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2011年高考政治:夯实基础提升能力 确定三轮复习大方向


2011 年高考政治:夯实基础提升能力 确定三轮复习大方向
夯实基础。 (一)一轮复习 夯实基础。 时间安排是从开学到明年一月份,具体可分以下四个环节 第一,理清知识,突破薄弱环节。以2010年《考试大纲》为线索,以教材为依据,复习 相关知识。 第二,抓知识的形成过程,强化知识的内在联系。对知识不但要知道“是什么” ,也要 了解“为什么” ,抓住知识之间的内在联系,形成

知识网络。 第三,进行梯级训练。所谓梯级训练就是将测试题分为三种:第一种是以节为单位的基 础知识测试; 第二种是以课为单位的基础知识和基本能力训练; 第三种是以单元为单位的综 合测试。 第四,关注热点。每年的热点问题都是政治高考的重头戏,考生可建立一个“时政百宝 箱” ,将关于党和国家大政方针的信息记录下来,并运用所学知识作简要分析。 全面提升学科能力,掌握解题方法。 (二)二轮复习 全面提升学科能力,掌握解题方法。 时间安排是从明年2月至5月上旬,具体可分以下五个环节 第一,解剖高考真题,把握命题趋势。通过对近几年高考试题的分析,全面把握高考命 题角度,多方位掌握知识。 第二,在知识的“准、活、精”上下工夫。所谓“准” ,就是能准确把握知识本身的意 义和规定性,能区分相近、相似、易混、易错的知识点。所谓 “活” ,就是学活用活,既能 把握知识之间的内在联系,又能准确迁移知识,转化、提炼知识。所谓“精” ,就是对知识 的掌握要突出高频考点。 第三,强化热点,多角度训练。在二轮复习中,应对本年度的热点问题进行全面梳理, 归纳出几个专题,把握热点问题的实质,明确主攻方向。 第四,综合交叉训练,全面提高应试能力。近几年高考试题的一个显著特点是知识的综 合性强,突破课、单元、模块的界限,一道题往往既考查这个单元的知识,也考查另一个单 元的知识,既考查这个模块的知识,也考查其他模块的知识。

第五,总结试题特点,掌握解题规律。从选择题方面看,选择题通常会设置以下五种陷 阱:1.以假乱真;2.张冠李戴;3.混淆主次;4.因果倒置;5.逆向选择。考生可根据选择题 设置陷阱的特点来逐一破解。从非选择题方面看,非选择题的类型有文[HJ2mm]字表述型试 题,有图、表型试题,有漫画型试题,但不管哪类试题,从宏观上都可以采用“三步破解法” 解答。第一步,逆读。即先读设问,然后带着设问中的问题读材料,边读边思考。第二步, 确定知识范围。第三步,组织答案。 考前热身,模拟训练。 (三)三轮复习 考前热身,模拟训练。 时间安排从明年五月中旬至高考前,具体可分为以下四个环节 第一,筛选高效信息,确定主攻方向;第二,抓纲务本,回归教材;第三,精选习题, 进行考前热身训练;第四,翻看错题本,避免旧错再犯。


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