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2017届高三语文一轮专题复习 语言文字运用 语言简明得体 课件


第三单元 语言简明连贯得体、 准确鲜明生动 ? 1.课前素养积累 ? 2. 考点阐释 (二)语言简明得体 ? 3.考点精讲 ? 4. 规律方法 ? 5. 拓展提升 ?1.课前素养积累 濡染书卷气,培育我正义 胸中存浩然,振作我精神 课前一句话 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。 ——《庄子》 简析:君子之间的交情淡得像水一样清澈(纯洁)不含杂质,小 人之间的交往

甜得像甜酒一样。君子之交虽然平淡,但心地亲近, 小人之交虽然过于亲密、甜蜜,但是容易(因为利益)断交 。 ?2.考点阐释 简明、得体是高考的一个重要考点,除在综合性语言运用 题中考查外,往往还单独命题。近年来新课标全国卷均设题考 查。题型主要有主观题和客观题两种。 语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。 “简”即“简练”,就是话语力求简练,不啰嗦,不说多余的 话。它反映了量的要求。“明”即“明晰”,就是要把意思表 达清楚,使对方准确理解其含意。它含有效果方面的要求。 “得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要 求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的 ,选用恰当的语句来表情达意。 ?3.考点精讲 题型一 语言简明 1.为使下面的语段简明顺畅,必须删掉的词语的序号 ②③⑤⑥ 是 。 明年,我校将扩大招生人数①,由原来的23个教学班级②增加 到31个。由于我校的教室十分③严重④不足,因此急需新建教室。 现在,虽然我们已多方进行⑤筹措,但经费问题仍然难以解决。 用什么办法才能解决眼下⑥的燃眉之急⑦呢? 文中“班级”表意不准确,应删掉②。“十分”“严重”属语意重复, 从上下文表意需要来看,删掉③较好。“进行”也属冗赘词语,删去⑤。 用“眼下”来修饰“燃眉之急”属语意重复,删去⑥,“的”也要相应删 去。所以删去的是“②③⑤⑥”。 解 析 显 隐 2.把游离于话题之外的一句找出来,并说明理由。 ①春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。 ②人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力,让大海永 远蔚蓝,让草原永远青翠。③但是人类不以自然美为满足,艺 术美的着意创造,有待心灵的加工,注入艺术家的豪情。④色 彩只有注入了画家的情感,才能成为审美对象。 答 案 显 隐 ② 理由:本段文字谈的是自然色彩美和艺术美的关系问 题,但是②句谈的是环保问题,游离于话题之外,删掉它, 语言就简洁了。 ?4.规律方法 语言表达简明“4技法” 技法1.去次留主法——围绕中心,突出重点 要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,不要节外生枝, 游离中心和话题的内容应删去。 技法2.巧用替代法——善于概括,巧用指代 无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括 。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。 技法3.消除歧义法——避免含糊,消除歧义 消除歧义可以采取如下方法: (1)添加语境法。(2)变换词语法。(3)加注标点法。(4)调整语序法。 技法4.删繁就简法——防止重复,删除多余 要注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有 ,要考虑删除,以确保表达的简明。 题型二 语言得体 1.(2014· 江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是( B ) A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激! B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉! C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老! D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意! 解

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