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四川省乐山市2016-2017学年高二上学期期末考试语文试题


乐山市高中 2018 届教学质量检测 语文参考答案及评分意见 2017.1 1. B.原文是说“艺术接受的场所不再局限于美术馆、博物馆、剧院或影院等传统艺术 空间” ,此处曲解原文。 2. B.原文是说“这些现代技术的有机融合与广泛应用,使得大至宏观社会、小到微观 个体都产生了诸多变化” 。 3.C.此项扩大范围。原文说“主要来自于这些带有明显草根性与自主性的即兴创作” 。 4.C、D (A.应是表明外公尽管老迈但还要承担抚育孙女的重任,而稚嫩的她俩更需要外 公的抚养呵护。B.“这表明外公家??”表述有误。外公家之所以还有烟囱,主要是因为外 公太爱惜这块土地,不想那些柴草被丢弃浪费。E.除了“艰难度日”外,还有亲密温馨的生 活画面等; “在人间只有亲情最伟大”不对,从结尾看应是呼吁人们热爱土地,珍惜土地, 尊重在土地上劳作的人们。) 5.①“属相变成风”,用语新奇,富有诗意,能激发读者的阅读兴趣。②照应文中外公 即将辞世的情节,提示小说的有关内容。③小说以第三人称叙事,题目却运用第二人称,既 巧妙变化,又好像与外公对话,亲切自然,情深意长。 6.①勤劳能干,尽职尽责,热爱土地。“一个老头子做双份的活儿” ,关注农业生产。 ②慈爱、和善而又豁达、乐观。关爱一帆与阿竹,和蔼可亲又耐心教导;病榻之上,逗乐两 位外孙女;说自己离开人世是变成杨柳风。③深受传统文化影响。用算盘算账,熟悉生肖、 五行知识。 7.①使人物形象更丰满。十二生肖、属相、五行的知识反复出现在外公与一帆、阿竹的 交谈中,突出了外公这一中国传统农民的典型形象。②增添文化内涵。十二生肖、属相、五 行是中国独特的文化遗产,是人类不可多得的文化瑰宝,小说中反复提起,赋予小说民族特 色,增添了小说的文化内涵,使小说意蕴丰厚。③深化小说主旨。小说借外公之口说十二生 肖喜爱土地,关注土地,再现历史悠久的中国农耕文明,呼吁人们热爱土地,珍惜土地,尊 重在土地上劳作的人们,深化小说主旨。(答出一点给 2 分,答出两点给 5 分,答出三点给 8 分。) 8.D(张:嚣张。) 9.C(读懂大意,注意文段出现的几个人物,并抓住“方” “因” “曰”等标志性词语。) 10.C(“但因郡里财政收入亏空而被降级”有误。原文说的是“然以累欠内帑坊场钱不 发,镌一官” ,是因为屡次拖欠内库钱财,坊场钱不能按时发出,被降级。) 11.见“参考译文”画线处。 〔(1)“会” “径” “理”各 1 分,大意 1 分。(2)“若是” “引伏” “人命至重”各 1 分,大意 1 分。 〕 12.(5 分)B C. (选对一个 3 分) 13. (6 分)运用对比和讽刺的表现手法。一是诗中老翁的前后对比,先是“怜痴儿傍 笑侮”,后为“怒鞭人血满地”,老翁前后两副嘴脸的鲜明比照,构成全诗戏剧性的讽刺; 二是曾笑儿童游戏为“痴”的老翁, 竟是儿童游戏模仿的对象, 即“坐曹鞭复呵”的官翁自 己,这更是绝妙的嘲讽;三是翁与群童“谁更贤”问题的提出,其本身就是对老翁的极大讽 刺。(答出对比讽刺给 2 分,答出三项对比讽刺中的任意两条即可给 4 分。) 14. (1) 学而不思则罔 思而不学则殆 (2) 君子博学而日参省乎己 则知明而行无 过矣 (3) 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(4)信臣精卒陈利兵而谁何 15.D(①深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。此处强调“深入细致地考虑”,应用 “深思熟虑”。②缘木求鱼:比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。符合语境。③“外 方内圆”指人外表正直,而内心圆滑,含贬义。应用“外圆


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