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2013届高中语文二轮复习(新课标):专题对点强化训练 二十五 Word版含答案]


二十五

语用创新专练

(时间:60 分钟 分值:72 分)
1. 唐诗《春山夜月》的颔联“掬水月在手,弄花香满衣”展现了一幅优美的画面, 历来为人所称道。请展开想象,加以描写,表现诗句的情景和意境。(不超过 100 字)(4 分) 答:______________________________________________

_________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 这是一句唐诗名句,要求我们展开想象,加以描写,表现诗句的情景和

意境。要表现出诗句的情景和意境,当然就离不开鉴赏了。在围绕诗句鉴赏的 基础上,进行扩充是最好的办法。 答案 (示例)夜晚,山中升起一轮明月,诗人俯身捧起一汪清泉,泉水清澄明

澈,照见月影,月亮也便到了手中。花香扑鼻,诗人不禁穿行花丛,尽情抚弄 满枝的繁花,山花馥郁之气便沾满了衣襟。 2.以“窗外的河坝下”为开头写一段话。要求:表达一种凄凉哀伤意境,语言连 贯得体,至少运用一种修辞,不少于 60 字。(3 分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 “窗外的河坝下”有些什么?这完全可以由我们去想象的。比如,可以

想象出“窗外的河坝下”有虫鱼、鸟兽、花草等等。这些东西状况如何呢?展 开想象,写之描之,就能较理想地完成此题。 答案 (示例)窗外的河坝下,草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的

野花,一朵都寻不见了。母亲侍弄的花圃,昨天还花团锦簇的,一夜的霜冻, 就让它们腰肢摧折,花容失色。 3.据 2012 年 2 月 22 日《光明日报》报道:南京大学 110 周年校庆临近,校庆办

主任龚跃向媒体证实:“我校 110 周年校庆校友接待的一个重要原则是:序长 不序爵。‘长’指的是年龄、入校时间早晚,‘爵’指的是官位。”请你对这 种做法,发表一个帖子,谈谈你的看法。(100 字左右)(6 分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (示例)按职位高低排序,是通行规则。但南京大学却打破常规,像家庭

成员聚会一样办这样意义重大的盛会。相信对每一位南京大学校友们来说,这 都是个温暖的消息。尊师重教、敬老尊贤本是大学应有的风范和气度,“序长 不序爵”也体现了大学对每一位校友的尊重。 4.阅读下面文字,分别针对鼠标、键盘、主机,从积极的角度各写一句话进行劝 说,要求语言得体,有说服力。(3 分) 某一天,显示器叹息道:“唉,瞧我多可怜,天天被那个人盯着看。”鼠 标一听不乐意了,说:“那算什么。我还天天被他攥在手里挪来挪去呢!”键 盘接过话茬,委屈地说:“我天天被他敲打。”这时,主机开始说话了:“哥 几个都别说了,你们哪有我惨,我天天被人按肚脐眼??” 对显示器:别人盯着你看,证明你在被关心。 对鼠标:_________________________________________________________ 对键盘:___________________________________________________________ 对主机:___________________________________________________________ 答案 (示例)对鼠标:被人攥在手里,也是一种温暖。

对键盘:虽常常被人敲打,但让人们得到信息与沟通。 对主机:虽被人按肚脐眼,但换来的是知识的更新,科技的进步。 5.根据具体情景,请分别委婉拟出让人们关闭手机的告示。(4 分) (1)发言者台上讲,手机下面响。很好的会场气氛,被此起彼伏的手机铃声破坏 了。(2 分) 答:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________

(2)在加油站和燃气库,手机信号会引起火灾和爆炸,使灾害从天而降。(2 分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (示例)(1)尊重他人,敬请关机。

(2)此地打开手机,火神可能应声而至。 6.著名音乐人高晓松因醉驾被判六个月拘役,2011 年 11 月 8 日凌晨零点,高晓松 从北京东城区看守所刑满获释。高晓松曾许下心愿:愿意终身做义工,宣传不 要酒后驾驶。(6 分) (1)假如请高晓松担任宣传“不要酒后驾驶”公益广告的形象代言人,你认为这 样做合适吗?请陈述你的观点并说明理由。(4 分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)请设计一句劝阻酒后驾驶的公益广告语。(2 分) 答:_______________________________________________________________ 答案 (1)(示例)“不合适”:高晓松作为一个有影响的公众人物,因酒驾被判

刑,是一个负面形象,用负面形象进行正面宣传,是不妥当的。 “合适”:高晓松因酒驾被判刑后认错态度良好,依法服刑直至期满,为有错 必改树立了一个良好的榜样,对后来者有一定的警示意义。 (2)(示例)餐桌几滴酒,几行悔恨泪。 7.仿照示例的句式和修辞,就下列词语分别写出一句话。(4 分) 示例:吹捧:吹捧是绚丽的肥皂泡,无限地膨胀,总会化成飞沫。 ①批评:__________________________________________________________ ②挫折:___________________________________________________________ ③逆境:___________________________________________________________ ④贿赂:___________________________________________________________ 答案 (示例)①批评是优质的药品,诚恳地吞下,就能医治病痛。

②挫折是警诫的鞭子,勇敢地承受,就会跃马飞腾。 ③逆境是暂时的黑夜,不断地追求,总能迎来光明。 ④贿赂是甜蜜的糖衣炮弹,贪婪地索取,总会酿成灾难。

8.阅读下面材料,拟写一副对联,表达对王选院士的崇敬和赞美。(4 分) 王选的一生,是对创新孜孜以求的一生。他大胆提出直接研制当时尚无商 品的第四代激光照排系统。他和他的团队一连串的创新,促进了汉字激光照排 产业的形成,取代沿用了上百年的铅字印刷,推动了我国报业和出版业的跨越 式发展,创造了巨大的经济和社会效益。王选的一生,是追求人格完美的一生。 尚在盛年,他毅然退出科研第一线,全力扶持青年科学家。“要想做好学问, 先要做个好人。认识自己的不足,懂得要依靠团队,千方百计地为优秀的年轻 人创造条件,使他们脱颖而出。”鼓励、支持青年人创新。 上联:____________________________________________________________ 下联:_____________________________________________________________ 答案 (示例)锐意创新,成就出版新时代 敢做伯乐,支持青年早成材。

9.把下面的四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)。(3 分) 唐诗难道不正是表达了中国文化青春少年的梦么?唐诗是早晨,是少年, 不是下午茶。____________我们要让我们的民族在长途跋涉风尘仆仆中有做梦 的机会,历尽坎坷风霜满面仍有少年精神,那么,就让我们的下一代多读唐诗 吧! ①早晨是不提问题的,不分析的,不反省的 ②是清新的样子,是神采飞扬的 ③早晨是登山则情满于山,观海则意溢于海 ④下午茶的精神是反省的,沉思的,分析性的,要不停想问题的 答:______________________________________________________________ 答案 ④①③②

10.请仿照下面的示例,再编写两则校园魔鬼词典的词条和词义。(3 分) 示例:①外语老师:校园里最早与国际接轨的人。 ②考卷:由红与黑组成的,比《红与黑》更具震撼力的一张纸。 ③小纸条:教室里的移动电话。 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (示例)历史老师:你给他一节课,他就能还你一个世纪。

学困生:羞答答的玫瑰静悄悄地开。 11.一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果。请仿 照示例,根据要求,在下列横线处填写出相应内容。(4 分) 示例:形象表达:快刀斩乱麻 (1)形象表达:________ 抽象表达:做事果断

抽象表达:大度宽容

(2)形象表达:眉毛胡子一把抓 抽象表达:________ (3)形象表达:________ 抽象表达:事物彼此毫不相干 (4)形象表达:众人拾柴火焰高 抽象表达:________ 答案 (1)宰相肚里能撑船 (2)主次不分 (3)风马牛不相及 (4)团结就是力量

12.看漫画按要求答题。(6 分)

(1)写一段说明性的文字,介绍画面内容。(50 字左右)(4 分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)用一句话写出漫画的寓意。(2 分) 答:_______________________________________________________________ 解析 (1)①从左说到右,②从上说到下,均可。无论怎么说明,一定要做到内

容正确,顺序合理,句子通顺。(2)根据漫画内容,应该不难得出漫画的寓意, 如果答出“行动胜于空想”之类的也可以。 答案 (示例)(1)①两人栽树,左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方,未

栽一棵树;右边一人栽了一棵树,树已长大。②两人栽树,一人在找地,一人 栽了一棵树;后来,找地者还在找,栽树者在浇水;最后,栽树者的树已长大, 找地者还在找地。 (2)一万个“0”抵不上一个“1”。/一万个空想不如一个行动。 13.阅读下面两则材料,回答问题。(5 分) 材料一 中国科技大学计算机系的贫困生小方在入学的第二个月,意外发现自

己的就餐卡上多了一笔钱。原来,科大采用“校园一卡通”网络技术,对学生 的就餐情况进行监控,若学生在食堂月均用餐 60 次以上,消费总额却在 150 元以下者,则无需申请,其就餐卡上就会多出一笔由学校“隐形”提供的补助。 材料二 “这房子能住吗?”“饭能吃吗?”2 月 10 日, 30 多名小学生寒假期

间在老师的带领下慰问贫困生,当他们走进一名叫关鹤琳的学生家时,发出了 这样的感叹。现场捐助 770 余元的爱心款能解决关鹤琳半个学期的费用,但是 参观式的慰问却让关鹤琳很受伤。 (1)用一句话概括以上材料的内容。(2 分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)你对上述现象有何看法?请简要回答。(3 分) 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析 (1)两则材料陈述对象相同,都是讲对贫困学生的扶助,但方法不同,所

以我们说它们是相对型的材料关系,概括时要着眼于它们的不同点。 答案 (1)对贫困学生的扶助存在不同的观念和做法。

(2)(示例)同情别人,不应对其评头论足,爱心需要温存地表达。同情别人要建 立在尊重对方的基础上,否则就会带来伤害。 14.观察下面环境库茨曲线图,描述曲线所解释的内涵。要求:语言简明、连贯,

字数不超过 60 字。(3 分)

答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 在经济发展的初期阶段,环境污染随经济的增长而上升,当经济增长超

过某一特定的“转折点”时,环境污染将随经济增长而得到改善。 15.老刘想与某保险公司签订合同,可合同中有一项很长的条款。请你帮他解读, 告诉他被保险人出险时需同时具备哪五个条件才能获得赔付。(5 分) 被保险人于本合同有效期内,以乘客身份乘坐公共交通工具时因遭遇外来的、 突发的、非疾病所导致的意外事故,并以此意外事故为直接且单独原因导致其 身体伤害、残疾或身故的可获得赔付。 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)在合同有效期内 (2)以乘客身份乘坐公共交通工具 (3)遭受的是外

来的、突发的、非疾病所导致的意外事故 残疾或身故

(4)该意外导致被保险人身体伤害、

(5)该意外事故是被保险人受伤害的直接且单独的原因

16.中国人过年办喜事总喜欢讨吉利,有些就是借助了汉字谐音实现的。如菜式的 用料、命名,食物的选择、摆设等,就有对应的吉利话,以“汤圆”、“柿饼” 为例:“吃了这碗汤圆,保你阖家幸福,团团圆圆;吃了这块柿饼,保你事(柿) 事顺心,万事如意!” 下面分别是两组常见的水果和菜式,请你任选一组,借助它们的谐音说出一段 吉利的祝福语。(4 分)

水果:苹果 菜式:发菜





核桃 鱿鱼 腐竹

猪手(蹄)

我选________组 吉利祝福语:_______________________________________________________ 答案 (示例)水果组 吃了苹果雪梨,祝你平(苹)安顺利(梨子);吃了杏果核桃,

祝你美满幸(杏)福,阖(核)家快乐! 菜式组 发菜猪手(蹄)入口,祝你发财(菜)就手;鱿鱼腐竹上桌,祝你年年有余

(鱿鱼),日日富足(腐竹)! 17.下面是关于“成才与道德教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补 写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过 15 字。(5 分) 做一个有道德的人,是亿万家庭对未成年人的心愿,亿万未成年人的成长 和发展,牵动着亿万家长的心。 为人父母,(1)__________?而仅仅在生活上关心他们是不够的,还要培养 他们高尚的思想品质和良好的道德情操,使他们提高鉴别力,增强免疫力,学 会自我保护。为人父母,(2)__________?(3)__________, 还要培养他们高尚 的思想品质和道德情操,让他们学会做人,与他人和谐的相处,适应市场竞争, 适应时代和社会的要求,自立于社会,充分发挥他们的聪明才智,真正成为高 素质人才。 孩子有出息,家庭才幸福:(4)________,(5)________。 答案 (1)谁不希望自己的孩子健康平安 (2)谁不希望自己的孩子成才 (3)而

仅仅让他们掌握知识技能是不够的 (4)家庭幸福了 (5)社会才安定和谐


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