tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

二年级体育教案改Microsoft Office Word 文档


第 第1 1课 课时 时 课题 体育安全课 内容 (室内课) 安全课 体育安全:安全的重要性 课时 1

1、通过教学使学生了解安全的重要性,掌握体育课必须遵守的安全准则。 教学 2、使学生养成安全第一的意识,遵守课堂常规的习惯。 目标 3、培养学生能够自觉主动的保护自身安全,养成一切听指挥的好习惯。 教学 重点:了解体育运动的好处。 重难 难点:养成积极的安全意识。 点 顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、讲解课堂要 求任务。 学生活动 数 时 强 一、唱歌: 二、师生问好: 三、宣布本次课的内容和 任务: 教 室 四、点名;

准 备 部 分

学生坐在 教室里按 自己的座 1 位坐好。

10



基 本 部 分

结 束 部 分

一、讲解本学期体育课的 要求和任务内容。 二、 讲解上体育课的好处。 1、 能够清醒头脑, 有利于 学习。 2、 能够呼吸新空气, 有利 于健康。 3、 能够全面锻炼身体, 有 利于培养良好的姿态。 4、 能够养成经常锻炼身体 的习惯 教 室 重点;了解体育运动的好 处。 难点;养成积极的安全意 识。 三、小游戏: (抓手指) 规则: 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌 心。 3、听到教师口令后才 能 抓手指。 一、总结本次课的情况。 组织: 二、下课。 教 室

1、教室讲解语 言要清晰。 2、要求: ①、 学生认真遵 守纪律。 ②、 养成良好的 坐立行的正确 姿态。 ③、 能够自觉做 到无故旷课, 迟 到,有事要请 假。 3、教师讲解游 戏的方法和 规则。 4、教 师 做 示 范。 5、学生练习和 游戏。

1、学生坐 在教室里 按自己的 座 位 坐 好。 2、听讲游 戏方法和 规则。 1 3、学生练 习。 4、学 生 进 行 游戏。

20



教师总结本次 学生按教 可的情况。 室的座位 1 坐好。
1

4



第 第2 2课 课时 时 课题 前后滚动 内容 1、技巧:前后滚动 ;2、游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。 教学 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 目标 3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 重 难 重点:动作的要领。 点 难点:全身协调一致的滚动 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、技巧: (前后滚动) 重点:滚动要圆 滑; 难点:团身紧; 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 1 游戏者应在比 赛中完成所规定 的动作。 2 由小裁判评定 动作正确与否。 3 每个队员的比 赛次数相等。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 课时 1

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

组织: □□□□□ ××××× ◎ ××××× □□□□□ 组织: + + + + □ □ □ □ ○ × × × × ○ × × × × ○ × × × × ○ × × × ×

1 教师讲解动 作方法和要领。 2 教师做分解 和完整动作示 范。 3 教师给学生 个别指导

1 学生认真 听讲动作方 法和要领。 2 学生集体 4X 练习。 8 3 组练习。 神饱满动作 轻松整齐一 4 教师讲解游 致 戏要求和规则。 4 学生认真 5 学 生 练 习 比 听讲游戏规 赛。 则。 6 教师做正确 5 学生练习 评定胜负。 比赛。 分组比赛。

18



2

结 束 部 分 教 记 学 后

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师总结本 1 认真听讲 次 课 的 情 情绪饱满。 况。 2 下课。 1 2、下课。

3



第 第3 3课 课时 时 课题 前后滚动(复习) 课时 1 内容 1、复习技巧:前后滚动 ;2、游戏:滚动接力 4、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。 教学 5、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 目标 6、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 重 难 重点:动作的要领。 点 难点:动作的协调一致用力滚动 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



3

基 本 部 分

一、技巧: (前后滚动) 重点:滚动要圆 滑; 难点:团身紧; 二、游戏: (障碍赛跑) 规则: 1 游戏者应在比 赛中完成所规定 的动作。 2 由小裁判评定 动作正确与否 。 3 每个队员的比 赛次数相等。 一、放松; 二、小结; 三、下课

组织: □□□□□ ××××× ◎ ××××× □□□□□ 组织:

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

1 学生认真 听讲动作方 法和要领。 2 学生集体 4X 练习。 8 3 组练习。 神饱满动作 轻松整齐一 致 4、教师讲解游 4 学生认真 戏要求和规 听讲游戏规 则。 则。 5、学生练习比 5 学生练习 赛。 比赛。 6、教师做正确 分组比赛。 评定胜负。 1 教 师 总 结 本 1 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2 下课。 2 下课。 1

18



结 束 部 分 后 教 记 学

组织:
四列横队

3



第 第4 4课 课时 时 课题 各种走 课时 1 内容 1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力; 教学 目标 1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下 肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。

重 难 重点:动作的要领。 点 难点:动作的协调身体姿态无误 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

4

准 备 部 分

一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、复习上节课内 容。 3、专项准备活 动。 一、用各种正确 姿势的走: 重点:下上肢的 协凋,放松,自 然。 难点:抬头,挺 胸,自然大方。 二:游戏(迎面 接力) 要求:在规定的 起跑线内接棒交 棒。

组织: 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



组织: ×× ×× ××

基 本 部 分

×× ×× ×× 组织:
四列横队

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 4、教师组织游 戏。 5、评出获胜队 伍。

1、 学 生 认 真听讲 动作方 法和要 领。 3/ 2、 学 生 集 4 体 练 习。 3、 学 生 分 组 练 习。 4、 遵守规则 进行比赛。

15



结 一、放松; 分 束 二、小结; 部 三、下课 教 记 学 后

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



第 第5 5课 课时 时 课题 走 跑练习 课时 1 内容 1、走、跑:用各种正确姿势的走和跑;2、游戏:迎面接力; 教学 目标 3、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下 肢和内脏器官的发展。 4、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。

5

重 难 重点:动作的要领。 点 难点:动作的协调身体姿态无误 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、复习上节课内 容。 3、专项准备活 动。 一、用各种正确 姿势的走: 重点:下上肢的 协凋,放松,自 然。 难点:抬头,挺 胸,自然大方。 二:游戏(迎面 接力) 要求:在规定的 起跑线内接棒交 棒。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



组织: ×× ×× ××

基 本 部 分

×× ×× ×× 组织:
四列横队

6、教师讲解动 作方法和要 领。 7、教师做分解 和完整动作 示范。 8、教师给学生 个别指导。 9、教师组织游 戏。 10、 评出获 胜队伍。

4、 学 生 认 真听讲 动作方 法和要 领。 3/ 5、 学 生 集 4 体 练 习。 6、 学 生 分 组 练 习。 4、 遵守规则 进行比赛。

15



结 一、放松; 分 束 二、小结; 部 三、下课 教 记 学 后

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



第 第6 6课 课时 时 课题 韵律操 内容 1、韵律活动。 2、队列:报数 课时 1

6

教学 目标 重难 点

1、通过韵律操锻炼学生协调性并热身。 2、培养学生正确的报数方式,巩固课堂纪律,以便教师清点人数。 重点:动作的要领。 难点:跟着音乐节奏律动 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、韵律活动 重点:让学生能 跟着音乐作出相 应动作。 难点:动作记不 住,跟不上音乐 二:报数练习 规则: 必须正确报数, 前一名同学转头 迅速,声音洪亮。 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 1、 学 生 认 真听讲 动作方 法和要 领。 3/ 2、 学 生 集 4 体 练 习。 3、 学 生 分 组 练 习。

顺序 教学内容

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 4、教师讲解动 作方法和要 领。 5、教师做分解 和完整动作 示范。 6、教师给学生 个别指导。 1、教师总结本 次课的情况。 2、下课。

15



10

1、 认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1

5



第 第7 7课 课时 时
7

课题 韵律操 内容 1、韵律活动。 2、队列:报数 教学 目标 重难 点

课时

1

1、通过韵律操锻炼学生协调性并热身。 2、培养学生正确的报数方式,巩固课堂纪律,以便教师清点人数。 重点:动作的要领。 难点:跟着音乐节奏律动 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、韵律活动 重点:让学生能 跟着音乐作出相 应动作。 难点:动作记不 住,跟不上音乐 二:报数练习 规则: 必须正确报数, 前一名同学转头 迅速,声音洪亮。 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 1、 学 生 认 真听讲 动作方 法和要 领。 3/ 2、 学 生 集 4 体 练 习。 3、 学 生 分 组 练 习。

顺序 教学内容

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 4、教师讲解动 作方法和要 领。 5、教师做分解 和完整动作 示范。 6、教师给学生 个别指导。 1、教师总结本 次课的情况。 2、下课。

15



10

1、 认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1

5



8

第 第8 8课 课时 时 课题 走、跑的姿势(复习) 课型 1 内容 1、复习:用各种正确姿势的走;2、游戏:往返跑接力 教学 目标 5、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下 肢和内脏器官的发展。 6、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。

重 难 重点:动作的要领。 点 难点:身体姿态好,动作协调 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、复习上节课内 容。 3、专项准备活 动。 一、用各种正确 姿势的走: 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

组织:×× ×× ×× 重点:下上肢的 ×× 协凋,放松,自 然。 二:游戏(迎面 接力) 要求:在规定的 ×× 起跑线内接棒交 ×× 棒。 ×× 组织:
四列横队

结 一、放松; 分 束 二、小结; 部 三、下课 教 学 后 记

11、 教师讲 解动作方法 和要领。 12、 教师做 分解和完整 动作示范。 13、 教师给 学生个别指 导。 14、 教师组 织游戏。 15、 评出获 胜队伍。 1 教师总结本 次课的情况。 2 下课。

1、 学生认真 听讲动作方 法和要领。 2、 学生集体 练习。 3/ 3、 学生分组 4 练习。 4、 遵守规则 进行比赛。

15



1 认真听讲 情绪饱满。 2 下课。 1

3



9

第 第9 9课 课时 时 课题 韵律活动 教学 内容 教学 目标 重难 点 1、复习韵律操。 2、队列:报数 1、通过韵律操锻炼学生协调性并热身。 2、培养学生正确的报数方式,巩固课堂纪律,以便教师清点人数。 重点:跟着音乐律动。 难点:身体姿态好,动作协调 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、韵律活动 重点:让学生能 跟着音乐作出相 应动作。 难点:动作记不 住,跟不上音乐 二:报数练习 规则: 必须正确报数, 前一名同学转头 迅速,声音洪亮。 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 课时 1

顺序 教学内容

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

6、教师讲解动 4、 学 生 认 作方法和要 真听讲 领。 动作方 7、教师做分解 法和要 和完整动作 领。 3/ 示范。 5、 学 生 集 4 8、教师给学生 体 练 个别指导。 习。 9、教师做分解 6、 学 生 分 和完整动作示 组 练 范。 习。 10、 教师给学生 个别指导。

15



10

结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

5



10

教 学 后 记

第 第1 10 0课 课时 时 课题 各种跳 内容 1、力量:各种跳;2、游戏:跳垫子游戏; 1、通过本次课的教学,使学生学习各种跳的技能,增强学生的身体的各项身体 教学 素质和下肢力量。 目标 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 重 难 重点:动作的要领。 点 难点:身体姿态好,全身协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、技巧: (各种跳) 重点:掌握三种 以上的小动物跳 难点:跳的技巧 和发力 一、游戏: (跳垫子游戏; ) 规则: 1、 必 须 击 掌 或 发出后能起 跳。 垫子倒后要扶起 后能起跳。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 7、 学 生 认 真听讲 动作方 法和要 领。 3/ 8、 学 生 集 4 体 练 习。 9、 学 生 分 组 练 习。 课时 1

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

9、教师讲解动 作方法和要 领。 10、 教师做 分解和完整 动作示范。 11、 教师给 学生个别指 导。

15



11

结 二、小结; 分 束 三、下课 部 教 学 后 记

一、放松;

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



第 第1 11 1课 课时 时 课题 各种跳 内容 1、力量:各种跳;2、游戏:跳垫子游戏; 1、通过本次课的教学,使学生学习各种跳的技能,增强学生的身体的各项身体 教学 素质和下肢力量。 目标 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 重 难 重点:动作的要领。 点 难点:身体姿态好,全身协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 课时 1

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



12

基 本 部 分

一、技巧: (各种跳) 重点:掌握三种 以上的小动物跳 难点:跳的技巧 和发力 一、游戏: (跳垫子游戏; ) 规则: 1、 必 须 击 掌 或 发出后能起 跳。 垫子倒后要扶起 后能起跳。

12、 教师讲 解动作方法 和要领。 13、 教师做 分解和完整 动作示范。 14、 教师给 学生个别指 导。

10、 学 生认真 听讲动 作方法 和 要 3/ 领。 4 11、 学 生集体 练习。 12、 学 生分组 练习。

15



结 二、小结; 分 束 三、下课 部 教 学 后 记

一、放松;

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



13

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 爬与攀 内容 1、技巧:爬与攀;2、游戏:合作翻滚 1、通过本次课的教学,使学生学习爬和攀的技能,增强学生的各项身体素质和 教学 平衡能力。 目标 2、培养学生相互配合能力和滚动协调。 重 难 重点:动作的要领。 点 难点:攀的安全性和全身协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、技巧: (前滚翻) 重点:团身紧, 两手及时堆垫 子。 难点:滚动圆滑, 方向要正。 一、游戏: (合作滚翻游 戏; ) 规则: 两人相对双手相 扣,平躺与垫子 上合作滚翻 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织:
四列横队

课时

1





教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。

学生活动







组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 5、 学生认真 听讲动作方 法和要领。 6、 学生集体 练习。 3/ 7、 学生分组 4 练习。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

15、 教师讲 解动作方法 和要领。 16、 教师做 分解和完整 动作示范。 17、 教师给 学生个别指 导。

15



结 束 部 分

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



14

教 学 后 记

15

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 游戏课 内容 游戏课:1、过小河;2、双人合作游戏 1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 教学 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 目标 3、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 重 难 重点:了解游戏规则 点 难点:遵守游戏规则 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、游戏: 蹦蹦跳跳 规则: 1 教师发令依次 从老师划过的小 河跳过,没有跳 过者视为落水 2 跳错了就换人。 二、游戏: (两人 合作运球) 规则: 两人头夹小皮球 或背夹,运到对 面。 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 1、学 生 认 真听讲 游戏规 则。 4X 2、学 生 练 8 习比赛。 分组比赛。 3、 学生认真 听讲游戏规 则。 4、 学生练习 比赛。 分组比赛。 课时 1

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

1、教师讲解游 戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。 3、教师做正确 评定胜负。 4、教师讲解游 戏要求和规则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负

18



结 束 部 分

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



16

教 学 后 记

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案

课题 游戏课 内容 游戏课:1、追逐跑;2、双人合作游戏

课时

1

1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 教学 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 目标 3、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 重 难 重点:了解游戏规则 点 难点:遵守游戏规则 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、游戏:
追逐跑





教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。

学生活动







组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 3、学 生 认 真听讲 游戏规 则。 4X 4、学 生 练 8 习比赛。 分组比赛。 3、 学生认真 听讲游戏规 则。 4、 学生练习 比赛。 分组比赛。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

规则: 教师发令由几人 在一定范围内追 其他同学,抓完 为止。 二、游戏: (两人 合作前行) 规则: 脚栓红领巾等同 时走向对面指定 位置,先到者赢。

1、教师讲解游 戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。 3、教师做正确 评定胜负。 4、教师讲解游 戏要求和规则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负

18



17

结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 劳动模仿操 内容 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力; 1、通过这节课的学习,使培养学生的模仿能力,培养学生对体育活动的兴趣 。 教学 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 目标 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 重 难 重点:培养学生模仿能力 点 难点:课堂组织纪律不易维持 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 课时 1

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



18

一、劳动模仿操: 重点:动作的协 调性。 难点:动作的准 确性。 二、游戏: (迎面接力) 规则: 1、 教 师 没 有 发 领或击掌不 许起跑。 2、起跑前不许堆 拉人。 一、放松; 组织: 二、小结; 四列横队 三、下课

基 本 部 分

结 束 部 分 教 学 后 记

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导 4、 找学生表演。 5、教师讲解游 戏要求和规 则。 6、教师做正确 评定胜负。 1、教师总结本 次课的情况。 2、下课。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致

18



1、 认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 动物模仿操 内容 1、动物模仿操;2、游戏:跳、跑接力 1、通过这节课的学习,使培养学生的模仿能力,培养学生对体育活动的兴趣 。 教学 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 目标 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 重 难 重点:培养学生模仿能力 点 难点:课堂组织纪律不易维持 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课时 1

19

准 备 部 分

一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、劳动模仿操:

组织: 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

结 束 部 分 教 学 后 记

重点:动作的协 调性。 难点:动作的准 确性。 二、游戏: (跳、跑接力) 规则: 2、 教 师 没 有 发 领或击掌不 许起跑。 2、起跑前不许堆 拉人。 一、放松; 组织: 二、小结; 四列横队 三、下课

4、教师讲解动 作方法和要 领。 5、教师做分解 和完整动作 示范。 6、教师给学生 个别指导 4、 找学生表演。 5、教师讲解游 戏要求和规 则。 6、教师做正确 评定胜负。 1、教师总结本 次课的情况。 2、下课。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致

18



1、 认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 游戏课(2) 内容 游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战 ; 教学 目标 1、通过这节课的学习,使学生了解更多的游戏种类。 2、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
20

课型

2

重 难 重点:了解游戏规则 点 难点:遵守游戏规则 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 游戏:蹦蹦跳跳 规则: 教师发令后或击 掌后才能起跳。 跳错了就换人。 二、游戏: (挑战 应战) 规则: 应战人在对方拍 到自己手之前不 得踏过起跑线。 追拍时不得用力 推人。 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 5、学 生 认 真听讲 游戏规 则。 4X 6、学 生 练 8 习比赛。 分组比赛。 3、 学生认真 听讲游戏规 则。 4、 学生练习 比赛。 分组比赛。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

1、教师讲解游 戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。 3、教师做正确 评定胜负。 4、教师讲解游 戏要求和规则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负

18



结 束 部 分 教 学 后 记

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



21

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 技巧 课时 1

教学 1、技巧:蹲跳起;2、游戏:换物接力; 内容 7、通过本次课的学习,使学生学会蹲跳起的动作,使学生增强身体素质和手脚 教学 并用的协调性。 目标 8、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 9、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 重 难 重点:了解蹲跳起的技巧,练习为主 点 难点:全身协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑、 圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备活 动。 一、技巧: (蹲跳起) 重点:用力蹬地; +++++ 难点:身体成一 +++++ 线; 二、游戏: ◎ (换物接力) 规则: 交换物品必须放 +++++ 好才能起跑。 +++++ 听到发领后或击 掌后才能起跑。 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织:
自由散开





教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。

学生活动







组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

1、教师讲解动 作方法和要领。 1、学 生 认 2、教师做分解 真听讲 和完整动作示 动 作 方 4X 范。 法和要 8 7、教师给学生 领。 个别指导。 2、学 生 集 4、 找学生表演。 体练习。 5、教师讲解游 3、学 生 分 戏要求和规则。 组练习。 6、教师做正确 评定胜负。

18



结 束 部 分

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



22

教 学 后 记

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 复习技巧 课时 1 教学 1、复习技巧:蹲跳起;2、游戏:障碍接力; 内容 1、通过本次课的学习,掌握蹲跳起的要领 教学 2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。 目标 3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 重 难 重点:掌握蹲跳起的技巧,练习为主 点 难点:全身协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:慢跑、 圆形跑。 2、模仿操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

一、技巧: (蹲跳起) 重点:用力蹬地 向上; +++++ +++++ 难点:身体成一 线; ◎ 二、游戏: (换物接力) 规则: +++++ 交换物品必须放 +++++ 好才能起跑。 听到发领后或击 掌后才能起跑。

1、教师讲解动 作方法和要领。 4、学 生 认 2、教师做分解 真听讲 和完整动作示 动 作 方 4X 范。 法和要 8 8、教师给学生 领。 个别指导。 5、学 生 集 4、 找学生表演。 体练习。 5、教师讲解游 6、学 生 分 戏要求和规则。 组练习。 6、教师做正确 评定胜负。

18



23

结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
自由散开

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 徒手操 课时 1

教学 1、徒手操;2、游戏:开火车; 内容 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握徒手操的要领。 教学 2、培养学生动作的节奏感和协调性。 目标 3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 重 难 重点:熟练徒手操的动作 点 难点:整齐,标准的完成动作 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



24

基 本 部 分

一、基本体操: 重点:各节动作 的要求和熟练 性。 难点:动作的准 确性。 一、游戏: (改换目标) 规则: 1、 追 者 只 能 拍 人不许堆人、 拉人。 2、逃者需要隐蔽 时必须站在该同 学的后面。 一、放松; 组织:
自由散开

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 4、教师讲解游 戏要求和规 则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负。

1、学 生 认 真听讲 动作方 法 和 要 4X 领。 8 2、学 生 集 体练习。 3、学 生 分 组练习。 4、学 生 认 真听讲 游戏规 则。 5、学 生 练 习比赛。

18



结 二、小结; 分 束 三、下课 部 教 学 后 记

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 徒手操(复习) 课时 1 教学 1、复习徒手操;2、游戏:改换目标; 内容 4、通过本次课的学习,使学生进一步掌握徒手操的要领。 教学 5、培养学生动作的节奏感和协调性。 目标 6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 重 难 重点:熟练徒手操的动作 点 难点:整齐,标准的完成动作 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

25

准 备 部 分

基 本 部 分

一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、基本体操: 重点:各节动作 的要求和熟练 性。 难点:动作的准 确性。 二、游戏: (改换目标) 规则: 2、 追 者 只 能 拍 人不许堆人、 拉人。 2、逃者需要隐蔽 时必须站在该同 学的后面。 一、放松;

组织: 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、 学生站四 列横队。 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 6、学 生 认 真听讲 动作方 法和要 领。 7、学 生 集 体练习。 8、学 生 分 组练习。 9、学 生 认 真听讲 游戏规 则。 10、 学 生练习 比赛。 1、 认真听讲 情绪饱满。 2、下课。 1

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

1

10



2

结 二、小结; 分 束 三、下课 部 教 学 后 记

组织:
自由散开

7、教师讲解动 作方法和要 领。 8、教师做分解 和完整动作 示范。 9、教师给学生 个别指导。 10、 教师讲 解游戏要求 和规则。 11、 学生练 习比赛。 12、 教师做 正确评定胜 负。 1、教师总结本 次课的情况。 2、下课。

4X 8

18



1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 跳绳 课时 1

教学 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力; 内容 1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 教学 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 过程 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。
26

重 难 重点:学习跳小绳 点 难点:手脚不能协调 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、跳小绳: 重点:摇绳要协 调。 难点:轻松协调, 动作连贯。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 4X 练习。 8 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲游戏规 则。 5、 学生练习 比赛,分组 比赛。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

二、游戏: (迎面接力) 规则: 教师没有发领或 击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉 人。 一、放松; 组织:
自由散开

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 4、教师讲解游 戏要求和规 则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负。

18



结 二、小结; 分 束 三、下课 部 教 学 后 记

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 跳绳(复习) 教学 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力; 内容
27

课时

1

1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 教学 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 过程 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 重 难 重点:巩固跳小绳的动作要领 点 难点:手脚不能协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、跳小绳: 重点:摇绳要协 调。 难点:轻松协调, 动作连贯。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 4X 练习。 8 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲游戏规 则。 5、 学生练习 比赛,分组 比赛。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

二、游戏: (迎面接力) 规则: 教师没有发领或 击掌不许起跑。 起跑前不许堆拉 人。 一、放松; 组织:
自由散开

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导。 4、教师讲解游 戏要求和规 则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负。

18



结 二、小结; 分 束 三、下课 部 教 学 后 记

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



28

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 跳长绳 课时 1

教学 1、跳长绳;2、游戏:换物接力; 内容 4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 教学 5、提高动作的协调性和动作的准确性。 目标 6、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 重 难 重点:掌握跳长绳的动作要领 点 难点:甩的同学和跳的同学合作默契 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、跳长绳: 重点:摇绳要协 调。 难点:相互的配 合 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 4X 练习。 8 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲游戏规 则。 5、 学生练习 比赛,分组 比赛。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

结 束 部 分

二、游戏: (迎面接力) 规则: 1、 教 师 没 有 发 领或击掌不 许起跑。 起跑前不许堆拉 人。 一、放松; 组织: 二、小结; 自由散开 三、下课

7 教师讲解动 作方法和要领。 8 教师做分解 和完整动作示 范。 9 教师给学生 个别指导。 10 教师讲解游 戏要求和规则。 11 学生练习比 赛。 12 教师做正确 评定胜负。

18



1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



29

教 学 后 记

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 跑专门练习 教学 1、跑的练习;2、游戏:跳进去拍人; 内容 1、通过本次课的学习,使学生掌握跑的要领。 教学 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 目标 3、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握跑的摆臂和跑直线等要领 点 难点:不能跑直线 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 课时 1

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



30

基 本 部 分

一、跑得练习 二、重点:摆臂 和跑直线 难点:易跑偏 二、游戏: 跳进去拍人; 规则: 1、 圆 圈 内 的 人 不能出圈。 追拍的人不能用 单脚跳必须双脚 跳进去。 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织:
四列横队

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导 4、教师讲解动 作方法和要 领。 6、师给学生个 别指导。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5、 学生集体 练习。

18



结 束 部 分 教 学 后 记

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 跑(复习) 课型 1

教学 1、 :跑的练习;2、游戏:网鱼 内容 4、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 教学 5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 目标 6、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握跑的基本动作 点 难点:跑直线 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

31

准 备 部 分

一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、走跑交替 重点:跑的摆臂 和速度 难点:跑直线 二、游戏: 跳进去拍人; 规则: 圆圈内的人不 能出圈。 追拍的人不能 用单脚跳必须双 脚跳进去。

组织: 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

4、教师讲解动 作方法和要 领。 5、教师做分解 和完整动作 示范。 6、教师给学生 个别指导

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5 学生分组 练习。

18



结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

32

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
第 第4 43 3课 课时 时 课题 柔韧 课时 1 教学 1、柔韧:坐位体前屈;2、游戏:跳进去拍人; 内容 7、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 教学 8、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 目标 9、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:拉伸韧带 点 难点:韧带酸痛不能坚持 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、坐位体前屈 重点:两腿伸直。 难点:动作到位。 二、游戏: 跳进去拍人; 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

规则: 1、圆圈内的人不 出圈。 2、追拍的人不能 用单脚跳必须双 脚跳进去。 一、放松; 组织:
四列横队

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导 4 教师讲解动 作方法和要 领。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5、 学生集体 练习。

18



结 束 部 分

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

二、小结; 三、下课

33

教 学 后 记

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
第 第4 44 4课 课时 时 课题 柔韧 课时 1 教学 1、柔韧:站立体前曲;2、游戏:跳进去拍人; 内容 10、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 教学 11、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 目标 12、 培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:拉伸韧带 点 难点:韧带酸痛不能坚持 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、站立体前屈 重点:两腿伸直。 难点:动作到位。 二、游戏: 跳进去拍人; 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

规则: 1、圆圈内的人不 出圈。 2、追拍的人不能 用单脚跳必须双 脚跳进去。

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、教师做分解 和完整动作 示范。 3、教师给学生 个别指导 4 教师讲解动 作方法和要 领。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5、 学生集体 练习。

18



34

一、放松;
结 束 部 分 教 学 后 记

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

二、小结; 三、下课

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 跳绳练习 课型 1

教学 1、连续跳小绳 2、游戏:迎面接力; 内容 1、通过本次课的学习,使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法,发展学生的 教学 下肢弹跳的能力。 目标 2、培养学生对时间和空间的感觉,相互配合的精神,发展下肢能力。 3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 重 难 重点:连续跳小绳 点 难点:动作连贯 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



35

基 本 部 分

一、跳小绳: (连续跳) 动作: 重点:跳绳的连续 练习 难点:轻松协调, 动作连贯。

结 束 部 分 教 学 后 记

二、游戏: (迎面接力) 规则: 2、 教师没有 领或击掌许起 跑。 2、起跑前不许堆 拉人。 一、放松; 组织: 二、小结; 四列横队 三、下课

1、教师讲解动 作方法和要领。 2、教师做分解 和完整动作示 范。 3、教师给学生 个别指导 4、教师讲解 作方法和要领。 5 教师做分 和完整动作示 范。 6 师给学生个 别指导。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 4X 练习。 8 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5、 学生集体 练习。 6 学生分组 练习。

18



1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案

课题 绳的练习(复习)

课时

1

教学 1、小绳:双人跳绳;2、游戏:迎面接力; 内容 4、通过本次课的学习,使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法,发展学生的 教学 下肢弹跳的能力。 目标 5、培养学生对时间和空间的感觉,相互配合的精神,发展下肢能力。 6、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 重 难 重点:双人的配合 点 难点:动作连贯,协调 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

36

准 备 部 分

一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。
一、跳小绳: (双人跳绳) 动作: 重点:两个人摇绳 的配合能力。 难点:轻松协调, 动作连贯。

组织: 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



二、游戏: (迎面接力) 规则: 3、 教师没有 领或击掌许起 跑。 2、起跑前不许堆 拉人。 一、放松; 组织: 结 二、小结; 分 束 四列横队 三、下课
部 教 学 后 记

基 本 部 分

1、教师讲解动 作方法和要领。 2、教师做分解 和完整动作示 范。 3、教师给学生 个别指导 4、教师讲解 作方法和要领。 5 教师做分 和完整动作示 范。 6 师给学生个 别指导。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5、 学生集体 练习。

18



1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 长绳练习 课时 1

教学 1、长绳:多人跳长绳;2、游戏:团队协作 内容 7、通过本次课的学习,使学生初步掌握多人跳长绳的技能和方法,发展学生的 教学 下肢弹跳的能力。 目标 8、培养学生对时间和空间的感觉,相互配合的精神,发展下肢能力。 9、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
37

重难 点 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。
一、跳长绳: (多人跳绳) 动作: 重点:两个人摇绳 的配合能力。 难点:轻松协调, 动作连贯。





教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。

学生活动







组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

二、游戏: (团队 协作) 规则: 四人一组分四组 绑着脚,教师发 令,看谁最先到 终点 一、放松; 组织:
四列横队

1、教师讲解动 作方法和要领。 2、教师做分解 和完整动作示 范。 3、教师给学生 个别指导 4、教师讲解 作方法和要领。 5 教师做分 和完整动作示 范。 6 师给学生个 别指导。

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5、 学生集体 练习。

18



结 二、小结; 分 束 三、下课 部 教 学 后 记

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 素质练习 教学 1、素质:跳的练习;2、游戏:蛙跳接力 内容
38

课时

2

13、 通过本次课的学习,使学生进一步了解跳的要领。 教学 14、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 目标 15、 培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握跳的要领 点 难点:全身协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

结 束 部 分 教 学 后 记

一、 跳。 (青蛙跳、 兔子跳、袋鼠跳 等) 重点:感受跳的 过程和用力点。 难点:动作要自 然。 二、游戏: 蛙跳接力 规则: 3、跳的同学必须 跳到制定位置, 拍到同学的手, 下名同学才能跳 出 一、放松; 组织: 二、小结; 四列横队 三、下课

7、教师讲解动 作方法和要 领。 8、教师做分解 和完整动作 示范。 9、教师给学生 个别指导

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5 学生分组 练习。

18



1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
39

课题 技术

课型

1

教学 1、技术:立定跳远;2、游戏:网鱼 内容 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的立定跳远的动作。 教学 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 目标 3、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握跳的要领 点 难点:全身协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、立定跳远 重点:蹬地起跳 和缓冲落地 难点:动作协调 二、游戏: 大渔网规则: 2、 圆 圈 内 的 人 不能出圈。 当渔网的同学网 人不能破 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 4X 练习。 8 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5 学生分组 练习。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

5、教师讲解动 作方法和要 领。 6、教师做分解 和完整动作 示范。 7、师给学生个 别指导。

18



结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

40

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 立定跳远(复习) 课时 1

教学 1、复习:立定跳远;2、游戏:跳绳接力 内容 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的立定跳远的动作。 教学 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 目标 3、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握跳的要领 点 难点:全身协调用力 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、立定跳远 重点:全身协调 用力 难点:不会蹬地 二、游戏: 跳绳接力; 规则: 前一名同学快速 跳小绳十下,跑 出去,下一名同 学接着跳 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

1 学生认真 5、教师讲解动 听讲动作方 作方法和要 法和要领 4X 领。 2 学生集体 8 6、教师做分解 练习。 和完整动作 3 学生分组 示范。 练习。 7、师给学生个 4、 学生认真 别指导。 听讲动作方 法和要领 5 学生分组 练习。 组织:
四列横队

18



结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

41

教 学 后 记

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 游戏课 课时 1

教学 游戏课:1、抓尾巴;2、障碍跑 内容 7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 教学 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 目标 9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 重 难 重点:掌握游戏规则 点 难点:遵守游戏规则 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



42

基 本 部 分

一、游戏: 抓尾巴 规则: 1 教师发令小朋 友吧红领巾栓在 衣角,相互抓 2 抓到就休息。 二、游戏:障碍 跑 规则: 1、 四路纵队 50m 的距离, 中间 设置障碍。 一、放松; 二、小结; 三、下课 组织: ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++

1、教师讲解游 戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。 3、教师做正确 评定胜负。 4、教师讲解游 戏要求和规则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负

结 束 部 分 教 学 后 记

9、学 生 认 真听讲 游戏规 则。 4X 10、 学 8 生练习 比赛。 分组比赛。 3、 学生认真 听讲游戏规 则。 4、 学生练习 比赛。 分组比赛。 1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

18



3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 游戏课 课时 1

教学 游戏课:1、袋鼠跳;2、贴膏药 内容 10、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 教学 11、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 目标 12、 发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 重 难 重点:掌握游戏规则 点 难点:遵守游戏规则 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

43

准 备 部 分

一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。

组织: 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 11、 学 生认真 听讲游 戏规则。 4X 10 学 生 分 8 组比赛。 3、 学生认真 听讲游戏规 则。 4、 学生练习 比赛。 分组比赛。

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

结 束 部 分 教 学 后 记

一、游戏: 袋鼠 规则: 1 教师发令小朋 友双脚放进棉布 袋向前跳比赛 2 抓到就休息。 二、游戏:贴膏 药 规则: 围成圆圈,贴的 同学只能贴前面 最后一名同学 跑。 一、放松; 组织: 二、小结; 三、下课

1、教师讲解游 戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。 3、教师做正确 评定胜负。 4、教师讲解游 戏要求和规则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负

18



1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 丢沙包 教学 1、丢沙包;2、看谁丢的准 内容 1、通过这节课的学习,使学生掌握丢的正确动作 教学 2、培养学生的上肢力量。 目标 3、发展的协调性和精准度
44

课时

1

重 难 重点:掌握丢的动作要领 点 难点:精准度 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、投掷:
沙包:双手抬肩过 头顶,手持沙包导 腕用力丢出。





教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。

学生活动







组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 12、 学 生认真 听讲游 戏规则。 4X 10 学 生 分 8 组比赛。 3、 学生认真 听讲游戏规 则。 4、 学生练习 比赛。 分组比赛。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

二、游戏:看谁 丢的准 三、规则: 手持沙包丢向前 面的桶里,看谁 丢进最多

1、教师讲解游 戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。 3、教师做正确 评定胜负。 4、教师讲解游 戏要求和规则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负 组织:

18



结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 丢沙包(复习) 教学 1、丢沙包;2、看谁丢的远 内容
45

课时

1

1、通过这节课的学习,使学生掌握丢的正确动作 教学 2、培养学生的上肢力量。 目标 3、发展的协调性和精准度 重 难 重点:掌握丢的动作要领 点 难点:远度 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、投掷:
沙包:双手抬肩过 头顶,手持沙包导 腕用力丢出。





教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。

学生活动







组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 13、 学 生认真 听讲游 戏规则。 4X 10 学 生 分 8 组比赛。 3、 学生认真 听讲游戏规 则。 4、 学生练习 比赛。 分组比赛。

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

四、游戏:看谁 丢的远 五、规则: 手持沙包向前 丢,看谁丢的最 远。

1、教师讲解游 戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。 3、教师做正确 评定胜负。 4、教师讲解游 戏要求和规则。 5、学生练习比 赛。 6、教师做正确 评定胜负 组织:

18



结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 2、下课。 2、下课。 1

3



年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案

46

课题 快速跑

课型

1

教学 1、 :快速跑(50m);2、游戏:网鱼 内容 1、通过本次课的学习,使学生掌握快速跑的要领。 教学 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。 目标 3、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握跑的基本动作 点 难点:跑直线 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、50m 跑: 重点:跑的摆臂 和速度 难点:跑直线 二、游戏: 跳进去拍人; 规则: 圆圈内的人不 能出圈。 追拍的人不能 用单脚跳必须双 脚跳进去。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

10、 教师讲 解动作方法 和要领。 11、 教师做 分解和完整 动作示范。 12、 教师给 学生个别指 导

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5 学生分组 练习。

18



结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

47

年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 往返跑 课型 1

教学 1、 :快速跑(往返跑 30x4);2、游戏:跳进去拍人 内容 1、通过本次课的学习,使学生掌握快速跑的要领。 教学 2、培养学生的下肢力量和灵敏性。 目标 3、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握往返跑跑的基本动作 点 难点:跑直线 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、往返跑: 重点:跑的摆臂 和快速的反应 难点:跑直线 二、游戏: 跳进去拍人; 规则: 圆圈内的人不 能出圈。 追拍的人不能 用单脚跳必须双 脚跳进去。 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

13、 教师讲 解动作方法 和要领。 14、 教师做 分解和完整 动作示范。 15、 教师给 学生个别指 导

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5 学生分组 练习。

18



结 束 部 分

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

48

教 学 后 记

年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案
课题 复习课 教学 1、 :复习课(跑、跳、投);2、游戏:迎面接力 内容 1、通过本次课的学习,为期末检测打基础。 教学 2、培养学生的上、下肢力量和灵敏性。 目标 3、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握跑、跳、投的要领 点 难点:体力消耗大 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、跑、跳、投 快速跑、立定跳、 沙包 二、游戏: 迎面接力规则: 教师发令,听 口令起跑不得抢 跑不得推人 场 地 教师活动 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 学生活动 数 时 强 组织: 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 课型 1

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

16、 教师讲 解动作方法 和要领。 17、 教师做 分解和完整 动作示范。 18、 教师给 学生个别指 导

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5 学生分组 练习。

18



49

结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

课题 复习课 教学 1、 :复习课(跑、跳、投);2、游戏:迎面接力 内容 1、通过本次课的学习,为期末检测打基础。 教学 2、培养学生的上、下肢力量和灵敏性。 目标 3、培养学生勇敢顽强的精神。 重 难 重点:掌握跑、跳、投的要领 点 难点:体力消耗大 顺序 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 场 地 教师活动

课型

1

学生活动







组织: 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2

准 备 部 分

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



50

基 本 部 分

一、跑、跳、投 往返跑、跳绳、 沙包 二、游戏: 迎面接力规则: 教师发令,听 口令起跑不得抢 跑不得推人

19、 教师讲 解动作方法 和要领。 20、 教师做 分解和完整 动作示范。 21、 教师给 学生个别指 导

1 学生认真 听讲动作方 法和要领 4X 2 学生集体 8 练习。 3 学生分组 练习。 4、 学生认真 听讲动作方 法和要领 5 学生分组 练习。

18



结 束 部 分 教 学 后 记

一、放松; 二、小结; 三、下课

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 3 小

三 三年 年级 级体 体育 育课 课教 教案 案

课题 教学 内容 教学 目标 重难 点

期末监测

课时

5

1、考核:身高体重、30m、立定跳远、一分钟跳绳 争取人人都有进步 重:顺利完成测试项目 难:达标率 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

顺序 教学内容

51

准 备 部 分

一、课堂常规: 1、体委整队、师 生问好、报告人 数、检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动: 1、队列:各种图 形的跑。 2、广播操。 3、专项准备活 动。 一、身高体重 二、考核:立定 跳远

组织: 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练 习。 1、 学生站四 列横队。 1 2、 学生认真 听讲,注意 关查。 3、 听从指挥 1 注意力集 中。 4、 学生充分 活动各关 节。 2 1、学 生 真听 动作 法和 领。 2、认 真 试 认 讲 方 要 4X 8 考

+++++ +++++ +++++ +++++ ◎ 同上队列四 列横队。

10



基 本 部 分

三、30m 快速跑 四、一分钟跳绳

1、教师讲解动 作方法和要 领。 2、考核并记录 成绩 3、学期总结

18



3、 精神饱满 动作准确 4、 自我评价 10

一、放松;
结 束 部 分

组织:
四列横队

1、教师总结本 1、 认真听讲 次课的情况。 情绪饱满。 1 2、下课。 2、下课。 2 小

二、小结; 三、下课

52



推荐相关:

小学四年体育教案 Microsoft Word 文档

小学四年体育教案 Microsoft Word 文档_其它课程_小学教育_教育专区。教 教学 学...教 教学 学进 进度 度表 表周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 ...


体育公开课教案 Microsoft Word 文档_图文

体育公开课教案 Microsoft Word 文档_其它课程_小学教育_教育专区。[体育]全国...卢琼 授课年级:二年级学 习内容 教与学过程 1、学生用各种方法让小球“飞”...


二年级上册教案 Microsoft Office Word 文档

二年级上册教案 Microsoft Office Word 文档_其它课程_小学教育_教育专区。识字 ...第二课时 一、谈话导入 联系生活实际,说说你喜欢的体育项目以及你知道的奥运会...


三编辑下册体育教案(共50课时) Microsoft Word 文档 (2)

三编辑下册体育教案(共50课时) Microsoft Word 文档 (2)_其它课程_小学教育_...高枧小学 2015-2016 学年度第二学期 (三年级) 体育与健康教案 任课教师:陆...


体育Microsoft Office Word 文档

体育Microsoft Office Word 文档_其它课程_初中教育_...宣布本节课的教学内容和要求 4. 检查着装,安排见习...(二) 、课改领导小组下设 7 个业务小组 1、大...


教案Microsoft Office Word 文档

教案Microsoft Office Word 文档_其它课程_小学教育_教育专区。Unit 9 What does he look like? (Section B1a—1e) 教案Unit 9 What does he look like? (...


小学体育教案 Word 文档

小学体育教案 Word 文档_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。小学体育课教案 教学内容:1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务:1、学会向后转走(...


阳光体育活动计划表改 Microsoft Word 文档

阳光体育活动计划表改 Microsoft Word 文档_二年级其它课程_其它课程_小学教育_教育...2、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合通过体育教学,教育、引导学 生积极...


一年级体育教案 Microsoft Word 文档

年级体育教案 Microsoft Word 文档_其它课程_小学教育_教育专区。一年级体育教案(1)教学目标 1、使学生初步懂得锻炼身体对健康的好处。 2、向学生讲清楚上体育课...


一年级下期体育新格式教案 Microsoft Word 文档_图文

年级下期体育新格式教案 Microsoft Word 文档_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。车站南路小学教师电子教案课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学课时教具...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com