢的关系 ④审题肢(正确或错误) 四排: ①排除与课本知识不符的选项 ②排除与社会现实不符的选项 ③排除与材料题意不符或无关的选项 ④排除与材料因果倒置的选项 非选择题答题方法与技巧 一、

材料分析题的总的答题方法与技巧: 1、材料类型:文字式、漫画式、图表式、数据式等。 2、解题步骤: ①精析题意。要求认真阅读材料和问题,读懂题意。注意既要明确材料的中心,又要明确 问题的指向。 (对漫画材料的精析要注意“三看” :看标题、看文字、看画面。 “漫画”型题目 解题方法:要找准漫画与知识的链接点,必须做好“三看” 。 (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导 向和引领功能,特别是对一幅漫画可能表达多种意思的,更是有着提示和画龙点睛的功效。 看标题,往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。 (2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅,一字干金,它对正确领会漫画寓意很有帮助 作用,它一般以画中人或物的对话表现出来,字数简约,但意味深长。对画中的语言文字, 要用心琢磨,细心品味。 (3)看画面。漫画常用的手法是夸张,漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音,往往也是 漫画的真正寓意所在。所以,在观察漫画时,要认真观看漫画的画面,特别是看漫画的夸张 之处。 对图表材料的精析要注意“三比” :横向比、纵向比、综合比。 “图表”型题目 解题方法:首先要注意看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容; 其次要做到“三比” : (1)横向比。把同一横栏的数字作比较。 (2)纵向比。把同一纵向栏目的数字进行比较,看比较出来的数字有何变化。 (3)综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表所 反映出来的中心内容。 最后,还要注意到图表下面的注释。 )

②回归教材。要求根据材料和题意,回顾所学知识,找准相关联的知识点。要注重发散思 维,注意全方位、多角度、全面、准确。 ③完美答题。要求运用所学知识,结合材料,谋划好答题的先后顺序,然后规范答题。要 注意要点清晰、全面深刻、合乎逻辑、语言流畅、书写整洁。

3、要注意尽量避免的两种情况: ①照搬考点知识,不联系材料(即抛开材料答题) 。 ②凭理解和想象答题,不联系政治观点(即抛开政治观点答题) 。

二、材料分析题中几种常见的具体题型的答题方法与技巧: 1、说明、反映类: 设问方式: “反映了某一问题发生了哪些变化” 、 “反映了什么现象或什么问题?” 、 “说明了什 么?” “体现了什么?”等。 ①材料本身直接说明(反映)了什么 ②这还进一步说明(反映)了什么(即透过现象看本质) 2、启示类: 设问方式:给我们什么启示 启示必须是从材料中悟出的。 要从分析的原因和说明的道理中有针对性地谈出我们 (包括国 家和个人)应该怎么做。 3、建议类: ①要有针对性。 ②要多角度、多方位。 a、经济、政治、文化 b、国家、社会、学校、家庭、个人 c、思想、行政、道德、法律 ③要有可行性。 4、怎么办类: 设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问,有时也会以提建议的形式出现。 解题方法: “怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、 政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容,有时不告诉确定 的主体,需要自己多角度地去思考回答。

5、认识(理解、感受)类: 设问方式: “如何认识” 、 “如何看待” 、 “谈谈对某一现象的看法” 、 “分析某一现象”等等 解题方法:是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。

怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具 体措施来解决问题。 6、评析类: 设问方式:一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。 ①判断: (如:正确、错误;合法、违法;片面等) ②运用依据对材料中的观点和行为作分析: (依据包括:法律法规、道德规范、基本国情、 教材中的重要理论观点等) ③亮观点、得结论(是错误的还应指出正确的做法;是违法的还应指出合法的做法) 7、为什么类: 设问方式:有“为什么说?为什么要?” 解题方法:一般情况下要回答: “这样说” 、 “这样做”的依据、意义(重要性)、影响、必 要性等,有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由小到大、由直接 到间接、有秩序、有条理地展开说明。 8.意义类 设问方式:有“积极影响” 、 “意义”等。 解题方法: “意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这 种设问的题目时,首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会 的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关 键句),有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。


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