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(教师用书)高中地理 第2单元 第1节 资源问题及其表现同步备课课件 鲁教版选修6


第一节 资源问题及其表现 教师用书独具演示 ●课标要求 1.举例说明主要资源问题及其产生的原因。 2.举例说明非可再生资源对人类活动的影响。 3. 结合实例说明人类对可再生资源不合理利用产生的问 题。 ●课标解读 1.通过教材图表,让学生掌握矿产资源开发利用中存在 的问题。 2. 能够利用示意图分析由于人类的不合理利用而引起的 土地退化情况。 3.使学生理解我国土地资源危机的表现。 4.通过世界水资源分布图,让学生了解我国水资源的现 状及问题。 ●新课导入建议 以我国当前资源问题数字来设问,导入新课——资源问 题及其表现。 演示结束 课 标 解 读 重 点 难 点 1.能说明当前主要环 境问题及其产生的 原因。 1.当前主要环境问题 2.用实例说明矿产资 的表现及成因。 源对社会发展的重 (重难点) 要性以及资源枯竭 2.环境问题对人类活 对人类活动的影响。 动的影响。(重点) 3.对可再生资源不合 理利用产生的问题。 矿产资源危机 1.概念: 自然界中经过一定地质成矿作用,在地表或地 壳中富集起来的、具有 工业利用价值 的有用矿物或元素。 2.属性 :属于 不可再生 资源。 3. 现状 : (1)利用的深度、广度不断扩大,由于不合理 利用,矿产资源面临 迅速耗竭 的危险。 (2)在开发过程中,造成 生态破坏 和 环境污染 问题。 4.煤炭开发利用中存在的问题 (1)开采中:形成大片 采空区 ; (2)运输与存放:污染空气、水、土壤,占用 土地 ; (3)利用:污染 大气 ,导致酸雨形成。 ? 1.有人说:“采矿在地下,不会对环境造 成破坏”,谈谈你的看法。 ? 【提示】 这种认识是错误的。采矿活动 有地下开采和露天开采两种,无论是哪一 种开采方式,都会对环境造成不良影响。 地下开采是把矿物从地下开采出来,开采 后形成的地下空间使矿区周围的应力分布 发生变化,导致地下采空区以上岩层变形、 移动乃至破坏,引起断裂、塌陷,甚至地 土地资源危机 1.概念:在 地形 、气候、 植被 、土壤和水文等多 种要素综合作用下形成的自然资源。 2.属性:人口压力不大,同时在土地承载力范围内合理 利用,是可再生资源;否则,可能成为 不可再生资源 。 3.我国现状 ?特点:山地多, 平地少 ,耕地面积有限, ? ?且 分布不均 ;人口多,人均耕地少 ? 荒漠化 与 水土流失 、 危机:耕地减少和退化、 ? 土壤次生盐渍化等 ? ?土地污染以及 ? 2.针对我国土地资源存在的问题我国提出 了什么国策? ? 【提示】 我国土地资源的基本国策是: “十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实 保护耕地”。 水资源问题 1. 水资源的重要性 生命活动 的物质基础 ? 维系人类 ? ?工农业生产和 城市 发展中不可缺少的重 ? ?要资源 ? 国家安全 与全球和平的一个不 逐渐成为 ? ? ?可或缺的战略资源 2. 全球水危机的表现 ?水资源的消费量 急剧增加,而 可支配量 减少 ? 城乡 发展,造成严重的水污染,导致 ?工农业和 ? 水质 下降 ? 不平 水资源日益紧缺的同时,使用和分配的 ? ? 等性 也日趋严峻,特别是相邻国家和地区之 ? ? 间的 共享水资源 潜伏着严重危机 ? 3.近些年来,有些淡水资源丰富的国家也 受到缺水的威胁,主要人为原因是什么? ? 【提示】 首先,世界人口增长过快,世 界人口已突破了60亿大关。工农业生产和 经济发展较快,需水量大大增加;加之环 境污染严


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