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音乐高考中声乐训练


浅谈音乐高考中的声乐训练 【摘要】高考声乐训练要循序渐进,注重科学的训练方法,在 不同的训练时期抓住其训练要点,才能取得良好的效果。 【关键词】高考音乐 声乐训练 伴随着我国教育事业的发展,音乐高考正被广大的学校和家长所 重视,出现了前所未有的音乐高考热,考生众多。而在音乐高考考 生中,主试声乐的考生又占了绝大多数,可是通过多年来的高考声 乐教学和送考的过程中,笔者看到许多的考生

在演唱作品时明显感 觉不到位,缺乏一种与音乐默契的融洽感,甚至,不懂得如何去练 唱,只是一味地追求所谓的大音量、大噪音,错以为有一定的声音 喊叫就是歌唱。笔者作为长期工作在高中音乐教育战线上的一名教 育工作者,在教学的过程中,总结出了一些经验与广大的同仁共同 交流。 一、重视中声区的训练,打好中音区基础 意大利女中音歌唱家柯索托说: “我的老师讲过,不要发那么浓重 的中声区声音,必须发展均衡的声柱进入高声区。 ”所以,加强中 声区训练对发展歌唱者的能力尤为重要。对于一个声乐学习者来 说,首先应该在说话的自然声音基础上训练一个正确的中声区来。 那么如何训练中音区呢?我们必须对学生的嗓音条件有个基本的 了解,如他属于什么样的声部,他有怎样的发声习惯和问题,从中 找出他最自然的声音并加以训练,根据不同的情况,起音是很重要 的。一般男中音从小字组 b 开始、女中音从小字组 a 开始、女高音 从小字一组 c 开始、男高音从小字一组 d 开始。练习时,我们先从 中声区以中、小音量练习开始,经过相当一段时间的巩固以后,再 慢慢向较高一点或较低一点的音域发展,初学者一定要遵循由易而 难的循序渐进的原则,否则一开始就猛练高音,不但不会获得正确 的高音,反而会毁坏声带。每个声部的重要音区都是中声区。中声 区要做到吸气深,呼吸力求自然,有弹性,积极向上,有支持点, 喉头稳定松驰,不论唱高、低不同的音,喉头的感觉都在一个位置 上,声音要往外送,但又要使声音从头到尾保持在同一音型和位置 上。 二、做好换声区的训练,它是通往高声区的关键 换声区是连接中音区和高音区重要的环节,在声乐训练中非常重 要。许多的学生不懂得如何换声导致无法胜任大型的声乐作品的演 唱,声音缺少艺术表现力。一方面表现在高音区暗淡无力,有的表 现为声嘶力竭。其实都是没有做好换声区训练的原因,都是声乐速 成的表现。 声乐训练是个循序渐进的过程, 在练好中音区的基础上, 发展高音区,而其中的必经环节就是换声区。换声区的换声点的把 握是非常重要的,男高音一般在小字二组的升 f 换声,而男中音在 小字二组的 e 处换声,女声各部经过换声点时,不能再用真声唱, 而是适当掺入假声,形成真假声,也叫混声。假如女声经过换声点 时不掺入假声,那么中声区就会真声太多,再往上发展声音就会产 生破裂,并且将失去高声区,或者形成中高声区的不统一。所以, 女声的换声区训练,我认为主要是用混声过渡,而不能用真声,只 有掌握了用混声过渡的方法才能顺利进入高声区,才能使中高声区 统一起来。 而男声的换声区过渡, 我认为主要是解决 “敞开” “掩 和 盖”的关系。也就是所有男生各声部在通过换声点时,不能再用敞 开的声音唱,而是采用掩盖的手段,比如: “啊”母音唱到换声点 时,不能再唱成纯“啊”母音,而是略带点“呜”音,形成一种啊 和呜音的混合音,使啊母音变暗变圆,这就是换声区的掩盖手段。 只有明白了这个道理,掌握了换声区的掩盖唱法,才能顺利进入高 声区。 三、做好高音区的训练 高音区常常出现在作品的高潮中,能激发听众情绪、振奋人心。 唱好高音,会给整个演唱增

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