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2012-2013七语上一试题123456


2012-2013 年度第一学期赵本中学七年级语文第一次月考试题 班级 姓名 分数

D.我们一定要相互关心,相互帮助。 6.下列选项中对课文理解不当的一项是( )( 2 分) A. 《在山的那边》 一文中所说的“用信念凝成的海”, 这里的“海”指的是理想的境界。 B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将 眼前的事物放大了

千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。 C《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸,你无法改变。 D《走一步,再走一步》告诉人一个哲理:大困难是由小困难组成的,只要一步步战胜 小困难最后一定能够战胜巨大的困难。 7.综合性学习.口语交际(4 分) (1) 你是初中生了,相信对人生有了更多的思考和体验,有了自己的理想和信念.现在请 你写出两条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。(2 分) 第一条: 第二条: (2)升入初中来到了一个新的集体,为了让大家更好的了解自己,你少不了要向大家 做个自我介绍。你认为向大家做自我介绍时,主要应该具备哪几个要点?(2 分)

一、积累与运用(29 分) 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A 、啜泣(chu?) 痴想(zhī) 耸立(sǒnɡ) 仙露琼浆(qi?ng) . . . . B 、迸溅(bìng) 颤抖(zhàn) 嶙峋(xún) 忍俊不禁(jīn) . . . . C 、凝视(nínɡ) . D、 陡峭(dǒu) . 玷污(diàn) . 点缀(zhuì) . 绽开(zhàn) . 小心翼翼(yì) .. ) 头晕目眩(xuàn) . 盘虬卧龙(zhá) .

2、下列句子中没有错别字的一句是( B、老师的办公桌上放有一大堆书籍。 C、我的父亲很年青,看上去三十岁左右。

A、2008 年 8 月 8 日,奥运会在北京拉开了维幕。

D、在今天的知识经济时代里,我实再很想读书。 3、下列加点词语运用正确的一项是( ) A、他俩的性格迥然不同-----甚至可以说他俩的性格走向了一个相同的极端。 .... .. B、父子俩分别三年后,今天终于破镜重圆了。 .... C、学习要讲究科学方法,这样才能达到事倍功半的效果。 .... D、每一朵花就像一个忍俊不禁的笑容。 4.下列朗读节奏不正确的一项是( )(2 分) A 故/时有/物外之趣 B 使之/冲烟/而飞鸣 C 私/拟作群鹤/舞于空中 D 昂首/观之,项/为之强 5.下列名句没有语病的一句是( )( 2 分) A.通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。 B.由于他工作十分勤奋,乐于助人,至今仍是我们班优秀的班干部 C.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

8、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。( 11 分 ) (1)根据原文补写上下句: ① ② ③山光悦鸟性, (4)根据提示写原句 ,志在千里。 ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 。(常建《题破山寺后禅院》) ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

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《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子 ______________________,_______________________ 《论语》中表达实事求是的求知态度 是: 。 《论语》中表达为人处世正确态度是: 二、阅读 理解(41 分) (一)文言文阅读(11 分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为 之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端, 为之怡然快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林, 以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱 之别院。 8.解释下列加线的词。(2 分) ① 昂首观之,项为之强( . 9. 翻译句子(4 分) ①心之所向,则或千或百,果然鹤也。译文: ②蹲其身,使与台齐,定神细视。译文: 10.文中叙述了哪些“物外之趣”?(3 分) 11 文中出现了好几个成语,请写出两个来。(2 分) 、 、 、 。 。 ) ②怡然称快( ) . ③以土砾凸者为丘,凹者为壑( ) ④鞭数十,驱之别院( . . , 。 , , , ,

(二)现代文阅读(17分) 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下, 不见其发端,也不见其终极。只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花 中的最浅淡的部分, 在和阳光挑逗。 这里春红已谢, 没有赏花的人群, 也没有蜂围蝶阵。 有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串( 彼此( )着( )着,好不活泼热闹。 “我在开花﹗”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 12.在文中括号内选词填空,依次为( A、挤 B、接 C、挨 D、推 13.“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布”句子运用了 何种修辞手法?突出了紫藤箩什么样的特点?(3分) 14.“仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗”一句 从修辞的角度看采用什么修辞手法 ?其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应? (2 分) 15.“春红已谢”的“春红”指的是什么?(1分) ) 16.“这时春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、 盛开的藤萝。”从写作的角度看,运用了什么手法,其作用是怎样的?(3分) )( )( )( ) (2分) )着一串,一朵( )着一朵,

17.从文中找出三个能表现“热闹”的句子。(3分)

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18.文段通过对紫藤箩花的描述,表达了一种怎样的感情? (3分)

了事情的原委,并且总觉到你肯定垫进去了 5 元钱,所以我今天给你送来了。 (11)我百般推辞。我说 5 元钱,就算了吧,但家长执意要还钱。推让半天之 后,家长突然生气了,一把将那 5 元钱塞到了我的手里,简单的几句客气话之后,

(三)认真阅读下面短文,然后回答文后问题。(13 分) 穷人的风骨 马 德 ①一天,我正要去上课。 ②突然, 有人在背后喊我, 声音远远的。 我扭头看过去, 是一个农民模样的人. 但 我并不认识他。 ③他说:马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢, 原来他是我们班一个女生的家长:他随即从上衣口角里掏出一沓钱,当时我并没太 在意,只是想着让他尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。 ④但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱。我这才注意到,那一沓钱最外 面的一张是 100 元,里边有两张 20 元,还有一张 10 元,剩下便是厚厚的一沓两一 元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢。 ⑤我问:少了多少呢? ⑥5 元。家长有些难过,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了,怎么会少了 呢?这位父亲显然有些着急了。 ⑦我说不要紧,就这样先给我吧。家长有些迟疑,但最终还是给了我。后来, 家长走了, 一边走一边不断地摸自己的衣兜, 寻找他那不知道遗失在何处的 5 元钱。 ⑧在搭上自己的 5 元钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时,我 也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。 ⑨我深知那一堆零钞的重量。 我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。 我知道, 我这样做实际上也并没有改变什么,但我似乎只能做到这点儿。 ⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午,那位家长又找到我,局促不安 地从兜里掏出了 5 元钱还给我,并说:闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来 的钱有些不一样,因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后,我便猜出

便一扭头走进了深秋的风里。 (12)我那位可爱的学生,作为贫穷人家的子女,她竟然知道贫穷人家的钱是 什么样子的;我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。 (13)这个世界上穷人不少,但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常 常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身 体在这个世界猛然跌倒。 19.写出这篇短文的中心内容,并请你简述本文事件的起因、经过、结果。(5 分)中心内容: 起因: 经过: 结果: 20.文中的叙事,哪些是详写,哪些是略写?(2 分) 21.短文写的中心人物是谁?他是一个怎样的人?(2 分) 22.第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么?(用短文中的原句 回答)(2 分) 23.第(12)段中说学生是“可爱”的,试具体说说她的可爱之处。(2 分) 四、写作(30 分) 24.在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母 师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一本好书,一条漂亮的 裙子等。请以“我渴望 步了解你。 要求:①先将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外)。③要求真情实感。④能恰 当地运用表达方式。⑤不少于 500 字。 ”为题目写一篇文章。与大家交流,让大家进一

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七年级语文参考答案 4.C (2 分) 5.D(2 分) 6.D(2 分) 7(1)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 -- 曹操 人们常常慨叹生活中缺少美,那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。(2 分) (2).姓名、籍贯、民族、现住地址、外貌、身高、特长、兴趣爱好、曾经就读的小 学等(写出 4 个小点)(2 分) 8.①通“僵”,僵硬。 ②安适、愉快的样子。③把??当作 ④ 用鞭子打(2 分) 9. (4 分)①心里这样想,那成千成百(成百上千)的蚊子,果然觉得它们像鹤了。 ②蹲下身子,让身子和花台一样高,聚精会神地仔细观察。(蹲下自己的身子,使身 子与花台一样齐,定睛仔细地看。) 10. (3 分)观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。(用原文的话亦可) 11、(2 分)庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、夏蚊成雷(写出 2 个即可) 12、C B D A(2分) 13、比喻 繁密茂盛,生机盎然。(3分) 14、拟人 欢笑 (2分) 15、春花 (1分) 16、烘托 突出紫藤箩的乐观向上。(3分) 17、彼此推着挤着 “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。(3分) 18、赞美生命的活力、蓬勃向上。(3分)起因:“我”代学生家长捎钱给学生(1 分) 经过:零钱中少了一张 5 元钞票,我代为补上换了整钞(1 分) 结果:学生家长知道后执意还我补上的 5 元(1 分) 20.叙事详写即是文中对话部分(1-7 小节) 略写第八小节(2 分) 21.父亲; 身处贫困处境,仍保持着不轻易接受他人施舍的自尊、自爱的风骨。(2 分) 22. 我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。(2 分) 23. (2 分)

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