tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关标签
当前位置:首页 >> 高二政史地 >>

第九课导学案


潍坊滨海国际学校政治导学案 编制人: 黄文涛

审核人: 高二备课组

编号: 201506 2015.10.6

第九课 建设社会主义文化强国 第一框 走中国特色社会主义文化发展道路
班级 姓名 组别 学号

第二框 建设社会主义精神文明

【课前预习案】

、课标要求掌握的问题:
1.中华文化复兴的必然选择是什么?为什么?
(1)坚持和发展中国特色社会主义文化是中华文化复兴的必然选择。 (2)原因: ①历史证实了一个结论:奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”,都不能解决中华文化向何处去的问 题,无法使中华文化走上复兴之路。 ②马克思主义传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 ③中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 ④只有坚持和发展中国特色社会主义文化, 才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合 起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。

2.什么是中国特色社会主义文化(什么是社会主义先进文化)?
以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

3.发展中国特色社会主义文化的宏伟目标是什么?如何认识这一目标?
建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标,与中国特色社会主义事业 总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国目标相衔接,与我国深厚文化底蕴和丰 富文化资源相匹配。

4. 走中国特色社会主义文化发展道路的基本要求有哪些? (我国文化建设与改革必须坚持的方针)
必须坚持以马克思主义为指导;坚持为人民服务、为社会主义方服务的方向;坚持百花齐放、百家争鸣 的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统 一;坚持以改革促发展、促繁荣。

5.建设社会主义文化强国的路径是什么?为什么坚持这一路径?
(1)路径:走发展中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。面向广大 人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 (2)原因:这个路径,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民 族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文 化软实力的现实需要决定的。发展中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会主义先进文化、实现中华 文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。 【注意:中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。】

6.为什么要树立文化自觉和文化自信?
走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化 创造活力。为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。

7.什么是文化自觉和文化自信?其表现是什么?

(1)文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的 主动担当。 (2)文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化 价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 (3)表现:对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义 文化强国目标充满信心。
8.中国特色社会主义理论体系对树立高度的文化自觉和文化自信有什么作用?
以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是 用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

9.站在新的历史起点上,如何推动文化大发展大繁荣?
坚持中国特色社会主义理论体系,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,国家自 觉地走中国特色社会主义文化发展道路,更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。

10.建设社会主义精神文明的意义(重要性)是什么?
建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发 展道路,必须努力建设社会主义精神文明。精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全 面兴盛。精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。

11.发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务是什么?
培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文 化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。

12.为什么发展教育事业?怎样发展教育事业?
(1)原因:①建设社会主义精神文明,必须努力办好人民满意的教育。 ②教育是民族振兴和社会进步的基石。 (2)要求:要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为 人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 做时间的主人 第九课导学案 第 1 页,共 4 页 激情飞扬 活力四射

潍坊滨海国际学校政治导学案 编制人: 黄文涛
13.怎样发展科学事业?

审核人: 高二备课组

编号: 201506

必须充分认识科学技术是第一生产力,加强科学基础设施建设;要普及科学知识,弘扬科学精神;弘扬 科学精神,提高全民科学素养,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围;坚持 社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。

14. 怎样发展文化事业和文化产业?
建设社会主义精神文明, 必须深化文化体制改革, 解放和发展文化生产力。 要大力发展公益性文化事业, 保障人民基本文化权益;加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。要努力为人民提供 广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流,开创全民族创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多 彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。

15.社会主义精神文明创建活动的作用是什么?
通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互 助、见义勇为的社会风尚。

16.在精神文明创建活动中,人民群众起了怎样的作用?
(1)社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。 (2)在社会主义精神文明创建活动中,人民群众创造了丰富多彩的形式。【见课本 P103】

17.当代中国青年成长、成才的必然选择是什么?
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力 行,做新时期社会主义先进文化的传播者。

【课堂探究案】
合作探究一:
为深入贯彻落实党的十八大“进一步兴起社会主义文化建设新高潮努力建设社会主义 文化强国”的精神,文化部编制了《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》 。 《纲要》 强调:以社区文化、企业文化、村镇文化、校园文化建设为载体,积极搭建公益性文化活动 平台,依托重大节庆活动和民间文化资源,组织开展群众乐于参与、便于参与的文化活动。 深入开展全民阅读、全民健身活动,推动文化科技卫生“三下乡” ,科教文体法律卫生“四 进社区” 、 “送欢乐下基层”等活动经常化。 请从《文化生活》的角度分析我国建设社会主义文化强国具备的有利条件。

合作探究二:
山东省在农村积极实施惠民工程。发掘丰厚的民间文化资源,大力发展以手工业、园艺业 为主的农村文化产业;加快建设农村公共文化服务体系,建成乡镇综合文化站 712 处、农家书 屋 1 万多个;广泛开展文明村镇、文明集市、文明户、志愿服务等群众性精神文明创建活动。 结合材料,运用文化生活知识,简要分析山东省是如何在农村实施文化惠民工程的。

【当堂训练】
1. 十八大提出扎实推进社会主义文化强国建设的文化生活依据是 ①文化与经济、政治相互影响、相互交融 ②文化能够促进人的全面发展 ③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ④文化是一种精神力量,也是物质力量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.为了赶上时代发展的步伐,再创中华文化的辉煌,几代中国人经历了艰难的求索。中华 文化由衰微走向重振的转折点是
做时间的主人 第九课导学案 第 2 页,共 4 页 激情飞扬 活力四射

潍坊滨海国际学校政治导学案 编制人: 黄文涛

审核人: 高二备课组

编号: 201506

A.中国共产党的成立 B. 马克思主义传入中国 C.生产资料公有制的确立 D. “文化复兴主义”盛行 3. 十八大提出要建设中国特色社会主义文化,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、 推动发展的功能。下列关于中国特色社会主义文化的说法错误的是 A. 以马克思主义为指导 B.要面向现代化、面向世界、面向未来 C.属于中华优秀文化传统 D. 是民族的科学的大众的文化 4 .发展中国特色社会主义文化的宏伟目标是 A. 中国特色社会主义理论体系 B. 中国特色社会主义文化发展道路 C. 建设社会主义文化强国 D. 富强、民主、文明、和谐 5 .下列内容与文化自觉关系不直接的是 A. 认识文化的地位和作用 B. 认识文化发展自身的规律 C. 承担发展文化的历史责任 D. 对中化文化发展前途持乐观态度 6. 开展精神文明创建活动,必须让书籍融入生活,让群众融入实践。为此我们要 ①开展丰富多彩的读书活动 ②实施科教兴国战略 ③加强文化基础设施建设 ④在社会实践的基础上推动文化创新 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.有的地方实现总体小康后出现小康即安状态,不求上进。手中的钱不去搞再生产投资, 而是大搞封建迷信活动、大造坟墓、赌博打牌等等。这一状况告诉我们的道理是 A. 物质文明与精神文明不可兼顾 B.要尊重群众的文化选择和享受文化的权益 C.精神文明建设是各项事业全面兴盛的重要条件 D.精神文明建设是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标 8.文化产业是 21 世纪的朝阳产业,就全世界范围来看,各国都在大力发展文化产业。文化 产业已成为西方发达国家的支柱产业,其产值占到约 1∕5。这说明 ①文化产业已成为国民经济的基础 ②文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出 ③文化力成为一国综合国力的重要标志 ④在不同文化间的竞争日趋激烈 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 某市在精神文明建设过程中,开展“奉献一小时,文明一方人” 、 “小手拉大手〃共 建文明城” 、新市民文明绿卡”等活动,形成了“户户都是创建点,人人都是创建者,个 个肩上有责任”的良好局面。据此回答 9~10 题。 9.下列属于精神文明创建活动的是 ①创建文明社区 ②开设道德银行 ③“百城万店无假货”活动 ④“心连心”艺术团下 乡演出 ⑤ “光明列车” 行动 ⑥实施村务公开制度 ⑦发展以扶贫开发为主的光荣事业 A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑥⑦ 10.该市开展的这些活动 ①推动了社会主义精神文明建设 ②为社会进步提供了很好的精神支持 ③是文化创新的根本途径 ④有利于培育社会文明风尚 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11. 落实党的十八大关于全面建成小康社会决定性阶段文化建设的一系列新部署, 最重要的 是坚持走中国特色社会主义文化发展道路,进一步兴起社会主义文化建设新高潮。中国 特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系是 A.方向和目标的关系 B.核心和措施的关系 C.路径和目标的关系 D.基础和保障的关系 12.文化工作者应该明确自己的责任,为全面建成小康提供正确的思想保证、巨大的精神动 力和深厚的智力支持。这就要求我们的文艺工作者 ①为文化自觉和自信贡献力量 ②发展社会主义文化 ③发展民族的科学的大众的文化 ④发展中国特色社会主义文化 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

【课后拓展案】
一、拓展提升:
1. 文化自信是一个民族或国家在时代变革中既能保持自我又能面对世界的标识。 在多元文化背 景下提升大学生的文化自信,是新时期高校育人的必然选择。在我国,文化自信表现在 ①对中华文化发展前途充满信心 ②对中国特色社会主义文化发展道路充满信心 ③对
做时间的主人 第九课导学案 第 3 页,共 4 页 激情飞扬 活力四射

潍坊滨海国际学校政治导学案 编制人: 黄文涛

审核人: 高二备课组

编号: 201506

社会主义文化强国目标充满信心 ④对个人的文化素质提高充满信心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.一些发达国家的崛起,尽管原因众多,但其中都包含着国民文化素质的提升。瑞士洛桑 国际管理学院的有关研究认为,国民素质与国家竞争力的相关系数在 0.9 以上。这表明 A.提升文化软实力,应大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 B.提升国家竞争力,应把科学文化建设放在比思想道德建设更重要的位置 C.提升国家竞争力,应大力加强教育、科学、文化建设 D.提升文化软实力,应使人力资源优势成为提升综合国力的决定性因素 3.“一大一小,国图 3G 时代领先时尚。”“一大一小”指的是国家图书馆以电视、手机为 终端,依托现代信息技术和第三代移动通信网(3G)推出的数字电视(国图空间)、国家图 书馆移动服务(掌上国图)服务。截至 2010 年底,国图数字资源已超过 320TB,全文数据 达 1.65 亿页。国家图书馆的发展 ①有利于满足人民群众不断增长的精神文化需求 ②有利于增强文化公共设施的经济 功能 ③有利于促进社会主义精神文明建设 ④有利于传播和普及各种思想文化 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家 文化软实力,树立高度的文化自觉和自信。树立高度的文化自觉和文化自信的原因是 ①走中国特色社会主义文化发展道路的需要 ②向着建设社会主义文化强国宏伟目标前 进的需要 ③进行国际渗透的需要 ④增强全民族文化创造活力的需要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,努力建设社会主义文化 强国。建设文化强国 ①关键是增强全民族文化创造活力 ②要树立高度的文化自觉和文化自信 ③以丰富世 界文化多样性为目的 ④要把文化建设放在各项工作的首位 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式。下列属于精神文明创 建活动的是 ①帮助失学女童重返校园的“春蕾计划” ②帮助贫困母亲及其家庭改变生活的“幸 福工程” ③帮助贫困学生的“手拉手蓝天工程”助学活动 ④开展打击“抢劫、抢 夺”的专项治理活动 A.①②③ B.③④ C.①② D.②③④ 7.发展文化事业和文化产业,我们必须 ①坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径 ②扶持国家机构 和社会政治团体 ③加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设 ④繁荣文化市场, 增强国际竞争力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、自主构建本课知识体系:

做时间的主人

第九课导学案 第 4 页,共 4 页

激情飞扬

活力四射


推荐相关:

第九课导学案

第九课导学案_语文_初中教育_教育专区。大庆育才中学 高一上学期 历史学科导学案 班级: 小组: 姓名 : 教师评分: (2)根据这部宪法,美国成为一个实行联邦制的__...


第九课导学案

高一历史第 9 课导学案主备人:王会娟审核人:王艳梅时间:2016-03-08 第 9 课近代中国经济结构的变动导学案【学习目标】 1. 简述鸦片战争后中国经济结构的变动...


第九课导学案

第九课导学案_语文_初中教育_教育专区。第九课《实现我们的共同理想》导学案班级: 姓名: 设计者:尚红艳 【学习目标】1.知识目标:①最高理想、共同理想及二者的...


第九课导学案

第九课导学案_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。潍坊滨海国际学校政治导学案 编制人: 黄文涛 审核人: 高二备课组 编号: 201506 2015.10.6 第九课 ...


第九课导学案(1)

第九课导学案(1)_语文_初中教育_教育专区。安站镇中心小学高效课堂品德社会导学案设计:张荣华 审阅:董立 年级:三年级 时间:2014.4.30 课题名称 学习内容 我们...


第九课 导学案

第九课 《海纳百川 有容乃大》导学案 【学习目标】 了解宽容的内涵以及为什么要宽容, 懂得宽容要讲原则.在生活、 学习中能够以自己的行动平等 待人,宽容他人,尊...


第九课导学案 -

第九课导学案 -_语文_初中教育_教育专区。9 2014-2015 学年第一学期 高一日语 导学案 编号: 使用时间: 编写人:席玲 审核人: 负责人: 班级: 小组: 姓名:...


九年级第九课导学案

九年级第九课导学案_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区。第九课导学案 第一框 人民代表人民选 教学目标 : 1、 (1)使学生认识到,选举权和被选举权是我...


第九课导学案_图文

第九课导学案_语文_初中教育_教育专区。课题:第 9 课(一)民族精神耀中华【学习目标】 教师寄语: 1、掌握我国伟大民族精神的内涵。 民族精神是中华民族的灵魂,...


第九课导学案答案

第九课导学案答案 实用性实用性隐藏>> 第九课 第一框主备人: 矛盾是事物发展的源泉和动力刘素花 审核人: 邵天舒 导学案刘爱听 【学习目标】 (1)通过实例分...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com