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广东省潮州市2014届高考第二次模拟考试 历史试题


潮州市 2014 届高考第二次模拟考试 文科综合历史试题
一、单项选择题(本大题 35 小题,每小题 4 分,共 140 分。每小题只有一个符合题意的选 项) 12.有学者认为:不能为了强调伦理型文化的优越面去过度推崇宗法制度。这是因为宗法 制度 ①保障的是贵族垄断的特权政治 ②建立的是贵贱有序的等级社会 ③强化了血缘世袭的观念 ④实质是阶级统治的工具 A.①②④ B.

①③④ C.②③④ D.①②③④

13.唐代曾有“钱荒”现象,即铜钱欠缺,民间在进行商业交易时没有铜币可以使用。历史 学家说成因之一是人们将铜币熔化变成铜金属。对于这个现象,如何理解较为恰当 A.纸钞已取代铜币成为民间通行货币,故人们将铜币熔铸成其它器物以牟利 B.飞钱已取代铜币成为民间通行货币,故人们将铜币熔铸成其它器物以牟利 C.当时发生铜币面额低于金属价值的现象,故人民将铜币熔铸成其它器物以牟利 D.“钱荒”原因不可能是人将铜币熔铸成它物,如同现代人不可能将纸钞变成纸浆,是历 史学家误信史料 14.他的学说有较广泛的社会基础。在他看来,商人、田夫等皆可为圣为贤,圣贤功夫从 庙堂走向市井、村落。提出“吾性自足,不假外求”,“虽终日买卖,不害其为圣为贤”,“四 民异业而同道”。“他”指的是 A.董仲舒 B.程颢 C.朱熹 D.王阳明

15.历史学家杨天石在《帝制的终结——简明辛亥革命史》一书中对孙中山的定性问题有 一些新的思考。他认为,孙中山不是“资产阶级革命家”,可以把孙中山定性为“平民知识分 子革命家”(简称“平民革命家”)下面能说明这一结论的是 A.“平均地权”与“节制资本” C.“驱除鞑虏,恢复中华” B.“创立民国” D.“天下为公”

16.根据下图示意路线判断,该图应是

A.国共对峙红军长征路线图

B.国民革命北伐战争路线图

C.抗战时期民族工业内迁路线图

D.解放战争解放军进军路线图

17.在特殊的历史条件下,新中国在建国模式上的创新选择是 A.独立建国 B.协商建国 C.选举建国 D.立宪建国

18.1979 年 12 月我国政府同意比利时政府提供的政府贷款,从而打破了我国自 1969 年以 来形成的不向国内外借债的财政政策。其主要原因是 A.独立自主外交政策的调整 C.全国社会经济状况的恶化 B.对外开放格局的初步形成 D.“左”的经济思想得到纠正

19.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为 她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神,直至为她慷 慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是 A.公民意识 B.平民政治 C.权力制约 D.法律至上

20.康德认为:“启蒙运动这样一件大好事,它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张 计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避 免地要采取的一种衷心的同情,就必定会一步步地上升到王座上来,并且甚至于会对他们 的政体原则发生影响的。”这一言论说明 A.思想启蒙是政治变革的前奏 C.思想解放是社会进步的原动力 B.启蒙思想必定动摇君主统治 D.理性主义是启蒙运动的核心

21.1963 年戴高乐访问希腊时说:“希腊和法国可能作出的?最大贡献?将是保持独立的国家 地位,而不做卫星国。”言外之意是戴高乐不满意 A.布雷顿森林体系 C. 《关税与贸易总协定》 B.美国控制西欧 D.欧洲共同体

22.下列表格为欧共体国家某一时期的经济统计数据,推测其要认定的时期可能是

时期

国内生产总值年平均增长率 约 0.9%

平均失业率 约 11.50%

年平均通货膨胀率 约 9.5%

A.1948—1952 年 B.1968—1972 年 C.1978—1982 年 D.1988—1992 年 23.有艺术家主张要用“物理般的眼睛”观察和描绘光,力争画出真实的光的效果。为此, 他们坚持户外写生。这种主张属于 A.浪漫主义 B.古典主义 C.印象主义 D.现代主义 二.非选择题:本大题 6 小题,共 160 分 38. (26 分)语言影响力与国家实力密切相关,涉及使用人数,经济实力,在国家科学、

外交、社会文化中该语言的重要性等方面。阅读材料,回答相关问题: 材料一: 当今世界语言影响力首推英语。 18、 19 世纪 (英式) 英语大举传播并问鼎世界。 …… 二战后,在英语的传播中美国居于主导地位,到 2005 年,三分之二以上的英语母语者使用 美式英语。 材料二: (中国)1952 年开始院系调整时,撤销合并大部分学校的英语系科,德语、法语 等语种也被缩减。1953 至 1956 年间,全国俄文系人数大幅增加到 12477 人。 材料三: 孔子学院是中国国家对外汉语教学领导小组办公室于 2004 年开始在世界各地设立 的推广汉语和传播中国文化与国学的教育文化机构,截至 2013 年,全球已建立 435 所孔子 学院。 请回答: (1)据材料一并结合所学知识,指出 18、19 世纪英语大举传播的社会背景。 (6 分)并简 要分析美国为什么在二战后的英语传播中居于主导地位?(4 分)

(2)据材料二并结合所学知识分析 50 年代中国俄文系人数大幅增加的原因。 (4 分) (3)据材料三并结合所学知识指出孔子学院在海外快速发展的动力有哪些?(6 分) (4)有人认为,随着经济全球化的进一步发展,英语将会成为真正的世界语言。你是否认 同这种观点?结合所学知识阐明你的理由。 (忽略语言本身的因素) (6 分)

39. (26 分)儒学在中国甚至是东亚、东南亚国家经历了古代兴盛、近代衰落、现代复苏 的发展道路。阅读材料,回答下列问题。 材料一:下面是儒学经济思想的部分相关言论:“富与贵,人之所欲也,不以其道得之,不 处也”;“君子爱财,取之有道”;“以农为本,不与农竞业”;“人而无信,不知其可也”;“政 在节财”;“奢则不孙(通“逊”) 。俭则固,与其不孙也,宁固”。 材料二:在过去,具有尊孔倾向的人往往将儒学的衰微归罪于“五四”(注:包含新文化运 动和五四运动) ,而反孔者们则将其归功于“五四”。这两种认识似都有问题。应该说,儒学 在近代逐步衰微,乃是中国近代社会变革、社会转型以及与之相应的文化革新、文化转型 的必然结局, 材料三:韩国……把修身、齐家、治国、平天下作为安身立命的伦理纲常,让青少年以及 所有的公民都从中感受到浓厚的道德熏陶和民族精神感染,从而形成一种弥足珍贵的精神 财富, 为韩国的繁荣提供精神动力。 ……至今, 儒教在韩国社会中仍然占有绝对的比重。 …… 儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极作用。 请回答: (1)根据材料一概括儒学的经济主张(不能照抄原文) 。 (6 分) (2)据材料二并运用史实简要论述,哪些因素导致了儒学在近代的衰落?(9 分) (3)据材料三分析,韩国在吸收中国传统文化过程中对本国产生了什么影响?结合所学知 识指出现阶段中国加强同东亚、东南亚国家经济合作的有利条件。 (8 分) (4)现在随着人们财富的增长,极端利己主义、生态失衡、道德沦丧、食品安全等问题接 踵而至。关于复兴儒学对构建市场经济体制的意义,结合所学知识谈谈你的认识。 (3 分)

历史参考答案
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

答案

D

C

D

A

C

B

D

A

A

B

C

C

38. (26 分) : (1)英语传播的背景:英国通过殖民扩张确立了世界殖民霸权;英国率先开始工业革命, 抢占世界市场,英语成为国际贸易的重要媒介;英国成为世界科技中心,大量的科技著作 用英语发表。 (6 分,每点 2 分) 美国主导的原因:二战后英国实力受削弱,世界力量对比发生变化;美国实力膨胀,成 为全球性超级大国;以美国为中心的资本主义世界经济体系的确立;美国科技领先,文化 繁荣。 (4 分,每点 2 分,任答 2 点即可) (2)原因:“一边倒”加入社会主义阵营;中苏关系密切,“一五”期间苏联援建中国,中国 掀起学习苏联的热潮。 (4 分,每点 2 分) (3)实行改革开放,经济实力大幅提升;开展以联合国为中心的多边外交,国际影响力迅 速提高;中国政府的大力支持;中国文化源远流长,海外“中国热“持续升温。 (6 分,每点 2 分,任答 3 点即可) (4)同意:经济全球化是历史发展的必然趋势,世界的联系也越来越紧密,英语的作用也 越来越突出;以美国为首的发达国家是全球化主导者,美国是唯一的超级大国,主导着国 际政治、经济规则的制订,具有强大的文化影响力;英语是目前使用最广泛的语言,在政 治、经济、文化等领域具有最重要的地位。 (6 分,每点 2 分) 不同意:语言文化的影响力是由国家的综合国力决定的;随着两极格局的瓦解,世界格 局和世界经济多极化的趋势越来越明显,美国的国际影响力下降;其他新兴大国在世界经 济、文化、科技上的影响力必然增长,英语的影响力也会减弱。 (6 分,每点 2 分) (本小 题只选取一个角度给分。 ) 39. (26 分) (1)财富观:肯定追求财富的合理性;主张获得财富要光明正大,不损人利己,反对一味 追求利益; 生产观:重视农业; 交换观:经济交换提倡以诚信为本; 消费观: 主张个人消费的节俭和国家财政开支的节用。 (6 分, 每点 2 分, 任答 3 点即可。 “财富观”“生产观”“交换观”“消费观”在评分中不做要求, 但如有学生能用类似语言进行概括 提升且表述准确,每个要点增加 1 分,本小题最高得 6 分) (2)儒学不适应近代政治变革、救亡图存的社会需要是衰落的社会根源(3 分) 西学传播,学堂兴盛的冲击, (2 分)提倡西学必然审视、怀疑甚至否定儒学。 (1 分) 政治、 社会运动的兴起, (2 分) 必然冲击当时作为封建专制思想基础的儒学。 (1 分) (学 生如答具体史实亦可,洋务运动 1 分,维新变法 1 分,辛亥革命 1 分,新文化运动 1 分, 本要点最高 3 分。 ) 科举制的废除, (2 分)使儒学失掉制度依托。 (1 分) 帝制的推翻, (2 分)使儒学丧失官方哲学的地位。 (1 分) “文学革命”提倡白话文并逐渐取代文言文, (2 分) 使传统儒学逐渐失去传承的文字裁体。

(1 分) (本小题每点 3 分,每个要点知识概括 2 分,关系说明 1 分,最高不超过 9 分。 ) (3)影响:丰富了韩国的民族精神;为韩国的繁荣提供了精神动力;促进了韩国经济的发 展。 (4 分,每点 2 分,任答两点即可) 有利条件:临近的地理位置;共同的文化背景:中国同东亚、东南亚国家都深受儒学影 响;共同的经济体制:中国市场经济体制的建立;经济区域集团化趋势的推动。 (4 分,每 点 2 分,任答两点即可) (4) 儒学的财富观有利于市场经济秩序的完善; 儒学提倡诚信有利于社会信用体系的构建; 儒学的价值观念有利于激发人们致富后的社会责任感;提倡节俭有利于资源配置过程更趋 完善。 (3 分,任答 1 点 2 分,2 点 3 分。表述言之成理即可。 )


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