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小学四年级语文下册第四单元测试卷


小学四年级语文下册第四单元测试卷
出题人 做题人
一,看拼音,写词语 xī shēnɡ kǒu shào shāo huǐ kǎi xuán ( ) ( ) ( ) ( ) 二,我会给正确的读音打“√” 。 还(huán hái)乡河 气喘吁吁(xū yù) 困 难(nán nàn) 还(huán hái)有 呼吁(xū yù ) 逃 难(nán nàn ) 三、比一比,再组词 防 ( ) 键 ( ) 挺 ( ) 济 ( ) 枪( ) 访 ( ) 健 ( ) 蜓 ( ) 挤 ( ) 苍( ) 四、把下列的词语补充完整。 草木 ( ) 兵 知己知 ( ) ( ) 草丛生 兵 ( )神速 以 ( ) 万一 永 ( ) 人间 围 ( ) 救赵 声 东( )西 五、用斜线划掉下列各组与其它不同的词语。 1、威胁 啷 吱扭 3、一骨碌 雀 夜莺 凯旋 吆喝 一瞬间 蜥蜴 一刹那 一会儿 4、杜鹃 麻 牺牲 卓越 2、咔啦 哐

六、按要求改写句子。 1、频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。把字句 __________________________ 被字句 _______________________________________________

2、我们中国孩子生活在和平环境中。 世界并不太平。 用关联词连成一句话: _____________________________________ 3、嘴里飞出歌声。扩句: _________________________________________ 4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。 (原 句修改) 七、根据课文内容填空。1、《夜莺的歌声》写的是在 _________________时期,_______________(国名)儿童用 智慧和勇敢保卫自己家园的故事。 2、 《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长 ______________ 写的一封信,呼吁全世界应该一致行动起来, 维护____________,制止______________! 3、 “鬼子又______出一只手来, 在雨来的脸上_________ 了 两巴掌,又把他脸上的肉________起一块,咬着牙______。” 这一句话选自课文《______________》,请在横线上补充 表示动作的词语,所填入的词都有相同的部首__________。这 样写鬼子的________,衬托出雨来的____________。 八、口语交际。 请你当一下新闻发言人,发布自己搜集到的国内、国外最近 发生的大事,也可以是身边的新鲜事。

__________________________________________________ __________________ __________________________________________________ __________________ 九、阅读短文,按要求回答问题。 胜利的故事

小时候学英语单词 Victory(读音:维克脱利),老师讲过这 样一个故事,让我永远难以忘怀。 那是在第二次世界大战末期的法国沦(lún)陷区。德国军官 把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。 士兵目光炯炯有 神地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和 食指比划出一个“V”字来,众人轰动。德国军官愤怒了,令人砍 去他的手指,士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站 起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“V 字, 向蓝天伸去。 全场一瞬间死一般沉寂, 不久就海浪般地沸腾起来。 残暴的德国军官颤抖了,他没有想到这个象征胜利的英文字 母竟是这般无处不在,无可匹敌。他垂下头来,看到台下的民众 全都张开了自己的手臂。 那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道 理:( )他能砍去所有的手臂,( )无法砍去这个

字母所代表的信念。 1、在文中括号内填上适当的关联词语。 2、从文中找出下列词语的近义词。

忘记( 沉静(

) )

悲愤( 凶暴(

) )

困难( 信心(

) )

3、写出下面句子中带点字的意思。 (1)他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂。 ( ) (2)渔民张起帆出海捕鱼。( 集中,不要东张西望。( 4、把下面的句子缩短。 (1)士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群。缩: __________________ (2)台下的民众全都张开了自己的手臂。缩: __________________ (3)那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一 个道理。 缩成: ________ 5、把句子补充完整。 我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”, _______________________ 6、理解句子,照要求填写。 (1)“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是______,“愤怒” 的原因是__________ (2)“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明_________, “颤抖”的原因是_________ 7、用“||”给短文分段。 ) )(3)上课时注意力要

8、这篇短文表达的中心是:( 坚强不屈的伟大精神。



A、歌颂了美国士兵

B、反映了侵略者必定要失败,胜利的信念是任何暴力都无 法扼杀、无法扑灭的。 C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心 情。 十,课内阅读 《夜莺的歌声》 “村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。 怎么会就剩下我一个 多着呢 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 “你这个坏家伙! ”

夜莺倒是只 (zhǐ zhī) 有我一个

军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。” “人哪?战争一开 始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子 就着(zháo zhu? )火,大家都喊:?野兽来了,野兽来了?—就都 (dōu dū)跑了。“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。 1、写出近义词。(6 分) 盘问( ) 轻蔑( ) 继续( )

2、我会在正确读音的括号里打“√” 3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。

4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。 5、 读一读, 想一想。(1) “大家都喊: ?野兽来了, 野兽来了?—— 就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指: (2)“?蠢东西!?

军官想着,轻蔑地微笑了一下。”军官认为 “蠢东西” 是 ,其实真正的“蠢东西”应该是 。



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