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2015硬笔书法教学计划


绵阳外国语实验学校书法特长班课程安排 ----让写字变成一种快乐的习惯
课程时间:周四中午 12:40-14:10 辅导老师:李卓富 材料:钢笔、字帖、书法练习本 一:指导思想 1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实 用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些 因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情 操

,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 2.坚持以国家教育部《教育部关于在中学加强写字教学的若干意见》为 指导,提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革 实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要 求也越来越高。 写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、 书法的兴趣; 有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其 他学科质量的提高。对学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写 字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写 的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流 利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、课程教学目标 1、在书法学习中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际 起到深远的影响。 3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4 、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文 化。 三、教学要求: 1、加强课堂硬笔教学,认真上课备课,加强作业检查批改力度。课堂 中多渗入中国传统思想教育,确定“做字先做人”这一教学原则。 2、努力提高学生学习书法的兴趣,进一步强化学生双姿、书写卫生习 惯。 3、继续研究学生书法校本教材。 4、重视学生习字的质量。 5、开辟一块展示台,每半月更换一次学生书法作业。积极组织参加各

级书法比赛,积累参赛成果。 6、加强书法教学的评价研究,制定评估细则,认真评定学生的习字质 量: 7、开设书法园地,与校园文学社一起展示学生书法作业,进行书法教 学宣传。 四、具体教学计划 第一周:为书法课程作好准备, 介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿. 用笔) 第二周: 楷书笔画的写法(一)-----点、横为主笔的重点字练习(竖点, 提点,撇点) 第三周: 楷书笔画的写法(二)_____ (长横,短横,左尖横) 第三周: 楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针) 第四周: 楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇) 第五周: 楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺) 第六周: 回顾,并组合所学笔画练习单个独体字. 第七周: 练习 第八周:楷书笔画的写法(六)____折(横折.竖折) 第九周:楷书笔画的写法(七)_____提 第十周: 楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) 第十一周: 楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) 第十二周: 组合笔画,练习独体字 第十三周: 练习书法作品 第十四周:练习书法作品,期末考核书法作品。 第十五周:期末考核书法作品,学生联谊活动。


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