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新题型


新之所向,万法皆空
新题型是 05 年考研英语改革时,创新的一种题型。然而这种题 型其实咱们并不陌生,因为形式类似完形,内容量类似 part A,但比 part A 略多一些。主要考察考生把握篇章总体结构,上下文之间逻辑关 系的能力。 做新题型有些同学会走入一种误区,就是寻找传说中的“同义复 现”词。找了很久,浪费了大量之间不仅没有找到,而且打乱了做题的 节奏。不是说这

个样做不好,只是现在的考研英语,能用技巧做的题越 来越少。阅读的各种技巧,如“有 may 选 may 这样的说法”在 11 的考 卷中被攻的体无完肤。完形填空的“红花绿叶”更是屡战屡败。我们一 生中只有一次的考研,为什么不切实的复习,而寄希望于这些虚无缥缈 的技巧上呢?我们又有什么理由用“同义复现”来破解我们的新题型 呢? 说到技巧我多唠叨几句,很多同学站内信跟我说,让我写一篇阅读 的帖子。我觉得阅读是一个英语底蕴和英语思维的积累,不是一个帖子 能说清楚的。 而且我看到论坛有很多同学很迷恋所谓的“解的特征”这 类的技巧。 引用一段相关技巧的文字作为反例: 【“考过的是解”、 “隐 蔽外有解”、“合理项不是解;不合理项是解”、“中心思想是解”、 “照抄原文不是解;同义替换是解”、“含义肯定的不是解,含义不肯 定的是解”、“具体的不是解,概括性的是解”、“系表结构是解”、 “some 是解”、】通过去年的一年对考研英语的复习和 11 年考研英语

的实战,发自肺腑的说一句“考研英语是考查你的真实水平,所谓有实 力自有成功演绎。考技巧的题越来越少,反技巧的题越来越多。任何技 巧都是对样本的不完全归纳,如果一味的追求做题技巧,最后的结果很 可能会是作茧自缚”

题以类聚
唠叨了这么多,希望大家没有看烦。下面咱们介绍今天的主题—— 新题型。再说新题型之前大家要知道新题型到底新在哪,底要怎么考? 新题型一共有四种题型,分别是: 题型一:选择搭配题:5 空,在 6,7 个选项里以补充完整 5 空。所谓的 七选五 题型二:排序题:7,8 个选项排序,已给 2,3 段的段落位置。 题型三:举例或阐述题:6,7 段文字对文中某一部分的阐述和举例。 题型四:小标题或概括句:从 6,7 个选项中选出最恰当的 5 个标题填 入文中空白处。 所有的新题型都会从这四类里边出,或者是变形(如 10 年的新题型,6 选 5)

无招胜有招

在这里边,后两种题型是相对简单的,用我们阅读理解的一些方法 就能搞定。 举例题匹配题就是已知中心思想, 来找符合中心思想的例子。 而小标题题是已知对中心思想的例子的阐述,来反推中心思想。这两类 题是互逆的过程,小标题考过一次,例证题没有考过。07 年的新题型, 第一段是没有设置空的。 首先通过第一段我们要知道这篇文章要说的是 什么。 当然文章的标题也有提示。 然后是分了 5 个方面对主题进行阐述, 并举例论证了这五个方面。我们只需要把他的阐述文字,归纳总结,提 炼出中心思想就能把正确选项选出来。相反,例证题是个反过程。如果 在 12 年的试卷中出这两类题之一的话,大家应该感到幸运了,努力拿 8~10 分吧。用你们现有的阅读 part A 的一些能力,足够应付这两类题 型,在这里不展开的说太多了。 重点说一些前两类题型——七选五、排序。这两类题型比后两者稍 难,也是最有概率考的。在这不是压题,是用之前的数据说话。再说这 两类题之前,我们很有必要来了解这篇文章是怎么来的。大家知道,一 篇考研阅读的文章不能是跟散文一样,想到哪说到哪,一定是很有逻辑 性,一环扣一环的。就算是散文也是“形散神不散”。 不能是这样 A:你吃饭了么? B:我考试得了 100 分,你考得怎么样? A:我周末去公园玩了。 这样的句子就是毫无逻辑可言的,当然也不会出现在文章中。那么

一篇文章怎么能做到逻辑缜密、严丝合缝呢!最重要的是通过两个“连 接装置” :一是逻辑连词,and but so or for 这类的,这个是大的 逻辑关系词。这个在“戏说英语完形”中有相关的逻辑连词的资料,同 学们去那个帖子看一下。第二类就是代词。但是有的同学说了,代词怎 么能有逻辑关系呢?怎么能连接句子呢?我说一个最简单的例子: 阿娇 长得很漂亮,我很喜欢她。这两个之间没有逻辑连词,但是句子仍然显 得很有逻辑性,很严密。这是因为有了代词,“她”这个代词就把两个 没关系的句子连接起来了。这样一解释我们就顿悟了,原来我们寻找的 “同义复现”背后的原理就是寻找文章的代词, 原来原理竟是如此的简 单。

按图索骥
既然知道了“连接装置”的存在,我们就要进一步的想一下文章的 脉络了。一篇文章挖了 5 个空,让我们从 7 个备选答案中选出正确的。 那一定是用逻辑连词(逻辑关系)或者代词来把两个段落连接起来。这 样我们做题的时候就抓住了重点,就是“连接装置”。用链接装置来做 题。举个例子: 10 年的 6 选 5 排序,这个题在 10 年的抽样调查中,得分率仅为 2 分。因为 ABCDE 和 EABCD 是完全不同的,如果 ABCDE 是正确答案,那么 EABCD 就是 0 分,一招出错满盘皆输。具体来说,第一题是让我们填首 段,这个是当年感觉最简单的一道题。

[A]The first and more important is the consumer's growing… [B] Retail sales of food and drink in Europe's largest markets… [C] Will such variations bring about a change in the overall structure… [D] All in all, this clearly seems to be a market in… [F] For example, wholesale food and drink sales… [G] However, none of these requirements should deter… 在这六个选项中,ADFG 是有逻辑连词,C 是代词。其逻辑关系一定 是前边阐述了一个观点或者事情,然后后边才能接这些连接装置。所以 B 很容易就选出来了。在童鞋们复习考研新题型的时候,要多关注怎么 用“连接装置”来解题, 看辅导书的解析的时候也应该看看他的解析是 否用到了逻辑关系,是否用到了关键词。

一些所谓的技巧
在新题型中有几个除了连接装置的词,也要足够引起我们的注意。 1、数字。我们对一些数字要敏感的,作者行文可能是通过时间顺 序,或者是按某种特定的顺序。最典型的就是 2006 年的“美国博彩业 的兴旺”全篇行文是按主人公越赌越大,所赌的钱数也是递增的关系。 这样我们的第一题的 C 就轻松解出来了,根本不用知道他在说什么。不 是说 12 年肯定会有数字。但是我们要对数字敏感,遇到白给分的题千 万要拿住。 2、引号&专有名词:如果你引入一个新的概念或者一个新的专有名 词,那么你要先介绍他,这就不免在一个段落或连续的几个段落多次出

现这个专有名词。如 2008 年的最后一题。空前的最后一句,The student who wrote “The A & P as a State of Mind” wisely dropped a paragraph that questioned whether Sammy displays chauvinistic attitudes toward women. (45) 这里出现了一个专有名词 The A & P 不管他是缩写还 是什么意思,这个是我们不知道的东西,后面一定会还要提到他。那么 看选项中 EF 有提到 The A & P E:Although this is an interesting issue, it has…lead up to the A & P “policy” he enforces. F:In the final paragraph about the significance of the setting in “A & P”… 如果你还记得我上边说的两大“连接装置”那你看到 E 选项, 会是 多么激动的事情啊!!既有逻辑连词 Although,又有代词 this,如果 让我蒙我会毫不犹豫的蒙 E。 当然你也可以通过语义的分析来解这道题。 就 F 来说,很突兀的一句话,和上文不搭调,感觉很愣,原因就在于他 没有连接装置。要习惯老美的这种用法。

融汇贯通
说了这么多,都是在说一些微观的技巧。具体遇到一篇 5/7、排序 题或者标题例证题怎么来操作呢? 一、标题或小标题:如果你遇到的新题型有标题(如 07 年的)或者小 标题,要首先看这些东西。 二、读首段:如果首段没有挖空,那么读第一段会给我们很多信息。文

章主要要会什么事,文章是按什么逻辑来行文的,都会在第一段或多或 少有所体现。把握第一段是我们破解新题型的前提。 三、划出选项中的“连接装置”:本文提出了一个重要的观点就是“连 接装置”它不仅是解题的关键,更是我们在以后的英语对话、写作中的 重中之重。多运用这样的词会让别人感觉你的行文很有逻辑性。划出 ABCDE 几个选项中,开头一句和最后一句中的“逻辑连词”和“代词” 四、划出空后第一句中的“连接装置”词 五、读全文做题,特别注意空前空后的细节分析。所谓细节分析,就是 分析前后文的逻辑关系,是否合适得体,是否承上启下。

盗亦有道
有的同学可能对新题型一头雾水。这里就要不得不