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小学语文沪教版五年级上册第七单元《送元二使安西》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学语文沪教版五年级上册第七单元《送元二使安西》优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、读准“朝、舍、更”等字音,理解“朝雨、故人、客舍、轻尘”等词语。 2、能大致了解古诗的意思,有感情朗读古诗并熟读成诵。 3、通过多种形式反复朗读,体会诗人与朋友之间的深情厚谊。 2 重点难点 有感情朗读古诗并熟读成诵,体会诗人对朋友的担心牵挂和不舍之情。 3 教学过程 3.1 第一学时 3.1.1 教学活动 活动 1【导入】教学过程 一、介绍作者,解读诗题 1、揭示课题 师:今天我们来学习一首古诗!板书题目 2、简介王维 3、理解课题 4、指导朗读 二、初读古诗,读准读顺 1、自由朗读古诗,读准字音。 2、个读,师随机正音。 3、指导读出节奏。 三、抓住诗眼,感悟诗情 1、学习一二句 (1)师:小声读读古诗,边读边圈诗句都有哪些景物? 交流:朝雨、轻尘、客舍、柳 理解:朝雨、轻尘、客舍 (2)师:那么这两句诗到底向我们描述了一幅怎样的画面呢?谁能用自己的话来说一说? (3)指导朗读 2、学习三四句 过渡:这幅画中还有人呢,是谁啊?他们在干什么呢?诗中是怎么描写的呢? 指名读 (1)理解:君 理解:更,尽 (2)元二即将远行,这“劝君更尽一杯酒”是一杯怎样的酒呢?王维通过这酒想对元二说些什 么呢?(根据学生回答,板书:不舍) (3)根据学生回答引导:王维为什么会如此不舍呢?我们一起来看看元二要去的地方吧! 出示地图,师适当补充:安西地处遥远,条件恶劣 (4)元二即将远行,王维会对老朋友说什么呢?仅仅只有不舍吗? 同桌之间分角色说一说 (根据学生回答,板书:担忧、期盼) 3、指导读整首诗歌。 师:通过我们对全诗的学习,一幅朋友送别图在我们的脑海中展现,真是诗中有画啊! 小组读,齐读 4、多种形式指导背诵 请同学们自己小声的读一读,试着把这首诗记在心里。 个别背,全班一起背。 四、总结全诗,升华感情 1、师:同学们,我们都有过和朋友分别的经历,体会过那种依依不舍的感情,但是想朋友了我 们还可以打电话或者上网视频,但是在古代只要是分别了基本是杳无音讯!我们再到元二去 安西的必经之路——阳关来看看! 师小结,补充介绍《阳关三叠》 2、 师:此时的王维年纪已经很大了,在他送走元二五年之后就离开了人世,他自此再也没有见 到他的朋友元老二,这可以说是一首彻彻底底的送别诗。让我们再来一起读一遍。 五、布置作业: 1、以小组为单位,采用不同形式朗诵这首古诗。(师补充:碰到困难可以求助老师或家长。) 2、 师:改写故事。 (把这首古诗改写成一个小故事,写的时候想想刚才同学们表演时的对话。 )


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