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【新步步高】2014-2015学年高二历史人民版选修1课时作业:专题八 二 明治维新的举措 Word版含解析


二 明治维新的举措
[课程标准] 概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。

一、破除旧政治体制 1.施政纲领 (1)1868 年,以天皇的名义公布《五条誓文》 ,要求向______学习,改革封建旧制度,发 展资本主义经济。 (2)新政府公布《________》 ,整顿充实政府组织机构。 2.措施 (1)建立中央集权,实现国家统一

①举措:新政府于 1869 年剥夺了各藩对土地和人民的____________,使之成为天皇政 府的地方官;1871 年实行____________的改革;发布建立天皇亲兵法令,组建“御亲兵”。 ②影响:削弱了地方封建割据势力,初步加强了天皇新政府的中央集权,在事实上废除 了____________土地所有制,推进了日本政治体制的近代化。 (2)废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权 ①废除封建____________,实行四民(即:皇族、华族、士族和平民)平等。 ②平民可以自由择业和居住,为资本主义发展提供自由的劳动力。 ③取消武士特权,武士阶层彻底瓦解并分化,一部分成为资本家,另一部分成为普通劳 动者。 (3)派岩仓具视使节团考察欧美,学习西方先进的资本主义制度。 学到了许多有助于日本实现独立和富强的有用经验, 找到了一条适合日本发展资本主义 的道路。 二、殖产兴业 1.第一阶段 (1)方针:大力创办________企业来带动资本主义发展的方针。 (2)领导机关:工部省和________。 (3)实施步骤:首先,接管幕府和各藩经营的矿山和工场,创办官营企业,引进西方先 进 的 生 产 技 术 和 设 备 , 兴 建 ____________ ; 其 次 , 运 用 国 家 政 权 的 力 量 , 设 立 “____________” , 引 导 民 间 兴 办 企 业 , 推 动 私 人 资 本 主 义 的 发 展 ; 第 三 , 实 行 “____________”, 通过向私人发放无息贷款、 补助金等, 奖励私人投资工矿业等近代企业。 2.第二阶段 (1)开始背景: 日本民间经营的近代工业有了初步的发展; ____________运动提出了“自 由经营”的口号, 反对政府以____________的经济方针; 官营企业已完成引进先进生产技术 和设备以及培养技术工人等历史使命。 (2)方针:“处理”官营企业,利用政府力量大力扶持和保护________________的发展。 (3)实施:明治政府于 1880 年颁布处理官营企业的条例,把铁路和军工企业以外的大部 分官营企业以优惠的价格转让给私人资本家经营。对资本家免征商业税,为商业资本向 ____________资本转化创造条件。 三、富国强兵 1.方针:“强兵”是“富国之本”,实行以发展军事力量为目的的近代化军事改革,

重视军队和警察的建设。 2.措施 (1)建立新式军队 ①措施:实行____________制,取消武士垄断军职的特权, 建立近代意义上的常备军; 灌输武士道精神和忠君爱国思想,把效忠________作为军人的天职。 ②意义:建立了资产阶级的常备军,天皇依靠这支军队平定叛乱和对外发动侵略战争。 (2)培养近代军事人才:设立专门的军事院校,为日本军队培养了大量的高级军事人才。 还按照英国模式建立了近代化海军。 (3)改革军事机构:学习德国经验,形成了陆军省、参谋本部等军事机构,直接隶属于 天皇。 (4)扶植军事工业:建立兵工厂和造船所,引进新技术,改进军事装备。 (5)建立近代警察制度:为了维护国内治安,明治政府还逐步建立起了近代________制 度。 3.影响:使日本能够依靠自身的实力,逐渐废除____________,摆脱民族危机,实现 民族的自立自强;依靠增强的实力,竭力推行军国主义,对亚洲邻国侵略扩张,成为新兴的 帝国主义国家。 四、文明开化 1.教育改革 (1)措施:①建立文部省,统辖全国的教育事业,培养建设资本主义新国家所需的各类 人才。②颁布《________》 ,明确宣布普及初等教育的方针。参照欧美教育制度,建立三级 近代学校体制。③设立师范学校,培养合格师资。④创立各种专业技术学校,培养专门技术 人才。 (2)意义:①普及小学教育使国民素质得到提高;②实业教育的发展培养出了大批技术 骨干和管理人才。 (3)缺陷:在教育改革中,明治政府大肆宣扬________的权威,推行军国主义教育,树 立以天皇神权为中心的皇权主义和法西斯主义。 2.宣传资本主义思想:“明六社”提倡自由主义和欧化主义,进行启蒙教育。 3.废除旧风俗和陈规陋习:实行“断发”;移植西方的生活方式,在衣食住行方面进 行“________”运动。

知识点一 废除旧政治体制 1.日本明治维新措施中“废藩置县”的实质是( ) A.调整国家行政建制 B.消除封建割据状态 C.完善政府管理职能 D.确立资本主义制度 2.1871 年 11 月,日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美 12 国 进行了为期 22 个月的考察。该考察团的最大收获是( ) A.加深了对西方精神文明和物质文明的认识 B.引进了西方先进的生产技术和设备 C.找到了一条适合日本发展资本主义的道路 D.认识到建立近代化海军的重要性 知识点二 殖产兴业 3.明治维新时期,日本私人资本主义的发展与同时期的其他资本主义国家的最大不同

是(

) A.引进和利用先进的生产技术 B.控制本国大部分近代工业 C.得到政府的大力扶植和保护 D.重视利用工业革命的成果 4.在 1876 年世博会上,日本馆大于中国馆,且展品较为丰富,但日本仍从世博会上定 购了大量机器产品,其直接目的是( ) A.满足本国封建统治者的生活需要 B.适应明治维新后工业革命的进行 C.促进本国资本主义向帝国主义阶段过渡 D.发展军事工业,加快对外扩张步伐 知识点三 富国强兵 5.明治政府建立的新式军队,主要“新”在( ) A.实行义务兵役制 B.仿照欧美建立近代化常备军 C.保留了浓厚的军国主义色彩 D.所有的军人都接受武士道教育 知识点四 文明开化 6.在 1878 年的日本,儿童玩拍球游戏时,用 10 种最值得采用的新事物的名称来代替 数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。 这主要反映了日本( ) A.殖产兴业的经济政策 B.全盘西化的生活方式 C.文明开化的文化政策 D.富国强兵的奋斗目标 7.下图反映了明治维新给日本带来的变化,从图中我们可以获知的历史信息是( )

A.明治维新后日本的国力空前增强 B.明治维新后日本成为军事强国 C.明治维新使日本社会迅速西化 D.明治维新使日本教育迅速发展 8.明治维新时期,西服流行的同时,和服被当作最华丽的礼服保留下来;酒吧多起来 了,茶室依然是人们的精神净地;西洋歌剧开始唱响,能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映 了当时的日本( ) A.用西方文明提升国民的知识水平 B.引进西方文化以巩固统治 C.本土文化与西方文化的多元共存 D.西方文明占据主导地