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如何培养一年级学生的注意力


如何培养一年级学生的注意力

一位教育家曾说过这样一句话:“注意力是我们唯一的门户,意识中的一切必须经过它才能进来。” 因此,在教学 中我们应该采取多种方法来培养他们的注意力,努力提高课堂教学效果。

一、激发兴趣,让学生愿学

刚入学小学生,他们的注意力最长只能维持 10-15 分钟左右。 兴趣是最好的老师,只要是做自

己感兴趣的事情,他 们就会很投入,很专心。在生活中我们常常会看到那些喜欢做小动作、东张西望的孩子在上课的时候,总是心不在 焉,而在游戏、比赛中,他们的注意力往往又高度集中,兴趣极高,接受知识轻松,处于主动学习状态。因此,我 们应该根据小学生的年龄特点,利用直观教学手段,吸引学生的注意力,把培养孩子兴趣爱好与培养注意力结合起 来,同时教师要创设良好的课堂氛围,当发现学生躁动时,让学生唱一唱,动一动,加快节奏,增添一、二个小游 戏或进行表演比赛。这样,歌曲、表演、游戏等教学活动此起彼伏,扣人心弦,促进学生集中注意力。

二、灵活多样,让孩子爱学

一节课开始时,学生的兴奋点还停留在上节课的内容或课间所从事的活动中。为了将学生分散的注意力吸引到这节 课教学任务和活动之中,使学生的思维尽快达到最佳水平,这时候,老师的态度要和蔼可亲,幽默风趣、声情并茂, 这样才能有效调动学生的兴趣,有助于学生对所学知识的注意,良好的开端是成功的一半。在引入新课时,我们只 要引用一些学生熟悉、比较直观的事例,通过巧妙地设疑提问,就能把学生的注意力紧紧抓住,启迪他们的思维、 开发他们的智力。德国教育家第斯多惠曾经指出:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”实 践证明,游戏引入法、直观引入法等都是行之有效的好方法,刺激大脑兴奋中枢,使学生处于兴奋状态,迅速进入 角色,主动参与课堂活动。

三、及时鼓励,让孩子乐学

“鸟儿要奋飞,老师的鼓励是翅膀;花儿要浇灌,老师的微笑是甘露。”大人都喜欢听表扬的话,何况孩子呢?如 果想让孩子的注意力有所进步,就应该留心观察孩子的点滴进步,及时予以鼓励。孩子是夸出来的,所以教学中要 多夸夸孩子们。

四、养成好习惯,让孩子勤学

小学一年级阶段是孩子养成各种习惯的最佳时期,在这一阶段应该重视培养孩子良好的学习习惯,不仅直接影响学 生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。义务教育小学数学新教材指出:“良好的学习习惯并不 能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式,更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、 认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。”为了进一步培养学生的良好学习习惯,就应充分 地关注学生良好学习习惯的养成,并将这一目标贯穿在教学的全过程。

[上传时间:2011-09-22 13:58:25]


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