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2012年全国中学生英语能力竞赛辅导教案


2012 年全国中学生英语能力竞赛辅导教案 道真中学英语组 周利霞
第一周 目的:强化听力,单项填空题型分析和解题技巧 步骤: 第一课时:解听力应试技巧,并且听几段听力测试题进行练习。 1. 浏览问题,预测话题 2. 抓住重点,解决问题 3. 准确把握关键词及信息词,合理判断人物意图及态度 4. 边听边记,强化记忆 5. 运用归纳,分析,综合等技巧推断最佳答案 第二课时:单项选择题型分析,做相应的练习 1. 对话题型 e. g Waiter. ? I can’t eat this. It’s too salty. A. yes , sir B .What C. All right D .Pardon

2. 词汇辨析题类 e .g Let Harry play with your toys as well, Clare, you must learn to . B. care C. spare
1

A. support

D. share

3. 语法类题 e. g Don’t be discouraged. enjoy every day of your life. A. Taking B. To take C. Take D. Taken things as they are and you will

4. 习惯搭配题 e .g As I know, there is A. no such 5. 逻辑推理题 e .g We’re going to the bookstore in John’s car. You can come with us A. but you can meet us there later. B. and C. or D. then B. no a car in this neighborhood. C. not such D. no such a

第三课时:单项填空题解题技巧,做相应练习 1. 细读试题,弄清试题所体现的场合或类型,为选择相关的语言和 句式提供依据 2. 注意试题所提供的语境 3. 答案要符合英语国家的语言习惯,要注意汉语和英语在风俗习惯 和语言表达上的差别 4. 掌握基本的句子结构 5. 记忆、理解和灵活使用英语的习惯搭配,注意对话命题中习惯搭 配的语意 第二周 目的:完形填空解题步骤及技巧
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步骤: 第四课时:讲解完形填空解题步骤并做相关练习 1. 研读首句,启示全文 2. 通读全文,抓准主旨 3. 细读全文,透析文意 4. 从惯用法和搭配的角度考虑 5. 注意英汉两种语言的差异,不能简单地互译 6. 发挥逻辑思维能力,挖掘文章寓意、隐意 7. 全面验证,理清逻辑 第五课时:完形填空解题技巧,做相关练习 1. 依信息词直接推断法 2. 主旨推断法 3. 逻辑推断法 4. 语境词汇推断法 5. 排除法 第六课时:进行强化训练(8 分钟完成一篇) 第三周 目的:阅读理解常见题型及解题方法与技巧 步骤: 1. 细节考察题,常用 who, what, where, which, why, how many, when 等疑问词来询问 2. 归纳文章中心主题或确定文章题目
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e .g What is mainly discussed in the text? 3. 推理判断题 e .g The passage is intended to 4. 词义猜测题 .

(1)要对上下文已知部分进行逻辑推理 (2)有时必须进行语法分析,特别要判断词与词之间的关系 (3)可依靠构词法及自己的常识和经验 5. 理解关系推断题

第八课时:阅读理解解题方法与技巧,做相关练习 1. 理解大意,抓住主要话题 2. 根据语境,理解词语意义 3. 字斟句酌,理解文章细节 4. 逻辑推理,揭示深层含义 5. 依照事实,合理得出结论 第九课时:限定时间进行强化训练(每 5 分钟完成一篇) 第四周 目的:书面表达解题技巧及练习 步骤: 第十课时:应用文的写作及练习(讲解书信、日记、通知的格式) 写一篇日记(20 分钟) 第十一课时:记叙文和说明文的讲解及练习 说明文要求:条理清楚,层次分明,语言简洁,用词准确,有严格的
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科学性。常用一般现在时 写一篇说明文 How to plant trees (20 分钟) 第十二课时:议论文的写作及练习 1. 提出问题,解释其重要性 2. 分析问题,呈现论证 3. 解决问题,做出总结 写一篇议论文 The value of time(20 分钟) 总结:注意把握时间,对一些特殊题型要打破常规思维,写作注意书 写整洁有序。 (部分练习材料附后)

2012.10-----2012.11

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