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高中政治必修2新学案: 第九课第一框 和平与发展:时代的主题


第九课 维护世界和平 促进共同发展
第一框 和平与发展:时代的主题 一、 学习目标
理解和平与发展是当今时代的主题;危机和平与发展的主要障碍时霸权主义和强权政治。理解建立国际新秩 序是解决和平与发展问题的有效途径;全面认识我国主张建立的国际新秩序的主要内容。

二、 三、

学习重点、 难点 导学达标 自主学习 梳理主干

知识

和平与发展是当今时代的主题;解决和平与发展问题的有效途径;

合作探究 共享探究成果
情景探究一: 材料一 北京奥运会主题歌 《我和你》 的歌词: 我和你, 心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。 来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家 人。 今年 8 月 23 日韩朝首次举行高级别对话,使韩朝之间 关系有所缓和, 掀开南北关系新的一页。 月 27 日联合 8 国和非盟表示达尔富尔地区战争基本结束。 材料二 2011 年 1 月 24 日俄罗斯首都莫斯科最大的机 场多莫杰多沃国际机场发生爆炸,至少 35 人死亡,上 百人受伤。 月 13 日早晨巴基斯坦西北部贾尔瑟达地区 5 的一边防军训练中心附近发生两起炸弹袭击,目前已造 成 80 多人死亡, 150 多人受伤。 这是今年以来巴境内发 生的最大规模恐怖袭击事件。 (1)材料一表明什么成为不可阻挡的潮流?运用教材 说明当今世界维持总体和平局面的主要原因有哪些? (2)结合材料二谈谈你对国际和平局势的认识。 情景探究二 材料一 2011 年世界总产值超过 50 万亿美元, 是战前世 界年生产总值增长的 10 倍。 材料二温总理在第七届亚欧会议发言:国际金融危机不 断蔓延加剧,对世界经济增长和稳定造成严重冲击。能 源、粮食、环境、自然灾害、贫困等全球性问题更加突 出并相互交织,人类发展面临严峻挑战。 据联合国统计,世界绝对贫困人口从 5 年前的 10 亿增 加到现在的 12 亿;发达国家与 30 个最穷国家的人均收 入相差至少 70 倍。 问题探究: (1)结合材料一说明了什么现象,出现这一现象的主 要原因是什么? (2)结合材料二说明发展存在的问题。 情景探究三 当今世界仍不安宁,少数国家推行霸权主义和强权政 治,侵犯别国主权,干涉别国内政;民族、宗教矛盾和 边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。发展中国家
1

1.阅读教材 P98 第一自然段---P99 第二自然段,掌握 以下几个问题: (1)当今时代的主题是 (2)和平问题: ①含义:和平问题是指维护 、 防止新的世界战争的问题。 ②和平问题成为当今时代主题: 求和平、谋 、促 已成为不可阻挡的时代潮 流。 思考为什么和平问题成为不可阻挡的时代潮流? ③当今世界仍不安宁:表现 第一, 霸权主义和 仍然存在, 有的大国常 常打着“自由”、 “民主”、 “人权”的幌子,侵犯别 国 ,干涉别国 。 第二,局部 和 问题此起彼伏。 第三,国际各种形式的 活动危害着人们的安宁 生活,贫困、 等问题更加突出。 2.阅读教材 P99 第一自然段---P99 第二自然段,掌握 以下几个问题:发展问题: (1) 发展问题的含义: 发展问题是指 的发 展,特别是 经济的发展问题。 (2)发展成为当今时代主题:原因: (3)当今世界仍是贫富悬殊的世界:发展中国家和发 达国家的贫富差距越来越大。 全球发展的最突出问题是 发展不平衡。 思考:和平与发展的关系? 3.阅读教材 P99 第三自然段---P100 第一自然段,掌 握以下几个问题: (1)解决世界和平与发展问题的主要障碍是 和 。 (2)解决和平与发展问题的有效途径: 必须坚决反对 和 , 改变旧 的国际秩序, 建立以 为基础的有利 于世界和平与发展的国际 。 (3)建立国际政治、经济性秩序的要求: _____________________________________________; _____________________________________________; _____________________________________________;

_____________________________________________。 (4)中国关于建立国际新秩序的主张: ①内容:

比较普遍地存在贫穷和饥饿现象,当今世界仍然是贫富 悬殊的世界,和平与发展这两个问题都没有解决。 问题探究: (1)当今世界解决和平与发展问题的主要障碍是什 么? (2)维护和平、促进发展的有效途径是什么?

②意义: 中国的主张, 反映了爱好 、 向往 的 国家和人民的 要求,赢得了许多国家特别是广大 国家的赞赏和支持。

(3)结合材料说明世界的和平与发展这两个主题为什 么至今一个也没有解决?

四、

当堂达标
A.和平问题已不能给发展以保障 B.南北发展不平衡,发展中国家发展经济的