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小学语文沪教版五年级上册第四单元第16课《奇异的琥珀》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案


小学语文沪教版五年级上册第四单元第 16 课《奇异的琥 珀》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 新设计 1、学会本课 10 个四会字,理解“约莫 飒飒、推测”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文。 3、通过学习课文,了解琥珀的形成过程以及所需要的偶然条件和必要条件。 4、用“因为……所以”的句式说出条件与条件之间的联系,并能复述课文的部分内容。 5、了解并学习用“讲故事”的方法来介绍科学知识。 2 教学目标 通过学习课文,了解琥珀的形成过程以及所需要的偶然条件和必要条件。 用“因为……所以”的句式说出条件与条件之间的联系,并能复述课文的部分内容。 3 学情分析 这篇课文主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样 形成,怎样发现的,以及这块琥珀的科学价值。 4 重点难点 通过学习课文,了解琥珀的形成过程以及所需要的偶然条件和必要条件。 5 教学过程 5.1 第一学时 5.1.1 教学活动 活动 1【导入】一、激趣导入 1、揭示课题 2、齐读课题 3、出示琥珀图片及介绍,交流搜集的关于琥珀的资料。 活动 2【讲授】二、初读课文 理清脉络 一块琥珀的形成需要哪些条件?要经过几个阶段?带着问题,小组合作学习。 交流,并板书: 太阳 松脂球 松树 让学生完成旁注内容。 活动 3【活动】三、学习 1——9 节 松脂球如何变成化石?自己读读 10、11 节,试着说一说。 琥珀被发现了,人们的心情如何呢?同桌两人一起读读父子的对话,体会他们的心情。 个别朗读对话。 齐读最后一小节。 一块琥珀的发现有什么重要的意义? 介绍科学知识的方法除了“举数字”、“作比较”、还可以用“讲故事”的方法。 你读过用“讲故事”的方法来介绍知识的文章或书籍吗? 活动 4【活动】学习 10——17 节 松脂球如何变成化石?自己读读 10、11 节,试着说一说。 琥珀被发现了,人们的心情如何呢?同桌两人一起读读父子的对话,体会他们的心情。 个别朗读对话。 齐读最后一小节。 一块琥珀的发现有什么重要的意义? 活动 5【活动】总结 介绍科学知识的方法除了“举数字”、“作比较”、还可以用“讲故事”的方法。 你读过用“讲故事”的方法来介绍知识的文章或书籍吗? 泥沙 海水 琥珀


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