tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关标签
当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2017届高三语文一轮专题复习 语言文字运用 语言简明得体 课件


第三单元 语言简明连贯得体、 准确鲜明生动 ? 1.课前素养积累 ? 2. 考点阐释 (二)语言简明得体 ? 3.考点精讲 ? 4. 规律方法 ? 5. 拓展提升 ?1.课前素养积累 濡染书卷气,培育我正义 胸中存浩然,振作我精神 课前一句话 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。 ——《庄子》 简析:君子之间的交情淡得像水一样清澈(纯洁)不含杂质,小 人之间的交往

甜得像甜酒一样。君子之交虽然平淡,但心地亲近, 小人之交虽然过于亲密、甜蜜,但是容易(因为利益)断交 。 ?2.考点阐释 简明、得体是高考的一个重要考点,除在综合性语言运用 题中考查外,往往还单独命题。近年来新课标全国卷均设题考 查。题型主要有主观题和客观题两种。 语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。 “简”即“简练”,就是话语力求简练,不啰嗦,不说多余的 话。它反映了量的要求。“明”即“明晰”,就是要把意思表 达清楚,使对方准确理解其含意。它含有效果方面的要求。 “得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要 求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的 ,选用恰当的语句来表情达意。 ?3.考点精讲 题型一 语言简明 1.为使下面的语段简明顺畅,必须删掉的词语的序号 ②③⑤⑥ 是 。 明年,我校将扩大招生人数①,由原来的23个教学班级②增加 到31个。由于我校的教室十分③严重④不足,因此急需新建教室。 现在,虽然我们已多方进行⑤筹措,但经费问题仍然难以解决。 用什么办法才能解决眼下⑥的燃眉之急⑦呢? 文中“班级”表意不准确,应删掉②。“十分”“严重”属语意重复, 从上下文表意需要来看,删掉③较好。“进行”也属冗赘词语,删去⑤。 用“眼下”来修饰“燃眉之急”属语意重复,删去⑥,“的”也要相应删 去。所以删去的是“②③⑤⑥”。 解 析 显 隐 2.把游离于话题之外的一句找出来,并说明理由。 ①春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。 ②人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力,让大海永 远蔚蓝,让草原永远青翠。③但是人类不以自然美为满足,艺 术美的着意创造,有待心灵的加工,注入艺术家的豪情。④色 彩只有注入了画家的情感,才能成为审美对象。 答 案 显 隐 ② 理由:本段文字谈的是自然色彩美和艺术美的关系问 题,但是②句谈的是环保问题,游离于话题之外,删掉它, 语言就简洁了。 ?4.规律方法 语言表达简明“4技法” 技法1.去次留主法——围绕中心,突出重点 要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,不要节外生枝, 游离中心和话题的内容应删去。 技法2.巧用替代法——善于概括,巧用指代 无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括 。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。 技法3.消除歧义法——避免含糊,消除歧义 消除歧义可以采取如下方法: (1)添加语境法。(2)变换词语法。(3)加注标点法。(4)调整语序法。 技法4.删繁就简法——防止重复,删除多余 要注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有 ,要考虑删除,以确保表达的简明。 题型二 语言得体 1.(2014· 江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是( B ) A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激! B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉! C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老! D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意! 解

推荐相关:

...专题规范练11 第1部分 语言文字运用 语言表达简明、...

2017高三语文一轮复习 专题规范练11 第1部分 语言文字运用 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动_语文_高中教育_教育专区。专题规范练 11 语言表达简明...


2012届高三语文一轮复习测试(语言文字运用):专题十一 ...

2012届高三语文一轮复习测试(语言文字运用):专题十一 第二节 简明得体(安徽))_高中教育_教育专区。2012届高三语文一轮复习测试(语言文字运用):专题十一 第二节...


...高考语文一轮复习专题专练:第1部分 语言文字运用 第...

语言文字运用 第4单元 图(表)文转换_高三语文_...2017 届高三一轮复习训练图(表)文转换 (时间:45 ...本题以图表的形式考查语言表达简明、连贯、得体、...


2017届高三一轮复习 语言表达简明 连贯 得体

2017 届高三一轮复习 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 单元测试 1.(2016· 江西南昌一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意...


2017届高三语文一轮总复习第一单元 语言文字运用

2017届高三语文一轮总复习第一单元 语言文字运用_高考_高中教育_教育专区。正确使用实词、虚词课时训练(选择题 20 道) ?第一课时 模块一:吃透实词的词义 1.依次...


2016届高三语文一轮复习专题练习 语言表达的简明、得体...

2016届高三语文一轮复习专题练习 语言表达的简明得体、准确、鲜明、生动_语文...5.下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。(5...


...高考语文一轮复习专题专练:第1部分 语言文字运用 第...

2017届高考语文一轮复习专题专练:第1部分 语言文字运用 第2单元 辨析并修改病句_高三语文_语文_高中教育_教育专区。第1部分 语言文字运用 第2单元 辨析并修改...


2016届高三语文一轮复习 语言文字运用 图文转换 教学设计

2016届高三语文一轮复习 语言文字运用 图文转换 教学设计_语文_高中教育_教育专区。图文转换之图标类教学设计 一、 学习目标 图文转换即将图画、图表等材料转换为...


2017届高考语文一轮复习练习:第1部分+专题3+第1节+语言...

2017届高考语文一轮复习练习:第1部分+专题3+第1节+语言表达简明、连贯、得体(含答案)_高考_高中教育_教育专区。专题语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、...


2017届高三语文一轮复习练:专题规范练语言文字运用正确...

2017届高三语文一轮复习练:专题规范练语言文字运用正确识记现代汉语普通话常用字的字音(山东专用)[1]_高三语文_语文_高中教育_教育专区。字音练习 ...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com