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四川2011年初3第13单元第13节课—《生活与哲学综合试题》


2014 年高一《生活与哲学》综合测试题
时量:90 分钟 满分:100 分
一、单项选择题(每题 2 分,共 60 分) 1.“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随 空。”《菜根谭》中的这句名言从一个侧面表明 A.主观可以决定一切 B.意识是客观存在的主观映象 C.意识能够正确反映客观事物 D.运动是物质的存在方

式 2.在古代欧洲,有过这样一首诗:那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿 玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。这首诗体现的是 A.朴素唯物主义观点 B.形而上学唯物主义观点 C.辩证唯物主义观点 D.客观唯心主义观点 3.阅读漫画“任务终于落实到人了”。漫画中的做法 A.充分调动了个人积极性,有利于整体功能的发挥 B.坚持了具体问题具体分析,正确的处理了矛盾 C.忽视了部分间相互联接,破坏了事物间的有机联系 D.只看到眼前利益,没有看到长远利益

4.下列选项中,反映矛盾同一性道理的俗语是: A.不见高山,不显平川 B.灯不拨不亮,理不辩不明 C.不是鱼死,就是网破 D.前事不忘,后事之师 5.宋楚瑜在答记者问的时候说:“再长的隧道也有出口,再长的黑夜也有天明的时候。两岸血脉相 连,只要我们有信心和诚意,两岸关系一定会有光明的未来。”体现的主要哲学观点是 ( ) ①道路是曲折的,前途是光明的 ②要充分发挥主观能动性促进事物的发展 ③实践决定认识 ④矛盾具有特殊性,需要具体问题具体分析 A.②④ B.③④ C.①③ D.①② 6.中华文化博大精深,处处闪耀着辩证法思想的光辉。“千里之行始于足下”“祸兮福之所倚,福兮 祸之所伏”“因地制宜,因材施教”“金无足赤,人无完人”所蕴含的哲学道理依次是( ) ①矛盾双方既对立又统一,并在一定条件下相互转化 ②量变是质变的必要准备,质变是量 变的必然结果 ③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,看问题要一分为二 ④矛盾具 有特殊性,要具体问题具体分析 A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③ D.②①④③ 7.《物权法》明确规定:“国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度。……国家巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 ” 我国坚持公有制为主体的哲学依据是 ( ) A.事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的 B.主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决 C.要坚持用全面的观点看问题 D.主要矛盾对事物的发展起决定作用 8.“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”体现的哲学道理是 ( ) A.要做好量的积累,为实现质变创造条件 B.要善于抓住机遇,促成质变的发生 C.社会意识推动着社会实践的发展 D.要相信人民群众,反对个人英雄主义 9.下列说法是世界观的是 A 闻鸡起舞 B 张三早上 5 点起床 C 事物的运动是有规律的 D 太阳东升西落

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10.中国的改革不求一步到位,但求持续渐进、分轻重缓急,最后通过逐步积累而完成。实践证明 这是一条务实有效的成功之路。以上材料说明: ①人们办事情要重视量的积累 ②人们办事情坚持两点论和重点论的统一 ③人们办事情要分清主流和支流 ④经过实践检验的认识都是正确的认识 A.①② B.①③ C.②③④ D.①②④ 11.许多成功者有这样一句经验之谈:“脑子决定步子”。这句话主要强调了 A.意识是客观存在的反映 B.意识是人脑的机能 C.意识具有巨大的能动作用 D.意识可以决定物质 12.中国古人说“钉子缺,蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。 ” 这说明: A.事物是由量变引起质变的 B.事物是普遍联系的 C.事物是变化发展的 D.事物的本质是由现象表现的 13.“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益” ,但“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和 痛苦” 。这两句话包含的哲学道理主要是: A.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一 C.矛盾的主要方面规定事物的性质 D.矛盾的双方在一定条件下相互转化 14.权威人士指出,中国作为美国“债主”,拥有巨额美元储备,在面对人民币升值、美元贬值的问 题时,会陷入了“两难”:如果抛售美元资产,美元就会急剧贬值,中国外汇储备就会大量缩水;如 果不抛美元资产,美元会缓慢贬值,中国会缓慢赔钱。权威人士的观点说明 A.办事情要善于抓住重点 B.特殊性寓于普遍性之中 C.看问题要分清主流与支流 D.要用一分为二的观点看问题 15.培根说: “读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养, 逻辑学使人善辩。 ”这表明: A.事物内部都存在矛盾 B.矛盾双方各有其共同之处 C.矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D.矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质 16.“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲 学启示是 A.要重视量的积累 B.要学会从整体上把握事物的联系 C.要善于分析事物的因果联系 D.要学会具体问题具体分析 17.下列说法符合辩证否定原理的是( ) A.把写好的字又涂掉 B.将虫子踩死 C.改革是自我完善和发展 D.将小麦磨碎 18. 我们经常看到这样的广告: “移动用户编辑短信到× × × , 联通用户编辑短信到× × × , 小灵通用户…… 可以知道自己的前世及今生命运”这种广告 A、是朴素唯物主义的表现 B、是唯心主义的表现 C、坚持发挥意识的能动作用 D、认为世界本质是物质,不以人的意志为转移 19.以下选项中最能表现主观能动性的是 ①天意从来高难问,人生由命非由他;②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;③请君莫奏前朝曲, 听唱新翻杨柳枝;④抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 A、①③ B、②④ C、①④ D、②③ 20.《道山晴雨》中有一则故事:一个长相很丑的人叫画家给他画像,嫌画得不好,让画家改了几 次,最后还是说他画丑了。从哲学上看,故事中的丑人一再让画家把自己画漂亮一点,这种想法 A.是正确的,因为爱美之心人皆有之 B.是错误的,因为客观存在不以人的意识为转移 C.是正确的,因为意识对物质具有反作用 D.是错误的,因为主观对客观不会产生任何作用
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21.元好问有诗:眼处欣生句自神,暗中摸索总非真。画图临出秦川景,亲到长安有几人?下列选 项中与此诗所包含的哲理相同的是 A. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 B. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C. 暗潮已到无人会,只有篙师识水痕 D. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 22.曹植七步诗的后两句是:本是同根生,相煎何太急。”其实,曹植和曹丕如果不是“同根生”,曹 植的才华和抱负就不能对曹丕的皇位构成威胁,曹丕也无须去“煎”他。丕、植两兄弟的真实关系应 该是:天姿国色黑岩雁门关外 http://www.lanseshuba.com/seshu/31888/index.html “只缘同根生,相煎 分外急。”由此可知: A.矛盾双方没有对立,就没有统一 B.矛盾双方没有统一,就没有对立 C.矛盾双方互相依存,共处于一个统一体中 D.矛盾双方依据一定条件各向其相反方向转化 23. 日前, “改革开放 30 年十大流行语”在上海揭晓, “下海”、 “下岗再就业”“农民工”“不管黑猫白猫, 捉到老鼠就是好猫”“上网”“改革开放”“北京奥运”“炒股”“中国特色”“雄起”……成为广大人民群众耳 熟能详的热门词汇。这表明 A.社会存在和社会意识同步发展 B.社会意识具有相对的独立性 C.社会存在决定社会意识 D.社会意识对社会存在具有反作用 24、走亲串门坐公交,外出旅行减装备,年夜饭摆“全素宴”,低碳家电、植物年礼走俏,节能灯取 代花灯,网上拜年风行 ,“低碳过春节”倡议得到数百万网友响应……不论是在过节生活中,还是网 络世界里,“低碳过年”、“低碳春节”成了虎年春节的时尚。材料表明 ①人的实践活动总是一定历史条件的产物 ②人的正确认识对实践具有决定作用 ③认识是标志着主观符合客观的哲学范畴 ④正确的意识对事物的发展起推动作用 A.①② B.②④ C.①④ D.①③ 25、2010 年温家宝在政府工作报告中强调,结合国内外经济形势,我国继续实行积极的财政政策和 适度宽松的货币政策。确立这一政策的哲学依据是 ①坚持一切从实际出发,实事求是 ②树立实践第一的观点 ③坚持主观与客观具体的历史的统一 ④尊重真理、追求真理 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 26、2010 年是我国实施西部大开发战略 10 周年。经过 10 年的开发建设,西部地区经济发展、社会 进步、民族团结、边疆稳定,各项事业都取得显著成就,为实现全面建设小康社会的奋斗目标创造 了条件。实施西部大开发战略的哲学依据是 ①用局部的发展推动整体的发展 ②尊重系统内部结构的有序性 ③科学理论对实践具有指导作用 ④事物的发展是前进性与曲折性的统一 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 27、超市中出现一种水果:长得像菠萝蜜,看上去像蜜柚,披着“红苹果”外套,本质上属于“梨”家 族的啤酒梨。一个有趣的生活现象说明了一个哲学道理 A.矛盾双方相互贯通 B.矛盾特殊性离不开普遍性 C.矛盾双方相互对立 D.矛盾普遍性寓于特殊性之中 28、2008 年 5 月 12 日中国汶川发生 8.0 级强烈地震,2010 年 1 月 12 日海地发生 7 级强烈地震。20 世纪以来各种自然灾害频繁发生,与人类只注意自然的经济价值而忽视生态价值密切相关。这说明 ①价值观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 ②人们应该树立科学的生态价值观 ③不同时期的人们应该有不同的价值观 ④片面的生态价值观使人类遭受惩罚 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 29、2010 年 1 月 20 日,在上海世博会倒计时 101 天之际,上海世博会志愿者歌曲《世界》正式发 布,发布会上志愿者郑重承诺“只要世博会有需要,我都会全力以赴”。近年来参与各项活动的千百 万志愿者,以自己的实际行动和爱心奉献,受到了社会的广泛好评。这说明人生价值包括 ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ③个人对社会和他人需要的满足 ④个人受到社会的尊重
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A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 30、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻:“高中阶段就像一个人的腰,腰间无力, 今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键,我们必须珍惜时光,集中精力努力学习,为今后 成才打好基础。从唯物辨证法角度,这就是说要 A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解决主要矛盾 C.学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾 D.坚持一切从实际出发

二、非选择题(40 分) 31.(9 分)西部某地政府为抓住西部大开发的机遇,实现脱贫致富的目标,制定了一系列优惠政策, 到东部地区招商引资,满以为可以引来金凤凰,但结果却一无所获。该地领导通过深刻反思和广泛 调查,决定调整思路,根据本地的自然景观发展旅游业,大力治理环境;引导农民发展市场前景广 阔的中草药种植,并加强技术服务;还聘请高新技术人员,办起了高新制药厂,产品远销海内外, 效益十分可观;大力发展交通运输、电信和服务业。三年下来,不仅使农民迅速走上了脱贫致富的 道路,甩掉了贫困的帽子,实现了小康,而且也使环境有了较大改善。他们根据新的情况,重新制 定了招商引资政策,引来了各大企业入股,搞起现代企业制度,使制药厂迅速成长为一家大型骨干 制药企业,也使本地的经济得到迅速发展。 该地政府思路的调整表明了什么唯物论道理?请结合材料作出说明。

32、(10 分)某市多年来坚持“以青山绿水为本,走可持续发展道路”的治市方略,以生态建设带动了 经济和社会的发展。该市原有的工业基础薄弱,如果走传统的经济发展道路,不但难以赶上发达地 区,而且会造成生态破坏、环境污染。市委、市政府经过调查研究、认真分析,认为本地生态环境 良好,自然资源丰富,有得天独厚的旅游资源。因此,他们因地制宜从发展生态经济入手,建设生 态经济示范区。在建设生态建设离不开环境保护和治理,该市在环境保护方面加大投入力度,搬迁 有色金属企业,治理老企业污染,从而为生态经济的良性发展“铺平道路”。目前,该市境内森林覆 盖率达到 57.1%,人与自然和谐相处,经济与社会协调发展,成为著名的国家生态经济示范区。 (1)从唯物辩证法的角度分析,该市是怎样实施“以青山绿水为本,走可持续发展道路”治市方略 的?(6 分)

(2)从辩证的唯物论角度分析,该市处理人与自然关系的做法对我们有何启示?(4 分)

33、(9 分)材料一 战国时期,各种社会矛盾异常复杂,有奴隶主和奴隶之间的矛盾,有没落奴隶主 阶级和新兴地主阶级的矛盾,有新兴地主和农民的矛盾,也有新兴地主阶级中不同阶层和集团之间 的矛盾。由于经济地位、政治态度不同,不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建 制度、如何对待各国的变法和改革等问题上,展开了激烈的论争,形成了儒家、墨家、道家、法家、 兵家、农家、阴阳家等思想流派,出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。
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材料二 18 世纪的法国为世界所瞩目,在这片富饶美丽的土地上爆发了一场资产阶级启蒙运动, 出现了一大批为世人所景仰的启蒙大师。他们高举自由、平等、人权和理性的旗帜,向封建专制制 度和宗教神学发动了猛烈的进攻。正是这场伟大的启蒙运动,迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革 命。 材料三 正像在 18 世纪的法国一样,在 19 世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。—— 恩格斯 请用哲学与社会变革的关系原理分析上述材料。

34.(12 分)运用所学《生活与哲学》有关知识回答下列问题: 材料一:高中物理、化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想、精确控制的实验、正确有效 的定律。然而,科学探索充满了失败、挫折和不测。如,诺贝尔为发明安全炸药,多次身受重伤; 美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚”号先后发生爆炸和解体,多名宇航员殉难;中学数学教师欧 姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认;修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达 34 年之久……。正是人类的孜孜以求,终使科技成果层出不穷。 材料二:科技成果的广泛使用,一方面刷新了世界图景,改善了人们的日常生活,使人类置身于 舒适、便利之中;另一方面又部分地破坏了人与环境的平衡,甚至由于人们非道德地使用科技,导 致危害人类自身安全的事情频发。如,炸药被广泛使用于战争。 (1)结合材料一分析人类科学探索的历程是如何体现唯物辩证法的发展观的。

(2)结合材料二,谈谈人类在广泛使用科技成果方面,给了我们什么哲学启示?

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2010 年高三生活与哲学综合测试题答题卷
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题 2 分,共 60 分) 1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 6 21 7 22 8 23 9 24 10 25 11 26 12 27 13 28 14 29 15 30

二、非选择题(40 分)

31、(9 分)

32、(10 分)
(1)

(2)

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33、(9 分)

34、(12 分)
(1)

(2)

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2010 年高三生活与哲学综合测试题参考答案
一、选择题:
1、B 当轻风吹过,稀疏的竹林会发出沙沙的声音,可是当风吹过去之后,竹林并不会留下声音而 仍旧归于寂静;当大雁飞过,寒潭固然会倒映出雁影,但是雁飞过后,清澈的水面依旧是一片晶莹 并没有留下雁影。由此可见,一个有品德的君子,当事情来临时他的本性才会显现出来,事后,他 的本性也就恢复了原来的空虚平静。 可以说明意识是对物质的反映。 2、A “阿玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。”把水看成万物的本原。 3、C 漫画中的做法割裂了整体和部分的关系。 4、A 同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。即矛盾双方互为存在的条件,共 处于一个统一体中。 5、D 6、A 7、A “坚持公有制为主体”体现事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。 8、B 9、C 10、A “持续渐进、分轻重缓急”体现题意。 11、C “脑子决定步子”体现意识的能动作用。 12、B 13、B “改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”体现前进性与曲折性的统一。 14、D 面对“两难”问题,要坚持“一分为二” 。 15、D 16、D 17、C 辩证否定是指事物对自身的否定,既是联系的环节,又是发展的环节。 18、B “可以知道自己的前世及今生命运”是典型的唯心主义观点。 19、D 20、B 21、C “画图临出秦川景,亲到长安有几人?”中的“亲到”体现题意。 22、B 23、C 24、C 25、 B “结合国内外经济形势, 我国继续实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策。 ” 体现题意。 26、B 27、B 28、A “不同时期的人们应该有不同的价值观”不正确。不同时期的人们可以有不同或相同的价 值观 ,故排除③。 29、D 30、B “高中阶段在人生中如此关键”体现抓主要矛盾。容易错选 C 和 D.

二、非选择题:
31.(9 分) 答(1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们在一切工作中都必须坚持从实际出发,实事 求是,使主观符合客观。该地政府开始时从主观愿望出发制定的招商引资政策的失败,说明其没有 做到从实际出发,后来调整政策,根据本地的自然条件发展旅游业和中草药种植来,坚持了从本地 实际出发,做到了主观与客观具体的历史的统一。神藏打眼 http://www.lanseshuba.com/ (2)事物是运动变化的,大该地经济和环境有了较大发展的时候,根据新的情况,重新制定招商 引资政策,实现经济起疋,体现了在运动变化中把握实际,主观意识能根据客观实际的变化而变化。 (3)意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识则 起阻碍作用,政策属于主观的东西,最初的招商引资不符合客观实际,以失败而告终调整后的政策 正确地反映了本的客观实际,促进了当地经济的发展,体现了不性质的意识对物质的反作用是不同 的。(每点 3 分) 注意答题范围是唯物论原理,要结合材料分析。
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32、(10 分) (1)①矛盾具有特殊性,要求人们坚持具体问题具体分析。该市不沿袭传统经济发展道路,也不盲 目照搬其他地区做法,而是因地制宜走富有本地特色的发展道路。 ②矛盾是普遍性和特殊性的统一,要求人们在工作中把一般要求和具体实际结合起来。该市在 实施生态家园富民工程建设中,抓好示范,面上推广点面结合,相互促进。 ③事物是普遍联系的, 要求人们用联系的观点看问题。 该市高度重视经济发展和环境保护相结合, 既讲经济效益也重视社会效益和生态效益。(每点 2 分,共 6 分,若用辩证法其他原理,言之有理也 给分) (2)①要承认自然界(自然规律)的客观性,尊重自然;顺应自然,与自然和谐相处。 (2 分) ②在改造自然发展经济过程中,要树立科学的发展观,要尊重规律的前提下,发挥主观能动性, 认识自然,保护自然,促进自然和社会的可持续发展。 (2 分) 33.(9 分) (1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神 上的反映。 我国的战国时期与 18 世纪的法国分别出现了百家争鸣与启蒙运动,这种现象的出现不是偶然 的,是时代社会变革在哲学思想上的反映。(4 分) (2) 哲学对社会变革的作用, 首先体现在它可以通过对社会的弊端、 对旧制度和旧思想的批判, 更新人的观念,解放人的思想;哲学对社会变革的作用,还体现在它可以预见和指明社会的前进方 向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会 的巨大物质力量。(4 分) 法国和德国的哲学思想,动员和发动了群众,打击了封建专制和宗教神学;对社会变革起了先 导作用。(1 分) 34.(12 分) 答:(1)①事物的发展是永恒的和普遍的,发展的实质是新事物代替旧事物,是事物的前进与上升。 人类探索科学的历程就是科学发展和人类不断进步的过程。 (2 分) ②事物发展的方向是前进性与曲折性的统一。人类科学探索不可能一帆风顺,科学蒙难是科学 发展曲折性的表现(2 分)。 ③事物的发展是量变和质变的辩证统一,是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如 此循环往复,不断前进的过程。人类科学探索的历程充满了失败、挫折和不测,但由于人类的孜孜 以求,科技成果层出不穷,就体现了这一点。 (2 分) (2)①看问题要一分为二,对科技成果的作用应作全面客观的分析,它有利有弊,不能片面地只言利, 或只言弊。 ②看问题要分清主流和支流。科技运用中出现的负面问题,是支流问题。 ③要创造条件,使事物朝好的方向转化。矛盾双方在一定条件下向各自相反的方向转化。科技成 果运用得当,能促进事物的发展,造福人类;运用不当,则给人类带来灾难。 ④要以正确的价值观为指导。在运用科技成果时,要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众 的利益作为最高的价值标准,处理好整体利益与局部利益、眼前利益与长远利益的关系。 评分意见:第二问每点 2 分,只要答出其中 3 点就可以了,若考生运用其它原理作答,且言之 有理,可酌情给分。

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