tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关标签
当前位置:首页 >> 政史地 >>

人教版2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》模块试卷.doc


2015-2016 学年第二学期高二思想政治《文化生活》模块试 卷
(完成时间:60 分钟; 满分:100 分) 本练习分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。 第 I 卷 (选择题 共 48 分)

一、选择题:本题共 24 小题,每小题 2 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是最符合题目要求的。 1.十九世纪中叶,美国资本主义经济发展需要大量的自由劳动力,缅因州关于反奴隶 制的大讨论,激发了比彻·斯托夫人的创作灵感,写出了《汤姆叔叔的小屋》这部小说。小 说在美国民众中引起强烈的反响,为美国废奴运动赢得 200 万同情者和支持者。材料说明 ①经济是文化产生和发展的基础 ②灵感是文化创新的源泉 ③文化与经济、 政治相互 促进 ④文化是推动社会进步的动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.世界闽南文化节是展示闽南文化、凝聚闽南乡谊的重要平台。继台湾、泉州、澳门 之后,金门成为世界闽南文化节的第四个举办地。举办世界闽南文化节可以 ①促进两岸文化交流 价值 A.①④ D.③④ 3. 央视热播的纪录片《传家》紧扣中国人关心的生活话题,讲述中国人的情趣品味以 及代代相传的习俗伦常、生活观念和处世哲学,宣扬中国人的家庭价值:抚养赡养、教化培 育、规范行为、传承家道等,让人们感受到家的温暖,引发人们的心灵共鸣。 《传家》引发 人们共鸣是因为 ①它蕴含的传家智慧成为了人们安身立命的生活基础 们内心深处的精神需求 ③它传递的生活观念增强了人们对于家庭价值的认同 们回归传统生活的热情 A. ① ② D.③④ B. ① ④ C. ② ③ ④他讲述的习俗伦常点燃了人 ②它蕴含的价值导向契合了人 B.②③ C.①② ②增强两岸文化认同 ③消除两岸文化隔阂 ④构建中华核心

4. 民族的就是世界的。 猴年春晚创新性的融入了具有地方特色的非物质文化遗产元素, 如华阴老腔、 云南彝族的海菜腔和跳菜舞等, 并通过艺术的表现形式巧妙地与不同风格的流 行歌曲相结合,让全球观众能够欣赏并了解到中华大地优秀的传统文化。此举 ①使我国的传统文化与世界文化保持一致 ②是传播我国非物质文化遗产的重要途径

③有助于我国非物质文化遗产的传承创新 ④让人们潜移默化的感受到传统文化魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.从古人倡导的“和为贵”思想到今天人们的“合作共赢”主张,这说明 ①传统文化具有稳定性 化创新的基础 A.①④ D.②③ 6.梁启超说:“凡一国之能立于世界,必有其国民独具之特质,上至道德法律,下至 风俗习惯文学美术,皆有一种独立之精神。祖父传之,子孙继之,然后群乃结,国乃成。” 这告诉我们 A.文化决定了一国在世界民族之林中的地位 能加以发扬光大 C.传统文化是维系民族生存发展的精神纽带 风俗习惯的不同 “丝绸之路” 不仅是中国与欧亚非各国之间商业贸易的通道, 更是沟通东西方文明的桥 梁。回答 7-8 题。 7. 丝绸之路的开辟, 遣隋使、 遣唐使大批来华, 法显、 玄藏西行取经, 郑和七下远洋?? 中华文化在与其他文化的交流中获得了丰富营养。这句话强调了 ①文化因交流而多彩 中发展 A.①② D.③④ 8.如今,我们建设“一带一路”,主动发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打 造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。这说明 A.文化交流是商业贸易的重要途径 相互交融 B.文化与经济政治相互影响、 B.①③ C.②④ ②文化在批判中继承 ③文化因互鉴而丰富 ④文化在继承 D.文化的不同源于道德法律 B.传统文化都要继承下来并 B.①② C.③④ ②文化具有继承性 ③创新是文化发展的源泉 ④继承是文

C.中华文化深刻影响当今国际社会 发展

D.社会制度的变革影响文化

9.随着手机、平板电脑等成为人们的必备品,利用各类电子终端阅读电子书已被越来 越多的年轻人所接受。但还是有一些人,愿意阅读纸质书籍。他们认为,读纸质书籍才能慢 慢享受思考的乐趣。这些人的看法说明的道理有 ①现代信息技术未必促进文化的传播 ②传统媒体仍然担当着文化传播重任 ③阅读习 惯一旦形成其影响深远持久 A.①④ D.②④ 10.小提琴独奏曲《梁祝》,借鉴了越剧和昆曲的表演因素,运用西方乐器演绎民族旋 律的经典之作。可见艺术创新必须 ①以中华文化为主,西方文化为辅 ②兼具开放性和包容性 ③面向世界、博采众长 ④不拘泥于艺术的内容与形式的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ④书籍这个文化概念是难以改变的 B.①③ C.②③

11.2014 年央视春晚,由匈牙利人演绎的舞蹈《符号中国》,以其独特的创意和充满 中国元素的画面,令中国观众倍感亲切、耳目一新。这说明 ①各国文化既相互交流又逐渐趋同 ②文化既是民族的又是世界的 合 ④创新使艺术充满生机和活力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ ③中外文化日益融

12. 成都市某小学学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。 老师讲完活字印刷的历史和工艺 后,就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中,小学生们涂墨,覆纸,轻刷,《春望》《春 夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上,成为学生们亲手完成的印刷作品。以下对此活动的概括,较 为合理的是 ①体味传统文化,接受文化熏陶 ②丰富传播途径,推动文化交流 ③立足社会实践, 实现文化创新 ④改进教育方式,促进文化传承 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

13.随着科学技术的发展,数字出版物日益增加,数字化资源在图书馆馆藏中的比例不 断上升。2014 年,中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品——《中华经典古籍库》, 为读者查阅古籍,了解传统文化提供了方便。由此可见 A.技术发展决定文化的性质 B.史书典籍印证中华文化的包容性

C.传统文化的内涵因时而变

D.传播手段的丰富有助于文化传承

14.2016 年 4 月 5 日,某团市委组织开展了“精准扶贫·青年志愿者在行动——保护 母亲河”植树活动。在西峰区彭原镇草滩村,300 多名志愿者扛着铁锹,提着水桶,热情高 涨地投入到植树活动中。自觉践行环保理念,为创建山清水秀的生态环境贡献力量。体现的 文化生活道理有 ①弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提高思想道德修养能促进科学文化修养 ③志愿者行动践行了社会主义核心价值观 ④志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式 A.①② ④ 15.某市围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体,通过组织开展志愿 服务活动,宣传践行社会主义核心价值观。材料中的志愿服务活动是一种 ①创新基础上的文化变革活动 ②喜闻乐见的大众文化活动 ③对人产生积极影响的 B.①③ C.③④ D.②

文化活动 ④践行和弘扬中华美德的活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

16.《礼记》有云:“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”“慎独”要求做到人 前人后言行一致,这种良好的个人道德修养有着现实意义。这是因为 ①中华传统美德以其先进性推动中华文化发展 的感染力 ③传承中华传统美德有助于弘扬时代新风 良好风尚 A.①② ④ 17.宋代理学大师朱熹在任福建漳州知州时,曾为创办的白云岩书院写过一副对联:地 位清高,日月每从肩上过; 门庭开豁,江山常在掌中看。这是千百年来无数中国仁人志士的崇高精神追求。这种精 神追求 ①是对中华民族精神的补充和发展 奋发有为的精神动力 ④体现着中华民族共同的价值追求 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ ②决定着中华民族的生存和发展 ③是激励人们 B.①④ C.②③ D.③ ②中华传统美德有生生不息历久弥新 ④ “慎独” 之风集中体现社会主义的

18.习近平强调,要通过建立和增强各族人民的价值认同、情感认同、文化认同、制度

认同,来筑牢民族团结的思想根基。实现四个认同要求各族人民在文化上应该 ①既要保持各自民族特性,又要增强对中华文化的认同感和归属感 ②在相互包容的前 提下实现文化统一 ③互相吸收和借鉴,共同实现中华文化繁荣 ④抵制外来文化的影响,维护民族文化的 纯洁性 A.①③ ④ 19. 2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。 听抗战老兵讲故事、 观看抗日战争视频??开学第一天,各地中小学以“勿忘国耻·圆梦中华”为主题,通过多 种形式开讲“开学第一课”。开展这些教育活动有助于 ①为经济发展提供智力支持 ②提高青少年的科学文化素养 ③构建社会主义核心价 B.①④ C.②③ D.②

值体系 ④培育青少年的爱国主义精神 A.①② D.③④ 20.义工组织、时间银行、临终关怀??某市大力创新志愿者服务的形式,在全市积极 倡导服务他人、奉献社会的志愿精神。这种服务他人、奉献社会的志愿精神 ①提供精神动力和正确价值观, 决定社会发展进程和方向 ②体现中国特色社会主义文 化的性质和前进方向 ③明确了社会主义精神文明的根本任务 ④是践行社会主义核心价值体系的要求 A. ① ② D.②③ 21.有学者认为,善行有三:一为利他图报,以谋名利;二为利他图乐,自我满足;三 为利他无欲,自觉自然。为了更好地弘扬慈善精神,营造人人乐善的社会氛围,我们应该 ①践行友善价值观, 追求更高思想道德目标 ②唱响社会主旋律, 避免思想认识上的差 异 ③学习科学文化知识, 增强辨别是非的能力 ④弘扬中华传统美德, 提高自身的道德境 界 A. ① ② D.③④ 22.为农民工办春晚, 给特殊儿童举办画展, 向居民免费提供音乐、 舞蹈等文化培训?? B. ① ④ C. ② ③ B. ② ④ C. ③ ④ B.②④ C. ① ③

北京市朝阳区文化馆推广“私人订制”文化服务,定期调研百姓文化需求,有针对性地为群 众提供文化服务。他们这样做有利于 ①保障人民群众的基本文化权益 ②大力发展社会主义大众文化 的中华民族精神 A.①② D.③④ 23.有人说:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一 种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一颗没有年轮的树,永远不老去。” 从《文化生活》角度看,下列诗句与之蕴含的道理一致的是 ①少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 如山未足珍,读书万卷始通神 A.①④ D.③④ 24.近年来,许多地方不断创新公共文化服务方式。如上海等地探索实施了公共文化服 务政府采购制度,深圳自主研发“城市街区 24 小时自助图书馆系统”,辽宁省依托广播电 视“村村通”网络实现文化共享工程进村入户??这体现了政府 ①健全各种基本公共服务体系 ②竭力满足群众各种文化需求 ③保障人民群众基本 ②为人性僻耽佳句,语不惊人死不休 ③退笔 ④推动公共文化产业化进程 B.①③ C.②④ ③弘扬以创新为核心

④人言落日是天涯,望极天涯不见家 B.①② C.②④

文化权益 ④加快文化产业的转型和提升 A.①③ D.②④ B.①④ C.②③

第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 二、非选择题 25.(24 分)材料一 当前,闽北传统村落保护的形势严峻,部分文化遗产处境濒危。 为此,20l5 年全国两会期间,闽北籍全国人大代表提出议案,建议加强闽北传统村落化保护 与传承扶持力度。议案指出,闽北古村落、古民居、古建筑作为历史和文化的载体,承载看 传统建筑规划布局的经典理论和精湛的建造技艺, 集中展现了闽北特色风情, 体现了闽北人 民与自然和谐相处的传统生态文化。 议案建议: 要正视传统村落保护面临着的发展模式单一、 保护资金短缺、因无序开发导致自然风貌和环境遭到破坏等诸多问题;闽北属于中央苏区, 又是经济欠发达地区,中央传统村落保护资金要对闽北传统村落保护给予更大支持;同时,

在资金安排和使用上突出重点,区分轻重缓急。 材料二 徽商与晋商是中国明清年间中国最具实力和影响的商业力量。 考察徽商与 晋商数百年的发展历程,可以发现,他们凭借着讲道义、重诚信的商业文化和“以义取利、 义利并举”的经营理念,创造了雄踞华夏商界三百年之久的辉煌。 (1)根据材料一,运用文化生活的有关知识,说明加强闽北传统村落文化保护的理由 (12 分)

(2)党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。请 你围绕五大发展理念,根据材料一,为闽北传统村落的保护提出两条具体措施。(4 分)

(3)结合材料二和所学文化知识,分析说明徽商与晋商的商业文化和经营理念是如何 让他们雄踞华夏商界数百年。 (8 分)

26.(28 分)材料一 在春节等中华民族重大节日期间燃放烟花爆竹,是国人的传统习 俗。然而,燃放烟花爆竹对环境的污染也不可忽视。在重大节日期间是否应取消燃放烟花爆

竹引起了网友的热议。观点一认为:不能取消,燃放烟花爆竹是重要的民族习俗,是对传统 春节文化的继承和发展。 观点二认为: 应该取消, 燃放烟花爆竹会导致空气污染和资源浪费。 材料二 中国法律文化渊源久远, 积淀于整个社会中的法律文化传统博大精深。 “君 权至上,法自君出” 、 “民惟邦本,政得其民” 、 “礼法合治,德主刑辅” 、 “治国先治吏” 、 “等 级有序,刑不上大夫”等,既是我国传统法律文化的显著特点,也是中国古代治国理政的方 法与措施。中国传统法律文化沿着其特有的轨迹缓慢演进:西周、春秋时代以“礼治”否定 了殷商时代的“神治” ;战国、秦朝的“法治”否定了春秋时代的“礼治” ;西汉至清朝的“礼 法合治”或称“德法合治”又是对秦朝“专任法治”的否定。鸦片战争以后,开始了中国传 统法律文化与西方法律文化的冲突与融合。今天,我们坚持走中国特色社会主义法治道路, 维护宪法法律权威,维护人民权益、维护社会公平正义。在这一漫长的演进过程中,本土文 化与外来文化、 传统文化与现代文化的冲突与互动同在, 合力勾勒出中国法律文化的发展轨 迹和未来走向。 (1)在材料一中你倾向于哪一种观点?请结合材料,运用文化生活知识,说明理由。 (14 分)

(2)结合材料二,运用《文化生活》知识分析说明,应如何正确对待传统法律文化对 我国法治建设的影响?(14 分)

2015-2016 学年第二学期高二思想政治《文化生活》模块试卷 参考答案 一、选择题(共 48 分) 1-5:BCCDB 6-10:CBBCC 11-15:DDDCD 16-20:CCADB 21-24:BAAA

二、非选择题(共 52 分) 25. (1)①文化遗产承载着一个国家、民族或地区的历史文化和民族情感,通过加强闽 北传统文化村落的保护, 有利于研究了解闽北地区历史文化; ②文化与经济相互影响相互交 融,加强闽北传统文化村落的保护,有利于促进当地旅游产业发展,进而促进经济发展;③ 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志, 加强闽北传统文化村落的保护, 不仅 对于研究人类文明的演进具有重要意义, 而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 ④ 传统文化具有相对稳定性和民族性, 是维系民族生存和发展的精神纽带, 保护闽北传统村落 文化,有利于展现闽北传统文化特色,展示闽北文化的个性和特点。⑤文化在继承的基础上 发展,在发展的过程中继承,加强闽北传统村落文化的保护,有利于继承和发展优秀传统文 化,也有利于增强中华文化的国际影响力,促进中华文化的繁荣发展和进步。⑥加强闽北传 统村落文化的保护也是发展中国特色社会主义文化 (建设社会主义先进文化或者社会主义精 神文明) ,增强全民族文化创造活力,树立文化自觉和文化自信的必然要求。(每点 2 分, 共 12 分) (2)答题示例:创新——创新传统村落保护手段,如利用最新科技手段保护传统建筑 等;协调——协调各级政府关系,落实保护传统村落财政资金的到位和使用;开放——对外 开放传统村落, 通过发展旅游业筹集保护资金等; 共享——制作反映闽北传统村落特色的宣 传片,通过现代大众传媒广泛宣传,共享闽北特色风情等。(每点 2 分,选答任意两点言之 有理即可得 4 分) (3)原因:①徽商与晋商的商业文化和经营理念影响着他们的经营活动,他们在获取 商业利润的同时,承担了社会责任,获得了良好市场信誉。( 4 分) ②良好的市场信誉,使他 们在商业经营活动中占有了更多的市场份额, 获取了丰厚的商业利润, 得以雄踞华夏商界数 百年。 ( 4 分)

26. (1)答案一:不能取消。 (2 分)①传统文化具有继承性和相对稳定性。文化习俗 对人们物质生活和精神生活会产生深远持久的影响, 重大节日期间燃放烟花爆竹这一习俗应 该得到继承。 (3 分)②传统文化具有鲜明的民族性。燃放烟花爆竹是传统节日符号之一,

是人们的一种精神寄托,不应该被禁止。 (3 分)③文化与经济相互交融,一定的文化反作 用于一定的经济。在重大节日期间燃放烟花爆竹有助于推动经济的发展。 (3 分)④在春节 等重大民族节日期间燃放烟花爆竹, 有利于集中表达民族情感, 增进人们对中华文化的认同 感和归属感,丰富人的精神世界。 (3 分) 答案二:应该取消。 (2 分)①随着经济政治的不断发展,传统文化应该与时俱进, 只有这样才能发挥其积极作用。燃放烟花爆竹污染空气,必须禁止。文化创新可以推动社会 实践的发展。 应该在继承的基础上发展传统民俗文化, 采取一些新颖健康的庆祝方式来继承 和发展传统文化。 (3 分)③对待传统文化应该取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今。 燃放烟花爆竹污染空气,我们要摒弃这种习俗。 (3 分)④禁止燃放烟花爆竹,有利于厉行 勤俭节约,减少铺张浪费,培育文明社会风尚。 (3 分) (2)传统法律文化对我国法治建设的影响具有双重性,应该正确对待。 (2 分) 我国传统法律文化中的民本思想、德法兼治等理念,与现代法治精神相容相通,符合现 代社会法治观念和我国社会发展要求,是我国法治建设可资借鉴与利用的重要资源; (3 分) 积极发掘和改造传统法律优秀文化, 可以丰富我国法治建设的内容, 加快推进我国法治建设 进程。 (3 分)我国传统法律文化中存在有与现代法律意识相违背的皇权思想、封建等级观 念、特权思想等; (3 分)这些落后思想和腐朽思想对我国法治建设有消极和阻碍作用,要 自觉摒弃。 (3 分)


推荐相关:

人教版2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第一...

人教版2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第一单元周练试卷.doc_政史地_高中教育_教育专区。2015-2016 学年第二学期高二政治《文化生活》第一单元周 练...


2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第一单元周...

2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第一单元周练试卷_政史地_高中教育_教育专区。2015-2016 学年第二学期高二政治《文化生活》第一单元周练考试时间:45...


2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第四单元周...

2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第四单元周练试卷_政史地_高中教育...2015-2016 学年第二学期高二政治《文化生活》第四单元周练考试时间:45 分钟 ...


2016--2017学年度第一学期高二年级《文化生活》考试试...

绝密★启用前 2016---2017 学年度第学期高二年级 《文化生活》考试试卷温馨提示: 1、本试卷满分 100 分。 2、答题前请将密封线内的信息填写完整。 3、选择...


2015-2016学年度第一学期高二政治《文化生活》(理)模块...

2015-2016学年度第学期高二政治《文化生活》(理)模块学习终结性检测试卷答案_政史地_高中教育_教育专区。2015-2016学年度第学期高二政治《文化生活》(理)模块...


2015-2016学年度第一学期高二政治《文化生活》(理)模块...

2015-2016学年度第学期高二政治《文化生活》(理)模块学习终结性检测试卷及答题卡_政史地_高中教育_教育专区。2015-2016学年度第学期高二政治《文化生活》(理)...


2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第三单元周...

2015-2016学年第二学期高二政治《文化生活》第三单元周练试卷_政史地_高中教育_教育专区。2015-2016 学年第二学期高二政治《文化生活》第三单元周练考试时间:45...


2016-2017学年第一学期高二政治文化生活期末试题

2016-2017 学年第学期高二政治文化生活期末试题班级:___姓名:___考号:___ 注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用 2B 铅笔涂在答题...


2015-2016学年度第二学期高二政治《必修4》模块学习终...

2015-2016学年度第二学期高二政治《必修4》模块学习终结性检测试卷及答题卡_政史地_高中教育_教育专区。2015-2016学年度第二学期高二政治《必修4》模块学习终结性...


2015-2016学年安徽省芜湖市高二下学期模块考试政治试卷...

2015-2016学年安徽省芜湖市高二下学期模块考试政治试卷(word版)_政史地_高中...芜湖市2015—2016学年度第二学期高二年级模块考试 思想政治试卷(文化生活) 1?...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com