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如何讲解虚拟语气





如何讲解高中语法中的虚拟语气?
说到虚拟语气,很多高三的学生都觉得一头雾水,做题完全是凭感觉,处于半猜的状态。在我看来关键的原因是这一块知识掌握得模糊,没有在脑子里形成明确的框架,导致做题时失分率很高。那如何才能把这一块知识讲清楚?让学

生形成清晰的记忆呢?分享如下:
先要搞清楚什么是虚拟语气?虚拟语气一般表达什么样的内容?英语句子一般带有三不同的语气,即陈述语气,祈使语气和虚拟语气。陈述语气:用来陈述事实,有肯定,否定,疑问或感叹等形式。祈使语气用来表示请求,命令或劝告等。虚拟语气:表示说的话不是事实,或者是不可能发生的情况,而是一种愿望,建议或与事实相反的假设等。一般常用在正式的书面语中。接下来分成几块重点讲解虚拟语气的用法,精讲多练。
第一, 重点讲解If条件句在虚拟语气中的用法。
表示与现在,过去,以及将来事实相反,包括混合时间段的假设,谓语动词的主要形式如何使用?不要忘记虚拟语气中如何使用倒装句?虚拟语气在条件句中,常常省略连词if,将从句中的were,should,had 提到句首。
If I had two wings,I could fly in the sky.
If he had seen you yesterday,he would have asked you about it.
If it rained tomorrow,the crops could be saved.
If you had listened to me, you should be a college student now.
Were I you, I would help him.
第二,名词性从句中虚拟语气可放在一起讲解。
在suggest,propose,advise,demand,desire,require,request,insist,command,order等表示建议,命令,和要求的动词后面的宾语从句中,一般用“(should)+动词原形”。在主语从句中,谓语动词的虚拟语气结构用“should+动词原形”,表示惊奇,惋惜,不信任等。在表示建议,命令和要求的名词,如:advice,idea,order,demand,plan,proposal,suggestion,request等引导的表语从句和同位语从句,其谓语动词要用虚拟语气的结构:“should+动词原形”。如:
I suggest that we (should) hold a meeting tonight.
It’s necessary(important,natural,desirable,advisable,strange,etc.)that we should clean our classroom every day.
It was a pity (a shame,no wonder ,etc.)that you should be so careless.
It will be desired (suggested,decided,ordered,requested,proposed,etc.)that we should finish our homework this afternoon.表语从句和同位语从句中的虚拟语气
We all agreed to his suggesyion that we (should ) go to Beijing for sightseeing.
My idea is that he (should) do exercises first.
特别注意insist ,suggest 的其他含义。 insist 坚持要求(虚拟语气)/ 坚持认为(陈述语气) suggest 建议(虚拟语气)/ 暗示,表明(陈述语气)
第三,虚拟语气常用于以下几个固定句型中。
a), wish+宾



语从句.意思是:“要是、、、就好了”。
b) , It is (high) time (that) …意思是:“(早)该干、、、的时候了。”
c),If only 应到感叹句。意思是:“要是、、、就好了,假如、、、就好了”。
d),would rather+ clause.意思是:“宁愿、、、”。
e) ,otherwise +主句 “ 要不然、、、”,“否则、、、”。
f),but for… /without…“要不是、、、”.
第四,不要忘记情态动词在虚拟语气中的相关表达。
a), should /ought to have done sth. 本应该做某事而未做shouldn’t/oughtn’t to have done sth. 本不应该做某事而做了…….表示后悔和责备的语气
shouldn’t/oughtn’t to have done sth. 本不应该做某事而做了…….
We should /ought to have received the letter yesterday,but it didn’t arrive.
I am feeling sick.I shouldn’t/oughtn’t to have so much chocolate.
b), must be doing sth. 现在一定正在做某事。can’t be doing sth. 现在一定不是在做某事。
He must be attending the lecture,for I find his car outside.
I saw her just now,so he can’t be flying to New York.
c), must have done sth. 过去一定做了某事。
can’t/couldn’t have done sth. 过去一定没有做某事。
The road was muddy.It must have rained last night.
The room was in a terrible mess.It can’t/couldn’t have been cleaned.
d), may /might have done sth.. 过去也许做过某事。
may/might not have done sth. 过去也许没有做过某事。
Nobody knows how people first came these islands.They may/might have sailed from South America on rafts.
Sam was late for class again,he may/might not have set his alarm.
e), needn’t have done sth. 本没必要做某事。
You needn’t have gone to town to see the film yesterday.It will be on TV Tonight.
You needn’t have washed all these clothes .We have a washing machine to do that sort of thing.
经过这样的讲练,相信同学们会形成一个清晰地知识框架,方便记忆,从而使做题时更有把
握,而不至于半做半猜,但愿能对学生有些帮助

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