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完形填空教案 郑


中小学 1 对 1 课外辅导专家

龙文教育学科老师个性化教案
教师 学科 类型 学案主题 英语 知识讲解( 学生姓名 年级 初三 考题讲解( 上课日期 教材版本 ) 本人课时统计 第( )课时 授课 时段 2013-2-16 人教版 第( 1 )课时 共( )课时 18:00-20:00




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新课讲解 教学内容

课时数量
(全程或具体时间)

完形填空
考查考生对各方面语言知识的综合运用能力

教学目标 个性化学习问题解决 教学重点、 综合性强,考查面广,考查变化空间大,对考生的思维能力及语言障碍排除能力要求很高 难点 考点分析 词义分析,固定搭配,语法结构,文章的过度和推测 学生活动 教师活动

1)知识点:完形填空解题技巧 2)课堂讲义讲解
一、做题前
1. 总体把握 要通读完形填空的短文,跳过空格快速阅读,了解全篇的主要内容。切不可把 宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2. 弄清体裁
教学过程

文章体裁通常分为四种:论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事 性文章为主,如:幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热 点问题等。读这类文章,要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件 及前因后果。 3. 重视主题句 完形填空所用的短文一般不给标题, 但短文的主题句, 往往在每段文章的首句, 有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等,这是深 入了解全文的“窗口” ,甚至能以语句为立足点,从该句的时态、语气推测全 文的主要内容。

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4. 语境联想 利用上下文的提示,用学过的知识和已有的生活经验,扫清部分词汇理解上的 障碍。

二、解题技法:
1. 词语搭配 a. 因搭配关系而产生的一般性词汇。如:see a film b. 词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如:take off 有“脱下(衣服),(飞 机)起飞 c. 因词组而构成的常见的句式:It feels+形容词+不定式,
?

在搭配判断时, 注意: 要区别外形相近而意义不同的搭配。 look for(寻 如: 找), look over(检查,察看;从…上面看), look out(小心,注意;照料), look after(照顾), look up(查阅;向上看)等。要区别形不相似而意义相近的 搭配。 I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took 如: three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉 语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化;要注意单个词组的多 义性。如:take off 有“脱下(衣服),(飞机)起飞,匆匆离开,取下,休 假等多种含意。

2. 语法判定 1)要注意出现频率较高的词类题,依次为动词、介词、代词、连词、形容词、 副词。选择各类词时,要注意以下几个方面: a. 名词的选择,应联系文章主题及空格前后出现的有关词,注意其性和数的一 致。 b. 动词的选用,要注意词义和惯用搭配,还要区分近义词之间的用法差异及所 给词的形式。 c. 选择介词,应注意其惯用法,特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 d. 选择代词,要注意性、数、格是否准确。 e. 选择连词,要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f. 选择形容词和副词,要注意词义的区别,用于比较时,还要注意词形变化。

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2)在语法适用方面,可以用择优法和排除法 a. 择优法是把各选项代入短文中,选出在词义上符合要求,且在语法上又没有 语病的答案。 b. 排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对,或词与词搭配不妥,或存 在语法错误,或与上下文有矛盾,则迅速排除不合适的选项,剩下的就是正确 答案。

3. 要注意句法题,搞清句子的种类、类型、省略和倒装 a. 句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感 叹句的词序为多见,其次是祈使句的零时态等。 b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复 合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语,也考查简单的定语从句。 c. 句子的省略与倒装很少考查,却要看懂,不能引起对文章的曲解。

课堂练习 课后作业

课堂讲义 对应练习 本节课教学计划完成情况:照常完成□ 提前完成□ 延后完成□ ____________________________ 学生的接受程度: 5 4 3 2 1 ______________________________ 学生的课堂表现:很积极□ 比较积极□ 一般积极□ 学生上次作业完成情况: 优□ 不积极□ ___________________________

良□ 中□ 差□ 存在问题 _____________________________

学生成长 记录

学管师( 班主任)_______________________________________________________________

备 注

签字时间

班主任审批

教学主任审批

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