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【走向高考】2015高考英语大一轮复习课件:必修一 Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero(共111张PPT)


走向高考· 英语
人教版(江西) ·高考一轮总复习

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

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必修一
U n i t 5 N e l s o n M a n d e l a h e r o —a m o d e r n

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真题对接 单元语法 基础晨记

基础巩固
要点精讲

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Unit 5

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真题对接

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1.[教 材 原 句 [真 题 呈 现 h m ih t s e f l e m o n e y n ih e r t d ir f o m h u s in I n c e l .s e t a

]H w ea s

g e n e r o u s

w h t m i h t s i.. e .

(U5P34) h y lk e po fr d , h e m a d e

](2013· 湖 北 , 28)H ed d in t 's e i f l

a ________c o n r b t iu o i t n o t h e p l h tc e o m m u n y t i . A.co m m e r c a i l C.co m p a r a b e l B.ge n e r o u s D .pr o a t i f b e l

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[考 题 巧 解

]

解 析 : 根 据 句 意 : 他 没 有 把 从 叔 叔 那 里 继 承 下 来 的 钱 据 为 己 有 , 而 是 慷 慨 地 捐 出 来 , 帮 助 社 区 。 的;g e n e 的 , 可 知 r o u s 慷 慨 的 ; c o m p a r a b e l 比 较 的 ; c o m m e r c a i l p r o a t i f b e l 经济 有益

B项 正 确 。

答 案 : B

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2.[教 材 原 句 h a v a e m lo n s t o r g i h a . s t l [真 题 呈 现 s p r n ig w h t ia n e x h b o i t n ia n d a v e i w n ig p a l o f t r m v o t s i r c s a n w a c t A.wh a t C.wh e n

]...w eh a v er e a c h e das a t g e (U5P34)

w h e r e

w e

](2013· 浙 江 , 13)T h e m u s e u m w o lp ie n n ih te ________ h tb e g i a l s h o u s e b s e n ig b u . t li B.wh e r e D.why

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[考 题 巧 解

] 博 物 馆 将 在 春 天 开

解 析 : 本 题 考 查 定 语 从 句 。 句 意 : 放 , 到 时 有 展 览 和 可 以 看 正 在 建 的 玻 璃 房 子 的 观 光 平 台 。 分 析 结 构 可 知 , 此 处 h tev e i w n igp a l o f t r m w h e r e

为 定 语 从 句 的 先 行 引 导 , 所 以 正 确 答 案 为

词 , 从 句 缺 少 地 点 状 语 , 要 用 B。
答 案 : B

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3.[教 材 原 句 p r n ic p i e l s .(U5P33) [真 题 呈 现 h m i — a s ' g t i a n m i a l s ty A.em o i t n s C.re g u a o l i t n s

]H e s r t o n g y l b e i v le dn i h te h tr e

](2 0 1 · 浙江,18)A n y w a ________. B.pr n ic p i e l s D.op n i o i n s

y ,

I c a n t ' c h e a t

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[考 题 巧 解

]

解 析 : 本 题 考 查 名 词 辨 析 。 句 意 : 无 论 如 何 我 都 不 能 欺 骗他— —这 违 背 我 做 人 的 原 则 。 为:(行 为 的 )准 则 、 规 范 。 如 : 准 则 。 e m o i t n 则”;o p n i o i n
答 案 : B

p r n ic p i e l p r n ic p i e l so fc o n d u c t ”;r e g u a o l i t n ”。

常 用 复 数 形 式 , 意 行 为 的 “规 章 , 规

“情 感 , 情 绪

“意 见 , 看 法 , 主 张

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4.[教 材 原 句 e q u a l .(U5P34) [真 题 呈 现 o c a i f r b lu d s r v i e A e s p .e c a y l i C n a .u tr a l y

]... m a k n ig b a l c k a n d w h e t i p e o p e l

](2012· 福 建 , 27)A n y o n , rs h o u d l b e B e q .u y a l D n o .r m y a l

e ,

w h e h te rh es ia n

________ r e s p e c e t d .

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[考 题 巧 解

]

解 析 : 本 题 考 查 副 词 的 辨 析 。 句 意 : 任 何 一 个 人 , 不 管 是 政 府 官 员 还 是 汽 车 司 机 都 应 该 同 样 受 到 尊 敬 。 e s p e c a y l i “尤 其 , 特 别 ; 专 门 地 ”;e q u y a l “相 等 地 , 同 ”; B项 正 确 。

等地”;n a u tr y a l n o r m y a l “通 常 ;

“天 然 地 ; 天 生 地 ; 本 能 地 正 常 地 ”。 根 据 句 意

答 案 : B

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基础晨记(点此链接)

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要点精讲

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1 q .u y t a i l

高频单词 n.(P33)质量;品质;性质;特点 high/good/top quality 高质量 必会 poor/bad/low quality 质量差 be of high quality 质量高

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H e o e t f n s a y s h ta t q u a n y t i b u n s ie s .W en i f dh te g o o d m a n i h m i.

q u y t a il

s m iu c h m o r e m ip o r a t n h ta n q u e i s t a l o fas u c e s u fl

他 经 常 说 质 量 远 比 数 量 更 重 要 。 我 们 在 他 身 上 发 现 了 一 个 成 功 商 人 应 具 备 的 所 有 好 的 品 质 。

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2.me a n a d . j

(P33)吝 啬 的 , 自 私 的 , 卑 鄙 的 m e a n 意 味 着 v. 打 算 , 表 示 ??的 意 思 ;

必会

m e a n o t d o s h t. m e a n s o b t d . o s h t. 某事 m e a n d o n ig s h t.

打 算 做 某 事 打 算 让 某 人 做

意 味 着 做 某 事

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A h t lo u g h h a s e i S o d o n t ' m e a n o t h u

m e a n m a n , h e m e a n s h r t m i.

n o h a r m h m t i s ie .

虽 然 他 是 一 个 自 私 的 人 , 但 他 这 次 并 无 恶 意 , 所 以 你 不 要 打 算 去 伤 害 他 。

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[方 法 规 律

]千 万 注 意

m e a no td .o ..

和m e a nd o n i .g .. ①I h a d m e a n t

的 区

别 , 见 上 表 。 另 外 , 还 要 注 意 以 下 两 种 结 构 : o t d .o .. ,b . u .. t (我 原 来 打 算 做

??, 但? ?未 实 现 )②T h e 这 份 杂 志 是 编 给 妇 女 看 的 。

m a g a z n m i s i ee a n o f w t ro m e n .

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3.de v o v e t . t [教 材 原 句 o t e h f i l e p l n ig o h te r s . 伟 人 就 是 将 他

献 身 ; 专 心 于 ]A g r e a p t e r s o n s o i m e o n e w h o (P33) /她 的 一 生 致 力 于 帮 助 别 人 的 人 。 d e v o e t s h i h s /e r

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(1)d e v o o e t n e o t s e f l 于?? 必 会 d e . v o t .o .e t . 注于?? (2)d e v o e t d b d e e v o e t d .o t .. (3)d e v o i t n

献身于??; 致 力

把??奉 献 于 ??;把??专

adj.忠 实 的 ; 深 爱 的 专心于??; 奉 献 于 n.关爱 ; 关 照 ; 奉 献 ; 忠 诚 ??

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(2012· 天 津 , 阅 读 d e v o e t d o l n g d s a t in c s e w m im e r s . 十 年 里 , N y a d _h e r s e f l

)F o r

e t n

y e a r s

N y a d

_to_be c o m n ig

o n eo fh te w o r d l s 'b e s t

致 力 于 成 为 世 界 上 最 好 的 长 途 游 泳 选 手 。

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[名 师 点 拨 在 短 语 d e v o t o .. e t . 似 短 语 还 包 括 : o l o k o fr w a r d o t u s e do t 致;p a y a e t n o i t n o t

] 中to为 介 词 , 其 后 接 名 词 或 动 名 词 , 类

期 盼 ; g e t d o w n o t b e g / e ta c u s o tm e do t 注 意 ; o b e j o t c t

开 始 着 手 做 ; 习 惯 于 ; e l a do t 反对。

b e g / e t 导

习 惯 于 ;

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[即 景 活 用 ①L L m s ie iy

] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ r f e i n d S n . ic g e r a d u a o i t n , h e

________________ m ip r o v n igh te e d u c a o i t no fh teo l c a l p e o p e l I . n a d d o i t n o te t a c h n i m i te __________ r a n s ig m o n e y o tb u d l im o r e s c h o o s . H ls i v e h t s p e e o p d e le p y l . 李 磊 是 我 最 忠 实 的 朋 友 。 自 毕 业 以 来 , 他 致 力 于 改 善 当 地 人 的 教 育 水 平 。 除 教 学 外 , 他 也 投 入 了 很 多 时 间 筹 钱 建 校 。 他 的 无 私 奉 献 深 深 感 动 了 人 们 。 ________o t h w s io r k m o g, h e h a s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a o l t o f

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②(2012· 天 津 阅 读 表 达 改 编 p r a c n i t g o fr e t n y e a r s a n d b e c a m e o n e o f h te w o r d l s ' b e s t o l n g d s a t in c s e w m im e r s .

)S h e d e v o e t d h e r s e f l o t

a.______________________________________________ (改 为 现 在 分 词 短 语 作 原 因 状 语 )

b._____________________________________________ (改 为 过 去 分 词 短 语 作 原 因 状 语 )

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答 案 : ①d e v o e t d to;d e v o i t n ②a D .e v o n i t gh e r s e f lo tp r a c n i t go fre t ny e a r b e c a m o e n e o h t f w eo r d b l s o ' e l n s tg d s a t in c s e w m im e r s . b.De v o e t d o t p r a c n i tg o f e t r n y e a r h tw eo r d b l s o ' e l n s tg d s a t in c s e w m im e r s .

;h a sd e v o e t dh m is e f lo t

;d e v o e t d



s , s h e

s , s h b e e c a m o e n o e f

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4.eq u a l n. 同等 的 人 ; 相 等 物 [教 材 原 句 w o u d lh e p lu s a c h e i v e o u p e o p e l e q u a l .(P34)

v. 等于 ; 抵 得 上

a d . j

相 等 的 ; 胜 任 的

]B u t I w a s h a p p y o th e p lb e c a u s e I k n e w t i r d r e a m o m fa k n ig b a l c k a n d w h e t i

但 是 , 我 乐 于 帮 忙 , 因 为 我 知 道 , 这 是 为 了 实 现 我 们 黑 人 和 白 人 平 等 的 梦 想 。

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(1)b e q u o t a l

+nd /. o n ig s h t.

等 ??的能

于 ; 与 ??相 等 ; 有 力 ; 胜 任 e q u A a B s l n .i .. 必会 A 上B (2)e q u y a l 地

在??方 面 比 得

adv.相 同 程 度 地 ; 同 样

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①B li

isq u e t i

e q u a l

_to (t h a t e s k o f

)r u n n n ig h to e c i f e .

比 尔 有 足 够 ②M a r y isq u e t i

的 能 力 管 理 这 个 部 门 。 e q u a l _toB li inb r a n is .

玛 丽 和 比 尔 的 智 力 不 相 上 下 。

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③(2 0 1 · 新 课 标 全 国 卷 , 阅 读 s u a t i b e l o fr a s c h o o e l a v e r o r o fr s o m e b o d y w h o h a s o c i f e e x p e r e i n c e .

D)T h s ip o i t s ns i

e q u y a l

这 一 职 位 对 离 校 生 或 有 办 公 室 经 验 的 人 同 样 适 合 。

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[即 景 活 用

]

①I c a n t _ '_ _ _ _ _ _ _ h m i_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ s r t e n g h t s o ,I c a n t ' r u n _ _ _ _ _ _ _ _ a fs . t 我 在 力 气 上 不 能 与 他 比 , 所 以 我 不 能 和 他 跑 得 一 样 快 。 ②_ I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ h tp e o i t s n d o I , o n a t p 'p y o f . t l i r 我 胜 任 不 了 那 个 职 位 , 因 此 我 不 申 请 那 份 工 作 。
答 案 : ①e q u a l ;in;equally ②am not equal to

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5.gu d ia n c e 领 n. 导游 , 向 导 T h e p r o e f s o r o e t f n T h e y h a v m ea d g e r e a p t r o g r e s

n.(P34)[U]指 导 ; 领 导 (指 人) g u d ie s h te s t u n d e r u d e n n s t ih te r i s u td e i s .

g u d ie v . t

指 导 ; 带

_h s i _g u d ia n c e

.

那 位 教 授 时 常 指 导 那 些 学 生 做 研 究 。 在 他 的 指 导 下 , 学 生 们 已 经 取 得 了 很 大 进 步 。

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6.fee n.费(会 费 、 学 费 等 [教 材 原 句 c o n n i t u o t e p a y h ts e c h o o l ]Ih a do te l a v eb e c a u s em ya fm y l ic o u d ln t '

); 酬 金

e fs a n d h tb e u a f s r e .

(P34) 和 汽 车 费

我 不 得 不 离 开 , 因 为 我 的 家 庭 再 也 交 不 起 学 费 了。

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[即 景 活 用 用e f ,a fr e

] ,e x p e n s e 和p i t 填 空 。

①T h a l e w y e r s _ '_ _ _ _ _ _ _ w a h s g i h e h t r a n w e x p e c e t d . ②M o r s t e s a t u r a n s n to w n ic u ld e h te _ _ _ _ _ _ _ _ n ih te p r c i e o h t f m ee a .l ③w Ie n h t t e r b e y b o a r t e d u c e d _ _ _ _ _ _ _ _ . ④M a r a i g a e n d o h te r _ _ _ _ _ _ _ _ h a v m ea d m ep e o o . r
答 案 : ①e f ②p i t ③a fr e ④e x p e n s e s

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7.at a t c kv . t

(P34)进 攻 , 攻 击 , 抨 击 ; (可 数 名 词 ) a a t c k

(疾病)侵 袭 ; 侵 害

n. 攻击 ; 进 攻 ; 病 情 发 作 ①T h e ya l u n c h e das r t o n g g o v e r n m e n p s ' t c o i y l .

a g a n i

s t

(on) h te

他 们 对 政 府 的 政 策 发 起 猛 烈 的 攻 击 。

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②T h d e s e i a s e

a a t c k e d

h to e d n l i p a c r i u t a l . r

这 种 疾 病 专 门 侵 袭 老 年 人 。 ③T h o e d l m a n h a s n 这 位 老 人 有 哮 喘 病 。 a t c k o a f s h tm a .

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8.es c a p & v e . [教 材 原 句 e s c a p e d .(P38)

n.逃脱 ; 逃 生 ; 泄 露 ]I tw a sap r s o in r f o mw h c i hn oo n e

那 是 个 无 人 逃 走 过 的 监 狱 。

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e s c a p 事 必会 e s c a p r f e o m e s c a p o e n a e s t ' n o i t n n /o c i e t

e (d o n ig

)s h t.

逃避(做)某

从??逃 脱 ; 逃 避 逃

过 某 人 的 注 意 a n a r o w e s c a p e 九 死 一 生

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①2 ( 0 1 2 · a e t n o i t n b n i t y s i g h a t t b e a c k h w e ,a w sr o n g .

广 东 语 法 填 空

I ) fh eh to u g h th ec o u d l

e s c a p e

如 果 他 认 为 坐 在 后 排 就 不 会 引 起 注 意 , 那 么 他 就 错 了 。 ②G a s e s c a p e d r f o m o ( u h o t t ) f u e b e .

气 体 从 管 子 里 漏 出 。 ③L a y s t e a r h Ia d r s k i m a e f s i y c lo n d m i te . 去 年 我 死 里 逃 生 , 因 此 我 不 想 再 去 冒 生 命 危 险 了 。 a_n a r o w _e s c a p e,_a n d d Io n w t 'a n o t

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[方 法 规 律 e s c a p r f e o m p r s o in

]注 意 下 面 两 个 短 语 的 区 别 : 越 狱 ; e s c a p p e r s o in 逃 过 牢 狱 之 灾

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[即 景 活 用 ①m I 's o r

] y , b u y t o u n r a m e ________ _ _ _ _ _ _ _ _ .

对 不 起 , 我 忘 记 了 你 的 名 字 。 ②你 逃 过 了 处 罚 , 真 是 幸 运 。 (一 句 多 译)

a.______________________________________________ b._____________________________________________

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答 案 : ①e s c a p e m se ②a Y .o u a u r l e c k y o t e s c a p p e u n s h im e n . t b.Yo u a u r l e c k y o t e s c a p b e e n ig p u n s h ie d .

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9.re w a r [教 材 原 句

d n & .

v. 报答 ; 报 酬 ; 奖 赏

]T h e y s a d ih ta t h e o j b a n d h te p a y r f o m h te r e w a r d (P38) a e t f r

n e wS o u h tA r c f i a ng o v e r n m e n tw e r em y w o r k n i m g a lo f e i y r l q u r g a i h lo f s h t r b e a l c k s . 他 们 说 来 自 新 南 非 政 府 的 那 份 工 作 和 薪 水 是 对 我 一 生 为 黑 人 的 平 等 权 利 而 奋 斗 的 回 报 。

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(1)a a r s e w a r d o fr /奖赏 n i r e w a r d (f .o .. r

(s h t. ) 作 为 对 (某 事 的 )报酬

) 作为(??的)报 答 ; 作 为

必会 (??的)奖励 (2)r e w a r d . s o b f .. r r e w a r d s b w .h t i s h t. (3)r e w a r d n ig 为??酬 谢 某 人 用 某 物 酬 谢 某 人 adj. 值 得 做 的

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①As_a_r e w a r d E x a m n ia o i t n

_f o r

p a n s ig h te C e o l g e E n r t a n c e

s , m a n y s u td e n g s t P o it a d a s p r e s e n s t . 很 多 学 生 通 过 大 学 生 考 试 后 , 得 到 了 ②T h e y r e w a r d e d _t h e _b o y _w h t i P ia d 作 为 礼 物 。

£5 o fr b r n ig n ig b a c k

h t o d l e s t o g . 他 们 给 了 那 个 男 孩 五 英 镑 , 酬 谢 他 把 走 失 的 狗 送 回 来 。

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③n I i f d m y o j b v e r y h a r d w o r k n ig e n v r o in m e n h t e r e .

r e w a r d n ig

n ih te h a r m o n o i u s a n d

在 和 谐 和 艰 苦 的 环 境 中 我 觉 得 我 的 工 作 值 得 做 。 ④(2013· 山东卷A篇)G o o d s i 善 有 善 报 。 r e w a r d e d w h t i g o o d .

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[即 景 活 用

] (一 句 多 译 )

①我 送 给 他 一 本 书 来 答 谢 他 的 帮 助 。 g I a v h e m ia b o o k

________ ________ ________h s i e p l. p , g I a v e

=________ ________ ________ ________h s ie l h m ia b o o k . =I ________h m i ________a b o o k ________h s i e p l.

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②用r e w a r d a.Is h t s i o w y o u

,a w a r d

填 空 _ _ _ _ _ _ _ _ m o f e m ry h e l p?

b.Sh e ________ ________ h te b e s t a c r t e s o f 2 0 1 3 o fr h e p r e r e f p c t e r o fr m a n c n i h e t m l i f e.

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③(2013· 福 建 省 四 地 六 校 第 三 次 月 g o a t n y h t n in g i u n h a p p y . A.aw a r d ; as C.pr z i e ; w h c i h B.re w a r _ _ _ _ _ _ _ _ o f h r k s i n d a c

考)L e l t iJ o h nh a r d y l _ _ , t _ _ _ _ _ _ d ; w h c i h m a d e h m i

D.me d a l s ; as

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答 案 : ①n ir e w a r d o fr w h t i ;o fr ②a r e .w a r d b.wa a s w a r d e d

;A s a r e w a r d o fr

;r e w a r d e d



③B 考 查 名 词 和 定 语 从 句 的 引 导 词 。 句 意 : 小 约 翰 的 善行几 乎 没 有 得 到 任 何 回 报 , 这 让 他 很 不 高 兴 。 第 一 空 选 r e w a r d ,n i r e w a r d 意 为 “获 得 回 报 ”; 第 二 空 用 w h c i h 引 导

非 限 制 性 定 语 从 句 , 指 代 前 面 的 整 个 句 子 。

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10.re a v l i t e a d . j 属 较地 A h t lo u g h s h e h a s m a n y s p e a k n i n e g i h b o u T r s . d s h i e s ip y l g , h te r i r e a o l i t n s h p i r e a o l i t n s h p i

(P38)有 关 系 的 ; 相 关 的 n.关系 ; 联 系 r e a v l i t e y l a d v .

n.亲戚 ; 亲 相 对 地 ; 比

r e a v l i t e s s in o ta r e a l e t d o t h e p r a r e n s t .

n ih t s i c t i sg o o da sh ta tw h t i

y , r e a v l i t e y l

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虽 然 她 在 这 个 城 市 有 很 多 亲 戚 , 但 他 们 之 前 的 关 系 还 不 如 她 和 邻 居 的 关 系 好 , 这 跟 她 的 父 母 有 密 切 关 系 。 [方 法 规 律 ]r e a l e t 是 及 物 动 词 , 意 为 : 把 b e r e a l e t d (和)? ? 与? ? (形容词)t .o .. 与? ?有

关 联 起 来 。 常 用 的 短 语 为 : 关。

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1 o . u o w t fo r k [教 材 原 句 h te r e ,

常考短语 失 业 = (o u o a j t f ob) ]S a d y d l I d i n o h t a v b t e ic a u s w e Ia n s o b t o r n

a n dIw o r e i da b o u tw h e h te rI w o u d lb e c o m e .(P34)

o u t _of_w o r k

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可 悲 的 是 我 没 有 身 份 证 , 因 为 我 不 是 在 那 里 出 生 的 , 因 而 我 担 心 会 失 业 。 a w to r k 必会 o u o r e t f p a r i o u o t f r d e r o u o c o t f n r t o l 在 工 作 ; 起 作 用 失修 有 毛 病 失控

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[方 法 规 律 不 可 数 ),o u o tf a o j b

]“失 业 ”有 三 种 表 达 形 式 : (j o b 可 数 名 词 ),o l s e o n e s o j 'b

o u o w t f

o r k (w o r k 。 前 二 者

为 处 于 “失 业 ”的 状 态 , o l s eo n e s 'o j b 止 性 动 词 。

为 结 束 性 短 语 , 是 终

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[即 景 活 用

]

①W e h a v e o tu s e h te s a t r i s b e c a u s e h t s _ i t f e _ l_ _ _ _ _ _ ________ ________. 电 梯 出 故 障 了 , 我 们 不 得 不 爬 楼 。 ②M k ie s i u n h a p p y n o w o f ,r h e h a s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________ ________ for two weeks. 迈 克 现 在 不 高 兴 , 因 为 他 已 经 失 业 两 周 了 。
答 案 : ①o u o t f r d e r ②b e n o u o w t fo r k

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2.in r t o u b e l [教 材 原 句 in_t r o u b e l

在 危 险 、 受 罚 、 痛 苦 、 忧 虑 等 的 处 境 中 ]E a i w s le n o t s e t N e s o ln M a n d e a w lh e n h w ea s

.(P34)

伊 莱 亚 斯 在 有 麻 烦 时 去 见 曼 德 拉 。

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g n i e o t r u b e l h a v r t e o u b n i e d lo n ig s h t w /.h t i s h t. 做 某 事 有 困 难 s k o l / o k o f r t o u b e l 必会 a 讨 苦 吃 a t k h t e r t e o u b o t e d lo s h t. 事 或 困 难 尽 力 做 某 事

陷 入 困 境 ; 惹 麻 烦

自 找 麻 烦 ; 自

不 怕 费

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①D o n c o t ' p y m y w o r k o w r b l o e ' h t 不 要 抄 我 的 作 业 , 否 则 我 们 俩 人 都 会 有 麻 烦 的 。 ②W e a t k n ig _t h e _t r o u b e l m u s t _to_c o o k h ta n k y o u

g e t _i n o t

_t r o u b e l

.

o fr

_us_a_m e a l .

我 们 一 定 要 感 谢 你 费 心 为 我 们 做 饭 。

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[方 法 规 律 考 的 一 种 变 化 形 式 : W e m u h t s a n k y o u o fr a m e a .l

]上 述 第 二 个 例 句 可 改 为 下 列 结 构 , 这 也 是



h te _t r o u b e l

_you_t o o k

o t c o o k u s

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3.tu r n o t [教 材 原 句 m a k b e a l c k a n d w h p e t ie o p e l q u a l

求 助 于 ; 翻 到 ]W h y d d iN e s o ln M a n d e a l

(书 的 某 页

); 查 阅 ; 转 向 u tr n _tov o e i l n c e o t

?(P35)

为 什 么 曼 德 拉 使 用 暴 力 以 使 黑 人 和 白 人 平 等 呢 ? ①N o b o d ys e m so tu n d e r s a t n d .Id o n t ' k n o ww u tr n _to. 似 乎 没 人 理 解 。 我 不 知 道 该 向 谁 求 助 。 h o o t

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u tr n d o w n 接受 u tr n u p u tr n o u t 必会 态); 生 产 u tr n i u tr n o n u tr n o v e r u tr n a w a y

降低(力 量 、 声 音 等

); 拒 绝 ; 不

开大(声音); 出 场 , 露 面 结 果 是 ; 被 证 明 是 (不 能 用 被 动 语

上 交 ; 归 还 打开(煤 气 、 自 来 水 、 电 灯 等 考 虑 ; 翻 过 来 ; 翻 身 转 过 脸 去 ; 不 准 (某人)进 入 某 处
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)

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②I t u tr n e d

_o u t o t b s e u n n y h ta m to r n n ig .

结 果 那 天 早 上 是 个 晴 天 。 ③T h e w o r k e r s w g l o i o n s r k t i h t f e i e d e m a n d h s te y p u t o fr w a r d a r e u tr n e d _d o w n .

如 果 他 们 提 出 的 要 求 遭 到 拒 绝 , 工 人 们 将 继 续 罢 工 。

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[名 师 点 拨 u tr no ts b .

] 可 以 表 示 为 “向 某 人 求 助 ”, 也 可 以 表 示 ”。

“(把 脸 )转 向 (某人)”。u tr n o t s h .

“求 助 于 某 物

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[即 景 活 用 ①P a u l p r o b e l m a w s to r k .

] ________ _ _ _ _ _ _ _ _ d r n ik n ig o to f r g e th s i

保 罗 借 酒 浇 愁 , 想 忘 掉 工 作 中 ②T h e o j b h to u g h . t 这 份 工 作 结 果 比 我 们 想 像 的 要 难 。

的 问 题 。 )h a r d e r h ta n w e

________ ________ (t o b e

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③W h y d d i s h e

________ ________y o u n i r v a t o i t

n?

她 为 什 么 拒 绝 你 的 邀 请 ? ④W n e iv e t d ih e r o t d n in e r b u s h te d d in e t v 'e n b o h te r o t ________ ________. 我 们 请 她 吃 饭 她 都 不 露 面 。 ⑤Ir e t i do ts a t n do nm yo w n __________ ________m y p a r e n s t . 我 努 力 争 取 自 立 , 不 依 赖 父 母 。 w toe ftr a h te rh ta n

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答 案 : ①u tr n e d o t ④u tr n u p ⑤u tr n o t

②u tr n e d o u t

③u tr n d o w n

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4.lo s h e e a r t [教 材 原 句

丧 失 勇 气 或 信 心 ]N e v e r o l s e _h e a r t w h e n y o u a n r i e t o u b e l . (P37)

遇 到 困 难 时 不 要 失 去 信 心 。 o l s o e n h e s ' e a o t r t 必会 e l a b r n y . h ..e a r t p u o t n h e s ' e a n i r o t 倾 心 于 ; 爱 上 背 诵 ; 牢 记 专 心 于

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T h eb o yh a se a f l d im a n ym i te o l s e n ie t n r e i o s t h e h t r n ig s . _h e a r t N .o w h e h a s _l o s t _h s i _h e a r t

s ,

b u th ed o e sn o t

_tob o o k a s n d s h o w n s o

他 失 败 了 许 多 次 , 但 他 并 没 有 失 去 信 心 。 现 在 他 爱 上 了 读 书 , 对 别 的 事 都 不 感 兴 趣 了 。

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[易 错 提 醒 “失 去 信 心

] ”是o l s e h e a r t o l s e o n e s ' h e a r t ,而且h e a r t 前 无 任 何 修 饰 成 , 大 错 特 错 。 o l s e

分 , 有 的 同 学 误 认 为 是 o n h e s ' e a r t

另 有 其 意 , 见 上 表 。

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[即 景 活 用

]

①W h a tm ip r e s e du sm o s tw a sh ta th te yn e v e r __________. 令 我 们 印 象 最 为 深 刻 的 是 : 他 们 从 不 气 馁 。 ②S h e w h e n h te y m o f e h m t r if s e te . 当 他 们 第 一 次 见 面 时 , 她 就 爱 上 了 这 个 英 俊 的 战 士 。 ____________________ h te h a n d s o m es o d l e i r

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③A sam a e t ro fa fc , t n o h t n ig s io t od c i f u i t l f iy o u ____________________ it. 事 实 上 , 世 上 无 难 事 , 只 怕 有 心 人 。
答 案 : ①o l s th e a r t h e a n i r o t ②o l s th e rh e a r to t ③p u ty o u r

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5.se u t p [教 材 原 句 J o h n a n n e s h u r g

设 立 ; 建 立 ]s e t _upa l w o c i e f o t h e p lp o o r b a l c k p e o p n e i l (P39)

设 立 律 师 事 务 所 , 为 约 翰 内 斯 堡 的 穷 苦 黑 人 提 供 帮 助 ①W d e e c d ie d o t set_upa u fn d o f h t r H eo p P er o e j c . t

我 们 决 定 为 希 望 工 程 设 立 一 项 基 金 。

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s a e t b o u t s a e d t s ie 留出 必会 s d e t o w n s o e t f s o e t u t 始 , 着 手

(d o n ig

) 开始做

把??放 在 一 边 ; 省 出 ,

写 下 ; 记 下 出 发 , 动 身 ; 使 爆 炸 ; 引 起 (t o d o )出 发 , 动 身 ; 开

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②T h e y b a n k .

s e t _a b o u t

p a l n n i t g r t e a s o o n a h t s e y g o t h t e

他 们 一 到 河 岸 就 开 始 植 树 。 ③S e t _a d s ie v i f m en iu e t s . 每 天 都 留 出 一 点 时 间 来 读 书 , 哪 怕 五 分 钟 也 行 。 s o m m e i te a c h d a y o t r e a d , e v o s i e n t i y f l i

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1 O .n y l

必备句型 修 饰 状 语 从 句 的 倒 装 句 ]... only then did we decide to answer violence

[教 材 原 句

with violence.(P34) ??只有到这个时候,我们才决定用暴力反抗暴力。

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[句 式 分 析

]o n y l

修 饰 状 语

(即 副 词 、 介 词 短 语 或 状 语 从

句), 为 了 强 调 而 提 到 句 首 时 , 主 句 要 用 部 分 倒 装 形 式 , 把 原 句 中 的 情 态 动 词 、 系 动 词 或 助 动 词 提 到 主 语 前 面 。

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[方 法 规 律 句 子 不 用 倒 装 。 如 : 样 做 。 ①O n y l

]o n y l

修 饰 的 名 词 或 代 词 位 于 句 首 作 主 语 时 , O n y l a d o c o t r c a n d o . t i 只 有 医 生 才 能 这

_t h e n d d r i I e z a h i t e l m i ep o r a t n c o e h f e a h t l.

到 那 时 我 们 才 认 识 到 健 康 的 重 要 性 。 ②O n y l _in_P a r s i c a n y o u b u y s h o k i e l h t s a . t 。

只 有 在 巴 黎 你 才 能 买 到 那 样 的 鞋

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[易 错 提 醒 当o n y l

]

放 在 句 首 修 饰 一 个 从 句 时 , 从 句 的 谓 语 不 倒 装 ,

只 倒 装 主 句 的 谓 语 , 这 是 部 分 同 学 的 易 错 之 处 , 请 做 好 下 面 的 第 一 道 题 。

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[即 景 活 用 ①O n y a l e t f r

] ________________w n i f e d o u h t t r e u h t.

直 到 他 回 来 后 我 们 才 知 道 真 相 。 ②(2012· 天津)O n y la e t f r M a r y r e a d h e r c o m p o i t s n h te s e c o n d m i te ________h ts e p n i e l g m s a t ik e . A.di d s h n e o c i e t C.do e s h n e o c i e t B.sh n e o c i e t d D.sh h e a n s o c i e t d

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答 案 : ①h r e u tr n e d d d i

②A 考 查 倒 装 和 时 态 。 句 意 :

只 有 在 玛 丽 把 作 文 读 了 第 二 遍 之 后 , 她 才 注 意 到 拼 写 错 误 。 当“o n y l + 状 语 ”位 于 句 首 时 , 句 子 要 用 部 分 倒 装 。 因 此 可 先 M a r y r e a d 可 知 , 动 作 发 生 在 过 去 ,

排除 B 和 D。 由 从 句 中 的 因 此 选 A。

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2.th m i r t f s e te [教 材 原 句 g r o u p . (P38) 我 第 一 次 向 觉 得 很 不 好 受 。 [句 式 分 析 从 句 , 意 为 ]I e f t lb a d

引 导 的 状 语 从 句 h te _f r i s t _t m ie Ia t k le do ta

(参 观 )小 组 谈 论

(罗 本 岛 监 狱 的 情 况

)时 , 心 里

]句 中 的 h te r m i s f te

用 作 连 词 , 引 导 时 间 状 语

“第 一 次 ? ? 时”。

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①H s e a t r e t d

h te _i n s a t n t

h h e e a r d h tr e p o r . t

他 一 听 到 报 告 就 动 身 了 。 ②H e p a d ib a c k h te m o n e y h e o w e d u s r e u tr n e d h o m e . 他 一 回 到 家 就 把 欠 我 们 的 钱 还 上 了 。 m im e d a i e y t l h e

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[即 景 活 用

] n e o r w e r t a im e s a g e , y o u

①________y o u a t k l o t s o m e o s h o w y o u o t s r k l h t i e r s . A.At m i te s C.Ev e r m y i te B.So m m i t ee D.Th m i t ee

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②________ h ta t h te y o l s t h te g a m K a f e s t c 'e . A.On h e a r n ig h tn e e w s B.Wh e n h e a r d h tn e e w s C.Th m eo m e n s h t h e e a r d h tn e e w s D.Wh h e l i e a r n ig h tn e e w s

e , e t a r s c a m e d o w n

答案:①C

②C

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单元语法

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语法专供 定 语 从 句 (Ⅱ) 一 、 关 系 副 词 的 用 法 1.由w h e r e 引 导 的 定 语 从 句 w h e r e 来

定 语 从 句 在 修 饰 一 个 表 示 地 点 的 名 词 时 , 常 用 引 导 。 w h e r e 是 关 系 副 词 , 在 从 句 中 作 地 点 状 语 , 其 作 用 相 ”。

当于“介 词 + 关 系 代 词 A b o o k a o p c s i f e a l c w eh e r n e i w /h c i h k te a s t r s e o d l. 售 票 处 是

卖 票 的 地 方 。

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特 别 提 醒 不 要 因 为 先 行 词 是 表 示 地 点 或 处 所 的 名 词 , 就 不 加 分 析 地 一 律 用 w h e r e 来 引 导 定 语 从 句 。 必 须 要 看 清 关 系 词 在 从 句 w h e r e , 作 主

中 充 当 何 种 成 分 , 只 有 作 地 点 状 语 时 才 可 以 用 语 或 宾 语 时 要 用 h ta t 或w h c i h 。

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(1)T h t s i p e s i a l c w eh e o r I e n v i c l e d . 这 就 是 我 曾 经 住 过 的 地 方 。 作 状 语 , v i l e 是 不 及 物 动 词 。 ) (引 导 词 v e t s d i 的 宾 语 。 ) (引 导 词 w h e r e 在 定 语 从 句 中

(2)T h s is ih tep a l c eh ta w / th c i hIo n c ev e t s d i. h ta w / th c i h作 及 物 动 词

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2.由w h e n

引 导 的 定 语 从 句 w h e n 来引

定 语 从 句 在 修 饰 一 个 表 示 时 间 的 名 词 时 , 常 用 导。w h e n 是 关 系 副 词 , 在 从 句 中 作 时 间 状 语 , 其 作 用 相 当 于 ”。

“介 词 + 关 系 代 词

I ls i t r e m e m b e rh tey e a rw h e n i /w h c i hw es u td e i d o t g e h te . r 我 还 记 得 我 们 一 起 学 习 的 那 一 年 。

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H h e a o t d s l m h t e d e a y w h e n o / n w h c i h w e c o l m ie . 他 已 经 告 诉 我 他 哪 天 要 来 。 特 别 提 醒 先 行 词 是 表 示 时 间 的 名 词 时 , 仍 然 要 用 n l e I v 'e o f r r g h t e t e d a y w sh e n w Io r k e d w h t i h m i. 会 忘 记 我 和 他 一 起 工 作 的 日 子 。 作 状 语 , w o r k e d 是 不 及 物 动 词 。 (引 导 词 w h e n ) h ta w / th c i h , 如 果 在 从 句 中 作 主 语 或 宾 语 ; 关 系 词 作 宾 语 时 常 常 可 以 省 去 。 我 永 远 也 不 在 定 语 从 句 中

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n l e I v 'e o f r r g h t e t e d a y s 永 远 也 不 会 忘 记 我 和 他 在 一 起 度 过 的 日 子 。 h ta w / th c i h 作 及 物 动 词 s p e n t

(t h a w / th c i h

)s p I e n w th t i h m i. (引 导 词 )



的 宾 语 。

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3.由w h y 引 导 的 定 语 从 句 关 系 副 词 语 , 相 当 于 w h y 的 先 行 词 常 为 “o fr +w h c i h ”。 ? 你 知 道 他 走 D o y o u k n o w h tr e a s o n o f w rh c i h h e l t f r e a s o n , 在 从 句 中 作 原 因 状

D o y o u k n o w h te r e a s o n w h y h e e l t f a r y l 这 么 早 的 理 由 吗 ? = e a r l y?

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特 别 提 醒 先 行 词 是 表 示 原 因 的 名 词 且 在 从 句 中 作 宾 语 时 , 关 系 词 要用h ta t 或w h c i h 。 他给 (t h a w / th c i h 在 定 语 从 句 中 作 gave

T h e r e a s o n h ta w / th c i h h e g a v e u w sa u sn a c e p a t b e l . 我们 的 理 由 不 能 让 人 接 受 。 的 直 接 宾 语 )

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二、“介 词 + 关 系 代 词 “介 词 + 关 系 代 词 能 作 这 种 用 法 的 关 系 代 词 主 要 有 如: T h t s i h e s io u n s i e w h c i h m y g r a n d a f h te o r n v c i l e d . 这 就 是 我 祖 父 曾 经 住 过 的 房 子 。

”引 导 的 定 语 从 句 ”引 导 的 定 语 从 句 多 用 于 正 式 文 体 , w h c i h ,w h o m ,w h o s e 。 例

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T h t s i p e s ie r s o n r f o m w h o m e l a I r n h t t n e e w s . 这 就 是 我 从 他 那 里 得 到 消 息 的 那 个 人 。 用 法 拓 展 (1)“介 词 + 关 系 代 词 ”引 导 的 定 语 从 句 中 介 词 也 可 放 在

从 句 的 末 尾 , 这 时 关 系 代 词 可 以 省 略 。 例 如 : T h t s i p e s ie r s o n (w h o m )y o u a r g e o n ig o t w o r k w h t i.

这 就 是 你 要 同 他 一 起 工 作 的 那 个 人 。

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(2)如 何 选 用 结 构 中 的 介 词 。 ①根 据 从 句 中 谓 语 动 词 的 搭 配 。 T h s h t ie b o o k o n w h c i h I s p e n v i f t e p a d i v i f e y u a n r f o /. m w h c i h e I l a r n n t a i o / l w . th i ②根 据 先 行 词 的 搭 配 习 惯 。 Ils i tr e m e m b e rh te d a yo nw h c i h Io j n ie dh te L e a g u h t / e .d a y sd u r n igw h c i hI v i e ld n ih tec o u n h t r / y . e y e a n r i w sh c i h s a t I y e d h te r e . e f w n e w w o r d a / s b .o u w th c i h T o m o e t f n a t k ls . y u a n o f / r . w h c i h I c h h te r e a r e

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强化训练 1.(2013· 济南5月 模 拟 )T h e r o v e s in a m e da e t f raC h n ie s em y h ta b o u taw o m a nn a m e d C h a n g e w 'h o s w o a l w e d m a g a s c p l i n id o t o k h e p r r e a tb b o t t i h te m o o n s ic e . A.wh c i h C.wh e r e B.th a t D.wh e n n , _ _ _ _ _ _ _ _ s h e h a s b e n v i n lg a s a g o d d e se v e r , r c e a l d “ Y u u t” n i C h n ie s e ,

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答 案 : C 考 查 定 语 从 句 。 先 行 词 是 点 ; 从 句 部 分 缺 少 地 点 状 语 , 所 以 选 关 系 副 词

h te

m o o n w h e r e

, 表 地 。

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2.(2012· 安 徽 示 范 高 中 二 次 联 考 m o u n a t n is o fc o l h te sa r ep r o d u c e de v e r yy e a b u n s ie s m e n r f o m o a v le h t r c e o u n r t y . A.wh c i h C.wh a t B.th a t D.wh e r e

)T h eo t w

n ,_ _ _ _ _ _ _ _ , r a r t a c s t

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答 案 : D 考 查 定 语 从 句 。 句 意 为 : 这 个 城 镇 每 年 生 产 的 衣 服 堆 积 如 山 , 吸 引 着 来 自 全 国 各 地 的 商 m o u n a t n is o c o f l h te s a r e p r o d u c e d e v e r y y e a r ” 语 从 句 , 修 饰 先 行 词 故 用 关 系 副 词 w h e r e “ T h eo t w n ” 。 人 。 “________ 是 非 限 制 性 定 , 且 从 句 中 缺 少 地 点 状 语 ,

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3.(2013· 福建龙岩毕业班质检)Remember that there is still one point ________ we must make clear at the conference tomorrow. A.where C.when B.why D.that

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答 案 : D 考查 定 语 从 句 。 解 定 语 从 句 题 的 关 键 是 : 在 主 句 中 找 出 先 行 词 , 该 句 的 先 行 词 是 词“代入”从 句 中 , 判 断 其 在 从 句 中 的 用”, 这 里 先 行 词 在 从 句 中 作 h ta w / th c i h m a k e o n ep o n it , 然 后 把 先 行

“地位”和“作 的 宾 语 , 所 以 用 关 系 代 词 D项。

引 导 定 语 从 句 并 在 从 句 中 作 宾 语 , 据 此 选

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4.(2013· 浙江金华联考)American

women

usually

identify their best friend as someone ________ they can talk frequently. A.who C.as B.about which D.with whom

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答 案 : D 考 查 定 语 从 句 。 饰 先 行 词 交谈”。 s o m e o n e ,w h t i 与a t k l

w h t i w h o m

引 导 定 语 从 句 , 修 “与??

构 成 固 定 搭 配 , 表 示

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5.(2013· 河北唐山模拟)They left without leaving a message, ________ was more than we had expected. A.what C.that B.which D.when

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答 案 : B

考 查 定 语 从 句 。 句 意 为 : 他 们 没 有 留 下 口 信 料。w h c i h 引 导 非 限 制 性 定

就 离 开 了 , 这 远 远 出 乎 我 们 的 意

语 从 句 , 在 从 句 中 作 主 语 , 代 指 前 面 整 句 话 的 内 容 。

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