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【人教版】历史选修一:7.1《19世纪中叶的俄国》课时作业及答案


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课时提升训练
一、选择题 1.(2013·济南模拟)关于俄国农奴制的叙述,不正确的是( A.农奴制以地主奴役农奴为主要剥削形式 B.农奴制随着封建土地所有制的确立而形成 C.农奴有自己微薄的生产资料和人身自由 D

.农奴被固定在地主的庄园里 2.农奴制改革前,农奴及工人不断起来斗争说明( ①广大人民深受封建制度压迫 ) ③农 )

②俄国社会阶级矛盾极端尖锐

奴制面临危机 ④农奴制改革势在必行 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

3.(2013·合肥高二检测)从生产力发展的角度看,农奴制危机主要 表现在( A.新思潮涌动 B.农奴起义不断 C.严重阻碍了俄国资本主义工业发展 D.克里米亚战争的失败 4.(2013·乐山高二检测)1861 年俄国农奴制改革以前,工业资本家 30% 是农奴身份,财产随时可能被地主侵占。这一问题反映的实质是 )





A.俄国的资本主义经济落后于西方 B.俄国政治制度已不适应资本主义经济的发展 C.俄国资本主义的力量比较弱小 D.俄国农奴的社会地位有所提高 5.十二月党人被流放主要是因为( A.对俄国的社会现实不满 C.举行起义要求推翻专制 )

B.提出向西方学习的要求 D.同情俄国农奴们的处境

6.(2013·深圳模拟)克里米亚战争前夕,俄国有识之士指出:“当 我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一 直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。”这说明俄国 有识之士强烈要求( A.改变现状,走向近代化 C.进行资产阶级革命 ) B.退出帝国主义战争 D.进行社会主义革命

7.(2013·唐山高二检测)19 世纪中叶,俄国知识分子认为:“我们 为与文明的这场斗争做了什么准备吗???我们不是走向胜利,而是 走向失败。”这里所说的斗争是指( A.农奴起义 C.农奴制改革 ) B.克里米亚战争 D.十二月党人起义

8.恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出:“沙皇政府在全世界面前 给俄国丢了丑。前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们 认识到俄国( )

A.军备废弛 二、非选择题

B.制度落后

C.经济凋敝

D.吏治腐败

9.(2012·平顶山高二检测)阅读下列材料: 材料一 19 世纪俄国一名知识分子说: “维护奴役人的农奴制度本身, 是不会有成效的,而且也毫无裨益,无论社会良心或当代工业、国民 福利和国家安全的要求,都已判处它的死刑。 ” 材料二 从 1959 年 3 月至 1961 年短短的 3 年中,中共西藏工委、西 藏自治区筹委会和西藏军区一边平定达赖集团发动的叛乱,一边进行 全区的民主改革。在民主改革中,对参加叛乱的农奴主及其代理人, 没收其占有的生产资料,无偿分配给农奴和奴隶。并进行批判斗争和 法律制裁;对没有参加叛乱的农奴主及其代理人占有的生产资料,由 国家赎买,然后分配给农奴和奴隶。西藏废除农奴制是人类历史跨越 方式发展的典范。 ——《西藏民主改革 50 年》 请回答: (1)根据材料一,分析俄国知识分子如此评论农奴制的原因。 (2)材料二中,西藏废除农奴制有哪些特点?你对农奴制有什么看 法? 10.阅读下列材料: 材料一 1850 年以后,英国同俄国的冲突大概是不可避免的了。这次 欧洲大陆各国的革命运动之所以失败主要是由于俄国干涉的结果?? 俄国则是欧洲反动势力的堡垒、后备阵地和后备军。

——《人民的英国史》 材料二 沙皇亚历山大二世关于“结束克里米亚战争的宣言”??朕

同意规定一些特别的预防办法,以免朕的军舰和土耳其的军舰在黑海 中发生冲突,同意在比萨拉比亚南部,邻近多瑙河的地方划定新的国 界线。 ——《世界通史资料选辑》 请回答: (1) 《人民的英国史》的作者认为 1850 年以后英俄冲突不可避免的原 因是什么?你是否赞同?为什么? (2)根据材料二回答,克里米亚战争的结果怎样,对俄国产生了哪些 影响。

答案解析
1.【解析】选 C。农奴被固定在地主的庄园里,所有财产,包括子女都 归地主所有。 2.【解析】选 A。从农奴、工人所受压迫反映的阶级矛盾及农奴制危机 分析,①②③④都符合题意,故选 A。 3.【解析】选 C。本题考查学生的分析理解能力。注意“从生产力发展 的角度”解答本题。A、B、D 分别是从思想、政治、军事的角度分析的。 4.【解析】选 B。本题主要考查学生透过现象揭示历史本质的能力。即

使是工业资本家都不能摆脱农奴的身份,这极大地限制了其政治、经 济自由,说明落后的农奴制度已经严重阻碍了俄国资本主义的发展。 题干并没有与西方资本主义相比较,A、C 不正确;D 表述正好与史实 相反。 5.【解析】选 C。本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识能力。 1825 年,青年军官发动起义,试图推翻沙皇的专制统治,废除农奴制 度,结果遭到残酷镇压,此后,他们大多被沙皇政府流放。 6.【解析】选 A。本题实际考查了俄国 1861 年农奴制改革的背景,俄 国克里米亚战争的失败,加剧了国内经济社会危机,暴露了农奴制的 弊端,加剧社会矛盾,推动了农奴制改革。据此结合材料,可知本题 选 A。 7.【解析】选 B。本题考查学生的分析理解能力。解答本题,要抓住题 干中的关键信息“19 世纪中叶” “失败”等。 8. 【解析】 选 B。 克里米亚战争的惨败充分暴露了俄国农奴制的落后性, 俄国不得不走上了一条自上而下的改革道路,从而促进了人们的觉醒。 A、C、D 的根源都在于 B。故选 B。 【规律方法】选择题审题中的三种失误表现 (1)题干中的限制条件多,容易顾此失彼。 (2)题干里的限制条件中有容易被混淆的概念,审查不仔细,极易疏 忽。 (3)题干中的限制条件中有比较隐藏的要求,粗心的学生往往忽视隐 藏的“陷阱” 。

9.【解析】第(1)题考查俄国 1861 年农奴制改革。根据材料内容和 所学知识从当时的俄国政治、经济发展、对外关系等方面分析。第(2) 题考查新中国成立之初对西藏地区的改革。第一问根据材料中“对参 加叛乱的农奴主及其代理人,没收其占有的生产资料,无偿分配给农 奴和奴隶”一句分析。第二问,对西藏的农奴制进行批判分析。 答案: (1)原因:农奴制激化了俄国社会矛盾;无法提供满足俄国当 时资本主义发展所需要的资金、技术、劳动力和市场,阻碍了资本主 义的发展;导致了俄国的落后和对外战争的失败。 (2)特点:平定农奴主叛乱;对农奴主区别对待(没收或赎买农奴主 的生产资料,批判和制裁抵制改革的农奴主) ;国家无偿分配给农奴生 产资料。 看法:农奴制度是历史上出现过的残暴、野蛮的政治经济制度,已经 成为社会发展的障碍,对农奴制度的改革是历史发展的必然趋势。 10.【解析】本题以克里米亚战争为主题切入,考查学生描述历史事物 的能力。第(1)题注意审题,回答时注意原因从英俄双方分析;第(2) 题结合材料理解沙皇被迫接受战败的条件;结合所学分析影响。 答案: (1)原因:英国是欧洲民主与进步势力的代表,而俄国则是欧 洲反动势力的代表。不赞同。冲突的主要原因是英俄在欧洲特别是在 土耳其的扩张产生了尖锐的矛盾。 (2)结果:俄国失败。影响:使俄国的国际地位一落千丈,大大动摇 了其在欧洲的霸权地位,加剧了俄国农奴制危机,成为农奴制改革的 外因。

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