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二年级(33--64体育教案Microsoft Word 文档 (3)


第 33 课时
学期总第 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 教学课堂常规。 1. 师生问好!

积极参加体育活动 1.激力学生对体育活动的兴趣,了解体育给人带来的乐趣。 2.了解适合我们的体育活动都有那些,会给我们带来那些益处。 让学生了解体育活动对身体的好处,能够坚持锻炼身体。 养成永久锻炼的好习惯。







1、 教师宣布本课学习内容,提出要求。 同学们,你们好!新的学期开始了,春天即将到来!春天,是万物复苏的季节, 是柳树发芽、播种庄稼的好时期。知道吗?儿童时期也是你们人生的春天,是我们生 长发育最快、最重要的时期。如果我们希望有一个美丽、键康的未来,就请大家投入 到体育活动中去吧! 那么,我们都可以做那些体育活动呢?请同学们小组讨论!进行回答!

同学们回答的可真好啊!你们知道的可真多啊!真棒!那么你们参加过这些体育活动 吗?如果你们还没有参加这些活动里来的话,那么,就快投身到体育活动中吧,你会 感到其乐无穷,好处多多。行动吧! !不要在犹豫了。

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第 34 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教

运动后的三不要 1、使学生知道在激烈运动后不要做什么。 2、学会爱护身体和基本常识。 3、知道为什么记住“三不要” 。 知道什么是三不要 知道什么是三不要







1、课堂常规。 2、师生问好! 3、教师宣布本课学习内容,目的、提出要求。 4、小游戏《传口令》 同学们,我们先来玩一个游戏好吗? 这个游戏的名字叫《传口令》看哪个组传 的最快、最准确。 师: 你们可真棒!把命令传的即快又准确!现在大家都累了吧,那我们就先休息一 会儿吧!看,有的同学都出汗了,那么再这个时候给他喝点水可以吗?请同学们告 诉老师。那么为什么不可以呢?我们来问一下电脑小博士吧! (学生观看投影小片) 电脑小博士回答:当然不可以了。 。 。 。 。 。 师: 同学们,现在你们知道在参加体育运动,特别是较激烈的运动或比赛后,应做到 的“三不要”是什么了吧! 1、运动后立即大量喝水。 2、不要在运动后立即吃东西。 1、 不要在运动后立即用凉水洗头

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第 35 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段

运动使我们成为好朋友 1、培养学生团结、友爱、相互帮助的优良品质。 2、了解通过参加运动可以结识更多的朋友,得到更多快乐 了解朋友是人生中最宝贵的财富,学会结交朋友 了解朋友是人生中最宝贵的财富,学会结交朋友









1 课堂常规。 2 师生问好! 3 教师宣布本课学习内容、目的、并提出要求。 4 教师导入: 同学们,你们喜欢篮球吗?喜欢,下棋吗?喜欢跳绳吗? 啊!你们都喜欢运动啊!而且,老师还发现有很多同学都是喜欢一样的运动! 是的,运动是不分年龄的。在同样的运动中我们还会结交一些新朋友。 在人的一生当中,每个人都希望有很多朋友。朋友,是人生中宝贵的财富,作 为一名小学生要开始学会结交朋友。那么怎么去结交朋友呢? 1.共同的爱好可以使你们成为好朋友。谁能给老师举个例子呢? 2.竞争可以使你们成为好朋友。 3.在游戏中你们也可以成为好朋友。 4 相互帮助可以使你们成为好朋友。 总之,同学们!让我们积极的去参加运动吧!运动使我们成为好朋友多参加集体运 动,你会结实更多的朋友,得到更多的快乐!最后,让我们共同唱<找朋友>这首歌吧!

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第 36 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教

骨骼的健康和发育 培养学生正确的读写姿势.养成良好的生活习惯.

养成良好的生活习惯 养成良好的生活习惯







1、课堂常规. 2、师生问好! 3、教师讲解本课的学习内容.目的并提出要求. 同学们,请你们帮助老师评价一下这些同学哪个做得对哪个做得不对,我们又应该 怎么做呢?(教师出示投影短片) 同学们!刚才我们观看了这个短片,现在我们就来讨论一下看看哪个对哪个需要改正 呢! 教师归纳: 1.正确的读写姿势能够使脊柱健康发育,不正确的读写姿势会使脊柱变形. 1. 经常参加体育锻炼能使骨长的长.粗壮,这样身体才能长的高,骨骼才能健壮. 提示板: 1. 一日“两操”要做好;课余活动要热情高;跑步.游泳.做体操;身体健康学习好. 同学们,让我们从现在开始积极的参加到体育活动中来吧!

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第 37 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

身高与体重

培养学生学会正确的测量身高和体重,掌握正确的方法 掌握正确的测量方法,掌握正确的测量方法。 掌握正确的测量方法,掌握正确的测量方法。





1.课堂常规. 2.师生问好! 3.教师讲解本课的学习内容.目的并提出要求. 同学们,又是一年新的开始,老师发现有的同学好像胖了,有的同学高了,也有的同 学变瘦了,那么你们知道自己现在有多高有多重吗? 今天老师就带你们来认识两种测量仪器.并且学会如何准确测量. 那么让老师先教你们测量身高的方法吧. 1.测量身高要脱去鞋帽 2.三点一线. 被测者站在地板上, 挺胸收腹,目光平视前方, 双手自然下垂,足根 .臀部和两肩胛 间.头四点靠在身高计的立柱上. 你学会了吗?快动手测一测自己的身高吧! 身高测完了, 我们在来测量一下体重吧! 方法: 1、测量体重时要穿单衣。 2、赤脚站以体重计的 踏板中央,测量是不可乱动或基础其他物体。 同学们,我们刚才测量了身高和体重,那么你想长的高壮吗? 请你多参加体育游戏例如:跳绳、踢毽子、跑步、游泳、小球类等活动吧!

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第 38 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 一、课堂常规. 1. 师生问好! 2. 教师宣布本课学习内容,提出要求 学

营养与锻炼 培养学生锻炼身体的正确方法和补充营养 对我们身体的好处。

养成良好的锻炼习惯和营养饮食 养成良好的锻炼习惯和营养饮食





4.导入新课。 同学们,要想身体好,长的强壮,营养和锻炼是分不开的,那你们又是怎么做的 呢? 5.出示幻灯片(图 1-图 4) 6.请你们观察一下他们在干什么呢?又发生了什么事,我们 应该怎么做呢? 教师讲解 1.营养和我们的身体密切相关,它对于我们健康帮助可大呢。 2.边锻炼边吃东西,可不是好习惯呀! 3.炼身体后不要马上吃东西呦!这样不利于消化啊! 锻炼身体后要全面补充营养,营养搭配合理,这样,我们的身体才会更棒。

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第 39 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教

我们一起去郊游 培养学生热爱大自然,学会自己整理物品,养成良好的习惯,保持郊 外的清洁,学会郊游的基本常识 学会郊游的知识爱护环境。 学会郊游的知识爱护环境。







1.课堂常规. 2.师生问好! 3.教师宣布本课学习内容,提出要求 4.导入新课。 同学们,春天就快要到了万物复苏春满大地,阳光明媚,有没有小朋友愿意和 老师一起去春游呢! 哎呀!你们都要和老师去春游呀!那好吧!我们一起去春游吧! (导入课题)师: 那我们要带些什么去郊游呢! 老师归纳总结 1.要带好干粮,饮食要具备遮阳伞。 2.带上相机留下美好会议。 3.一定要穿好运动服和运动鞋。 注意保持郊外环境卫生和安全啊! 同学们,现在我们就来闭上眼睛想象一下。我们前面有条小河,可是河水很急, 我们要不要过去玩呢!看不远处还有座山,那我们爬山好吗,登山可不要离同伴太 远。 好了,同学们,这次郊游结束了,郊游让我们开心,仔细想一想,郊游使你们 有哪些收获呢?

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第 40 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教

奥运五色环象征着什么

让学生知道奥运五色环象征着什么,培养学生热爱体育,热爱祖国的思想 知道奥运五环象征什么,都有什么意义,五种颜色代表什么 知道奥运五环象征什么,都有什么意义,五种颜色代表什么







1.课堂常规. 2.师生问好! 3.教师宣布本课学习内容,提出要求 4.教师导入新课。 同学们,你们看这是什么?(出示投影五色环)图象。 那你们知道奥运五色环象征着什么吗?现在就请同学们打开书,读课文思考这样几 个问题。 1.奥运五色环的图案代表什么意思? 2.五色环的颜色又象征着什么呢。 教师读课文 找同学们回答问题 教师做细致的讲解 小结: 同学们,当奥运会的领奖上站着我国运动键儿,当庄严的国歌唱起时,你是什 么感觉呢!老师希望你们健康成长,让我们共同期盼 2008 年让奥运会五色旗在中国 的旗杆上飘扬。

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第 41、42 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段

1、 单脚跳 2、“老鹰抓小鸡” 培养学生的下脚力量,发展身体的协调性,灵活性. 落地轻巧,有弹性动作协调 落地轻巧,有弹性动作协调









一、开始上课 1.课堂常规. 2.师生问好! 3.教师宣布本课学习内容,提出要求 4.小游戏<丢手帕> 目的:培养学生快速反映及奔跑能力. 2.新课 1.单脚跳, 练习提示:场地平跳得轻,动作协调要放松. 方法 1:单脚跳圆圈,左右脚交叉练习. 方法 2:单脚跳皮筋 1. 游戏 “老鹰抓小鸡” 目的:培养学生团结协作的精神和快速躲闪能力. 方法:(略) 1、体委整队 放松舞<<数鸭子>> 2、教师进行小结 3、教师布置预习内容 4、收送器材.

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第 43 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段

1、双脚跳 2、“老鹰抓小鸡” 培养学生的下脚力量,发展身体的协调性,灵活性.

落地轻巧,有弹性动作协调 落地轻巧,有弹性动作协调









一、开始上课 1、课堂常规. 2、师生问好! 3、教师宣布本课学习内容,提出要求 4、师生互动 小舞蹈《粉刷匠》 目的:为新课做准备,活动各关节。 二、新课 1、双脚跳 练习提示:跳远之前做好准备活动,跳之前要学选择平整得场地,跳之前障碍距离 摆放适当。 方法:上体前倾,屈膝前脚掌用力蹬地向上,双臂用力向上摆动。 2 游戏《跳短绳》 目的:发展上下肢的协调配合. 方法:每组选一名同学进行对抗赛.看那组同学跳的多、跳的快.输的组表演节目. 1、放松舞韵律操 <<春天在那里>> 2、教师进行小结 3、布置预习任务. 4、收送器材,下课!

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第 44 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段

1、投击固定目标 2、穿越小树林 1、培养学生的身体的协调性,发展上肢力量和投准能力. 2、发展学生奔跑能力和平衡能力. 发展学生上肢力量.提高学生的准确性与奔跑能力 发展学生上肢力量.提高学生的准确性与奔跑能力









一、开始上课 1、课堂常规. 2、师生问好! 3、教师宣布本课学习内容,提出要求 4、复习队列. ① 向右转,向左转. ② 向前看齐,向右看齐. ③ 向后转. 二新课 1 投击固定目标 练习提示:单手持物肩上屈肘,协调有力快速投,打的准来投的远,全面发展小朋友. 方法:上体前倾,屈膝前脚掌用力蹬地向上,双臂用力向上摆动。 2 游戏《穿越小树林》 目的:发展学生身体的协调性,锻炼平衡能力. 方法:(略) 1、放松舞韵律操 <<春天在那里>> 2、教师进行小结 3、布置预习任务. 4、收送器材,下课!

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第 45 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段

1、击活目标 2、小青蛙过河 1、培养学生的身体的协调性,提高学生的注意力. 2、培养学生积极参加体育运动,发展兴趣.

注意力要集中,投掷要快.掌握正确的投掷要领 注意力要集中,投掷要快.掌握正确的投掷要领









1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数. 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 5、复习队列. ①向右转,向左转. ②向后转. ③原地踏步走,立定. 二新课 1 击活目标 方法:以游戏的形式进行练习,由两名同学充当活动目标,用垫子包住头迅速冲过中 间跑道.两边同学用沙包击打活目标 2 游戏《小青蛙过河》 目的:发展学生身体的协调性,和下肢力量及弹跳力. 方法:(略) 规则:1、模仿青蛙跳. 2、不得踩线,若踩线从新在跳.. 放松舞韵律操 <<健康歌>> 1、教师进行小结 2、布置预习任务. 3、收送器材,下课!

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第 46 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段

1、投远 2、丢手绢 1、培养学生的身体的协调性,发展学生的爆发力. 2、培养学生积极参加体育运动,激发运动兴趣,掌握动作技巧. .爆发有力.掌握正确的投掷要领. .爆发有力.掌握正确的投掷要领.









1 课堂常规. 2 体委整队,报告人数. 3 师生问好! 4 教师宣布本课学习内容,提出要求 5 小游戏 <<小兔过河>> 目的:发展学生弹跳能力,下肢力量. 规则:跳出圈为落水,必须从新开始 二新课 1 投远 方法: 用以学过的投掷方法,进行投远.比一比赛一赛看谁投的远. 2 游戏<<丢手绢>> 目的:培养学生团结友爱,发展学生奔跑能力. 方法:( 略) 规则:同学之间不许告诉,违者犯规。 1、放松舞韵律操 <<健康歌>> 2、教师进行小结 3、布置预习任务. 4、收送器材,下课!

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第 47 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段

1、击地比高 2、飞绳比快 1、培养学生的对运动的兴趣,掌握投掷方法. 2、提高学生的竞争意识,发展身体协调能力. 提高学生爆发力.掌握正确的动作要领. 提高学生爆发力.掌握正确的动作要领.









1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数. 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 5、队行转换练习 1、一(二)列横队转变成二(四)列横队. 2、二(四)路纵队转变成四(八)路纵队. 二新课 1 击地比高 练习提示:投的准投的远,投全问题很重要,大家千万别忘掉. 方法:(略) 2 游戏<<飞绳比快 >> 目的:1、发展学生上下肢的协调配合. 2、促进学生的奔跑能力. 方法:( 略) 1、放松舞韵律操 2、教师进行小结 3、布置预习任务. 4、收送器材,下课!

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第 48 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教

汉语拼音接力赛 1、培养学生动脑筋,勤思考的好习惯. 2 发展学生快速灵敏的发应与判断能力. 快速判断,准确书写.反应灵敏 快速判断,准确书写.反应灵敏







1、课堂常规. 2、师生问好! 3、教师宣布本课学习内容,提出要求 4 音乐欣赏. 师生共同创编舞蹈动作 <<拍手歌>> <<刷牙歌>> <<我是草原小牧民>> 二新课 1 汉语拼音接力赛 方法: 教师在黑板前写一汉语拼音让学生接着往下续编接成一句话. 1、放松舞韵律操. 2、教师进行小结 3、布置预习任务. 4、师生共唱/<<幸福快乐歌>>,下课!

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第 49 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

传口令

提高学生快速记忆能力,培养团结合作的静精神。 要把口令传准确,高记忆力。 要把口令传准确,高记忆力。





1 课堂常规. 2 师生问好! 3 教师宣布本课学习内容,提出要求 4 师生互动 歌唱《健身歌》并且创编舞蹈。 目的: 培养学生自我表现能力,创新能力。 同学们,今天老师带你们做一个游戏,名字就叫《传口令》你们高不高兴啊! 现在老师就把游戏的方法告诉你们! 方法: 教师在每个组选一名同学到前面来,然后悄悄的把口令传给他,让他在听到老 师说: “开始”之后在把口令分别的传给下一个同学依次往下传。看哪个组传的又快 又准确。 规则: 1、必须按顺序传递信息。 2、不得声音太大让第二个人听见。 3、不可以重复信息或暗示。 同学们,今天我们玩了这个游戏“传口令”的游戏你们高兴吗?老师发现你们 的记忆力可真棒啊希望你们在接在力好好学习。

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第 50 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

群龙追尾 1 培养学生团结友爱、合作学习的精神。 2 激发学生积极参加运动兴趣。 团结合作 齐心协力动作协调





1 课堂常规. 2 体委整队,报告人数。 3 师生问好! 4 教师宣布本课学习内容,提出要求 5 队列练习 (1)原地踏步走 (2)向左转、向右转、向后转 (3)向右看齐 目的:培养学生服从命令,听从指挥的好习惯。. 2.新课群龙追尾 方法:把学生分成人数相等的两个队每队的第一名同学担任队长,站成一列纵队连接 在一起每队的队长带领你的队员去抓另一队队尾的同学。 2 学生创编游戏活动 目的:培养学生创新能力。和积极参见体育运动的兴趣。 1、体委整队放松韵律操 <<数鸭子>> 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.

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第 51 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

猜拳追逐跑 1 培养学生积极参加运动兴趣。 2 发展学生奔跑能力,熟悉求性。

反应灵敏,快速奔跑 积极动脑,动作协调





一、准备上课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 5、韵律体操 目的: 培养学生身体的形体美和韵律感节奏感。. .二、新课 猜拳追逐跑 练习提示: 用石头剪子布猜拳。或胜者跑追到在重新进行。 三、结束部分 1、体委整队放松韵律操 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.

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第 52 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

拍球比多 1 培养学生积极参加运动兴趣。 2 发展学生奔跑能力,熟悉求性。

反应灵敏,快速奔跑 积极动脑,动作协调





一、准备上课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 5、韵律体操 目的: 培养学生身体的形体美和韵律感节奏感。. .二、新课 <<排球比多>> 目的: 1 发展上肢力量.,熟悉球性 2 提高学生竞争意识 方法: 两手交换原地拍球,看谁一次性拍球拍的多. 三、结束部分 1、体委整队放松韵律操 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.

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第 53 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 一、准备上课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 学

冰箱贴 1 培养学生的团结协作的精神,和提高学生的肺活量. 2 培养学生运动兴趣. 培养团结,合作的精神.掌握本课动作技巧 培养团结,合作的精神.掌握本课动作技巧





二、.新课 冰箱贴 方法: 两人对面胸俯部夹着球,握住对方的手侧身同步跑进. 规则: 不允许用手触球 . 三、自由活动 1、体委整队放松韵律操 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.下课!

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第 54 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

吹气球比大 1 培养学生的团结协作的精神,和提高学生的肺活量. 2 培养学生运动兴趣. 培养团结,合作的精神.掌握本课动作技巧 培养团结,合作的精神.掌握本课动作技巧





一、准备上课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 二、新课 <<吹气球>> 目的: 培养学生的运动的兴趣,提高学生肺活量。. 方法:把学生分成人数相当的小组,每人吹一个气球小组进行比赛,看每组当中哪 位同学吹的最大。 三、整理活动 1、体委整队放松韵律操 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.下

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第 55 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

侧交叉步跑

培养学生的协调性和身体的平衡能力,发展学生形体美. 掌握正确的动作方法身体协调 掌握正确的动作方法身体协调





一、准备上课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 5 活动关节 (1)腰部运动 (2)肩部运动 (3)腕关节踝关节运动 二、新课 1、侧交叉步跑 方法:教师讲解师范 三、结束部分 1、体委整队放松 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.

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第 56 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

抓尾巴

培养学生的协调性和身体的平衡能力,发展学生形体美. 掌握正确的动作方法身体协调 掌握正确的动作方法身体协调





一、准备上课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 5 活动关节 (1)腰部运动 (2)肩部运动 (3)腕关节踝关节运动 二、游戏<<抓尾巴>> 目的:培养学生快速躲闪的能力, 方法: (略) 规则: 1.要在规定的范围内活动. 2.看谁抓到的尾巴多为胜. 三、结束部分 1、体委整队放松 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.

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第 57 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 一、准备上课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容,提出要求 5 小游戏 <<比比谁投的远>> 目的: 发展上肢力量复习旧知 二、.新课 1、小兔搬家 练习提示: 用膝关节将沙袋从旧家运道新家 2 创新游戏空间 三、结束部分 1 体整队放松。 韵律舞蹈《快乐幸福拍手歌》 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.下课! ! 学

小兔搬家 1 培养学生的下肢力量,发展弹跳能力及模仿能力. 2.培养团结友爱的合作精神 发展弹跳力,体动作要协调 发展弹跳力,体动作要协调





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第 58 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

照镜子 1、培养学生模仿能力和 和相互之间的默契合作. 2、发展快速反应能力 反应灵敏。模仿逼真。积极创新。 反应灵敏。模仿逼真。积极创新。





一、准备新课 1 课堂常规. 2 体委整队,报告人数。 3 师生问好! 4 教师宣布本课学习内容 5 韵律操 《健康歌》 目的; 活动各关节,激发学生学习兴趣。 二、.新课 1、照镜子 方法: 两人组合猜拳,猜拳胜者为”真人”,输者为”影子”.”真人”向上跳时,”影子”要模仿, 三、结束部分 1、体委整队放松。 慢跑两圈 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.下课! !

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第 59、60 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

狩猎球 1 培养学生快速躲闪能力,和身体灵活敏捷的反应。 2、发展学生变向跑能力。 反应灵敏。模仿逼真。积极创新。 反应灵敏。模仿逼真。积极创新。





一、准备新课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容 5、复习旧知 “投球比高” 目的; 发展上肢力量,激发学生学习兴趣。 二、新课 1 狩猎球 狩猎球游戏是古代满族捕捉野兽的一种活动,并逐渐演变成体育活动。 方法一: 两人胳各背一个背篓,代表陷阱,手中各拿 3 个布制的老虎、熊、狼,游 戏开始后,双方互相进攻和躲闪,力争将手中的兽头投入对方的篓内。 方法二: 游戏者分别扮成猎人弓箭野兽。按照猎人---弓箭---野兽—猎人的顺序,将 手中的包投入对方篓内。 三、结束部分 1、体委整队放松。 韵律操《数鸭子》 2、教师进行小结 3、布置预习内容
审核人: 201 年 月 日

4、收送器材.下课! !

第 61、62 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

拦截导弹

培养学生投掷能力,掌握正确的投掷方法,提高准确率 复习投掷方法。注意力要集中,找好投掷点 复习投掷方法。注意力要集中,找好投掷点





一、准备上课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容 5、活动关节 ①、膝关节、腕关节、踝关节运动。 ②、肩关节运动。 ③、腰部运动。 二、新课 1 拦截导弹 同学们, 现在我们要进行一次军事训练, 看那位同学最勇敢, 最聪明拦截的导弹最多。 方法: (略) 规则: 不得踏过线拦截 三、结束部分 1、体委整队放松。 两人互相放松 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.下课! 备注:30 课时复习前几节课内容

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第 63 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

青蛙跳水 培养学生积极参加体育运动的兴趣,发展上肢力量提高投准能力、发扬相 互合作的好习惯。 掌握好投掷点。力量分配均匀。 掌握好投掷点。力量分配均匀。





一、准备新课 1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容 5 小游戏 “击地比高” 目的: 让学生熟悉球性。激发运动兴趣和竞争意识。 方法: (略) 二、新课 1、青蛙跳水 同学们,可爱的小青蛙今天要搬家 了,那么,谁愿意去帮助它搬家呢?啊!你们都 要帮助小青蛙搬家啊!那好吧!我们快去吧!小青蛙都着急了、 、 、 、 、 、 方法: (略) 规则:不得踏线否则无效。 三、结束部分 1、体委整队放松。 韵律操 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.下课!

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第 64 课时
学期总第 x 课时

教学课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教法与 学法 教学准备 及手段 教 学

原地踏步走 培养学生上下肢配合协调有节奏感。 使学生积极参与练习,动作整齐。 踏步抬腿、自然放松。动作协调一致。 团结合作的精神。





1、课堂常规. 2、体委整队,报告人数。 3、师生问好! 4、教师宣布本课学习内容 5 小游戏 “老鹰捉小鸡” 目的: 培养学生奔跑、移动躲闪、急停转身等运动。发展灵敏速度反应和协调一致等 活动能力。 二、新课 1、原地踏步走口令: “原地踏步----走” ! “立---定” 方法: 先迈左脚,两臂前后自然摆动。听到“立定”口令时,喊“1---2”成“立定”姿势。 2 游戏 《传球比快》 目的;增长学生合作意识,与集体荣誉感。 规则: 1、发令后才可传球,如犯规本队从新开始。 2、隔人传球脱手换持球人。 3、传球接球不得踩线。 三、结束部分 1、体委整队放松。 韵律操 2、教师进行小结 3、布置预习内容 4、收送器材.下课! ! 备注:33 课时复习原地踏步走

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