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第11课 希腊先哲的精神觉醒4


The arousal of the Greek sages

The birth of philosophy

人类最初的文化形态是宗教和神话,哲学脱 胎于宗教和神话的世界观。世界各民族都有宗 教和神话,但不是每一个民族都有哲学。在诸 多古代文明中,只有中国、印度和希腊产生出 一般意义上的哲学,并且,这三个民族的哲学 是在大致相同的历史时期诞生的。在人类发展 史上,一谈起西方文化,我们就不能不提到希 腊,正所谓“言必称希腊“。古希腊历来是被 认为是欧洲文明的摇篮,它的哲学更是欧洲乃 至整个西方哲学的源头。

当有人提出普遍性问题 1、什么是“哲学”? 并试图给予超越传统神话传

说的解释时, 哲学就应运而生了。 2、神话里的世界: ——以神为中心
——古希腊哲学的诞生 3、古希腊人的问题: 时间: 公元前七世纪

条件:

1、生产力发展 2、自然科学萌生 3、丰厚的文化传存

意识觉醒

对神质疑

影响: 集中体现了希腊文化的理性精神,成为西方哲学的源头

雄伟的古希腊宙斯神殿遗址

宙斯雕像

Athena

Apollo

Venus and Cupid

Gods on Olympus

? 材料:公元前 7世纪以前, 古希腊人认为 自然界和人类 都是由神创造 的,人的一切 活动都是鬼使 神差的结果。

Some great philosophers

Thales---Father of western philosophy 西方哲学之父 ——泰勒斯

观点: “水生万物,万物复归于水” 创立了朴素的唯物主义世界观

评价:

Protagoras普罗塔哥拉

名言:

“人是万物的尺度”

评价: 积极: 提高了人的地位,贬低了神的作用 是西方思想解放运动的先驱之一 消极: 忽视了认识的共同性 否认了真理的客观性

人真的是万物的尺度吗?这幅漫画说明什么?









Socrates(苏格拉底)

1)哲学家:探讨人类的心灵 2)教育家:以教导青年为己任 3)政治理想:社会正义与国家强盛 4)为真理而殉难:

Statue of Socrates 苏格拉底(公元前468—公元前399),古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的 心灵智慧,重点研究人的伦理道德问题。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录,如 《自辩篇》、《克里多篇》、《斐多篇》和色诺芬的《苏格拉底言行回忆录》。

公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪 并以死刑。罪名是腐青年,并否定传统的神,而宣传自己 的新神。的学生为拯救他,买通狱卒。面对生路,他却婉 言谢绝,以公民应服从从法律为荣,从容赴死。

The death of S0corates

(1)认识你自己:——把哲学研究的重点转向人事和心灵
(2)知识即美德 a 强调知识的作用:有知致善,无知致恶 b 最高的知识: “善”的认识 c 围绕人的精神修养提出了一系列的哲学命题 (3)“有思想力的人是万物的尺度” (4)美德由教育而来

Other man live to eat, while I eat to live.- Socrates 别人为食而生存,我为生存而食。 Better do a little well, than a great deal badly.Socrates 宁可做得少而精,不要做得多而糟。

Virtue is the knowledge. 美德即知识。

1、他开创了希腊哲学研究的新方向,具有划时代的影响。 2、他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响

他是人类思想史上具有极高名望的人物之一,有“西方孔子”之称。 马克思称之为“哲学的创造者”,后人称他是“智慧、泰然与明净的化身”

Plato (柏拉图)

柏拉图的理念论
柏拉图(前427—前347),是古希腊最著名的唯心论哲学家 和思想家,是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他 的著作和思想对后世有着十分重要的影响。
代表作——Utopia《理想国》 *观点: 理念论(真实的世界是永恒的理念世界) *“柏拉图式的行为”: 追求纯精神的行为 *“platonic love.”

Aristotole(亚里士多德)

亚里士多德(前384—前 322)古希腊哲学家、科学家, 柏拉图的学生。。他解剖过 50多种动物,开辟了动物学 的新领域。他最大的哲学贡 献在于创立了逻辑学。

Works by Aristotle

Wisest is he who knows that he does not know 不自以为聪明的人是最聪明的人

roots of education are bitter , but the fruit is sweet. 教育的根是苦的,但其果实是甜的。

It is easy to perform a good action, but not easy to acquire a settled habit of performing such actions.-Aristotle 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯

1、认为真理高于一切

2、自然是客观的、真实的存在,人们的认识来自对客观世界的感觉。
3、创立了逻辑学

Plato and Aristotle

1、是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者 2、为现代许多科学门类奠定了基础 3、使哲学真正成为一门独立的学科 4、把古希腊理性精神发展到顶峰

The development of ancient Greek philosophy

Concept含义: Representatives代表:

对自然办本身的探讨和解释,与人生没有关系。

泰勒斯、赫拉克利特、德谟克里特、毕达哥拉斯

Meaning意义: 体现了古希腊人的自主意识,标志着古代西方人的精神觉醒

Background背景: representative代表:

Influence影响: 1、标志着西方人文精神的滥觞 2、诡辩学派
有人说“智者学派把哲学从天国带到人间”

探讨自然

把哲学引入社会领域——认识社会 引领哲学新方向——使哲学真正成为研究人的学问
He guides a new direction of philosophy.

使哲学真正成为一门独立的学科



自然

人本

人文主义精神
狭义的“人文精神”是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮,广义则指欧洲 始于古希腊的一种文化传统。 1、关心人,以人为本,重视人的价值,反对神学对人性的压抑 2、张扬人的理性,反对神学对理性的贬低 3、主张立足于尘世生活,反对神学对灵肉对立、用天国生活否定尘世生 活。

自然哲学: 智者学派: 苏格拉底: 亚里斯多德:

古希腊人产生了自主意识(理性) 人文精神起源 使哲学成为研究“人”的学问 把理性精神发展到顶峰

希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞

知识归纳

代表 人物

哲学 范畴
自然 哲学

主要观点
Water is the origin of everything on earth, and everything on earth is due to water

作用或影响
创立了朴素的唯物 主义世界观;“哲 学之父”

Thales

Protagoras

认识 社会

Human is the scale of everything on earth. Know yourself

强调人是认识客观 事物的主体 开创了希腊哲学的 新方向,使哲学成 为一门研究人的学 问 创立了逻辑学;使 哲学真正成为一门 独立学科

Socrates

认识 自己

Aristotole

思维 形式

I love my teacher, but I love the truth particularly

1.智者学派和苏格拉底对知识的看法有何不同?他 们各自的哲学观点是什么?
①不同:智者学派是适应当时的民主政治的需要而产生的,认 为知识是公民参与公共事务、进行演说的基础,因此人们需要学习 知识。苏格拉底强调知识的作用,认为人必须有知识,才能达到善, 他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础,最高 的知识就是对“善”的认识。 ②各自的哲学观点:智者学派强调人的价值、人的决定作用, 他们认为,正义、美德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关, 是由人制定的。由此,它否定了神或命运等超自然的力量对社会人 生的作用,树立了人的尊严。苏格拉底围绕人的精神修养提出哲学 命题,强调知识的重要性,追求真善美,开创了希腊哲学的新方向。

为了论证每一种美德都离不开知识,知识是美 德的本质,他对当时流行的四种美德即:智慧、 正义、勇敢、节制都进行了论述:
?

智慧是一种美德,但有智慧的人必须善 于思考,而思考离不开辨别是非、真假、 善恶的知识。正义也是美德,而这种美德 的基础是能正确处理人与人之间关系、处 理他人与我之间关系的知识。勇敢也是美 德,而理性的知识贯穿于勇敢之中,没有 理性的知识勇敢是无益的。节制也是美德, 而节制离不开克制欲望、了解需求、严于 律己的知识。

“美德即知识”

苏格拉底:我们不是说美德是一种善吗? 美诺:当然。 苏格拉底:现在,有任何一种的善是和知识有区别的,美德就可 能是那种的善;但如果知识包括了一切的善,那么我们 就可以认为美德即知识就是对的? 美诺:对的…… 苏格拉底:……一切别的事务都系于灵魂而灵魂本身的东西,如果 他们要成为善,就都系于智慧;所以推论下来智慧 就是使人有益的东西,而美德,我们说,也是有益的? 美诺:当然。 苏格拉底:这样我们就达到了结论:美德整个或部分地是智慧。 ——柏拉图《美诺》

苏格拉底所以主张“美德就是知识”,与他的政 治观有很大关系。苏认为只有这些少数优秀人物才具有 “思想力和知识”,因而才能具有美德,,那么治理国 家也只有极少数优秀人物才能胜任,所以在政治立场上 苏倾向于奴隶主贵族统治(寡头政治),他认为大众缺 乏理智,只能冲动和盲从。所以,反对雅典这种大规模 的,全体公民的高度的民主。

什么是“哲学”?
“哲学”一词起源于古希腊,其本意是 “热爱智慧” ,哲学家即“热爱智慧的人”。 哲学在古代希腊被视作是知识的总汇。 现代人认为哲学是理论化、系统化的世 界观和方法论,是关于自然界、社会和人类思 维及其发展的最一般规律的学问。哲学的根本 问题是思维对存在、精神对物质的关系问题。

美德不是天生的,知识也不是与生俱 来的,所以实现人的美德,必须使人接受知 识,理解知识和掌握知识,而人对知识的理 解和掌握又离不开教育。

材料:公元前7—前5世纪希腊几位重要思想家名言: 毕达哥拉斯提出:抽象的数乃万物之本,由数而有形,由形而 有物。他强调了事物之间存在着数量关系。 “这个世界对于一切存在物都是一样的……它过去现在未来永 远是一团永恒存在的活火” ——赫拉克利特 ?“宇宙的本原是原子和虚空” ——德谟克里特


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