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如何将德育教育融入中学的体育教育中


如何将德育教育融入中学的体育教育中 摘要: 德育教育是学校着眼未来在学科和内容教育上的需要,是每一位教师 的神圣职责。作为塑造学校形象的灵魂工程师,我们的体育教师,除了体育知识 体育技能的教育之外,还应该加强学生的道德品质的教育,并且贯彻始终,充分 挖掘体育的道德效果的审美观念。 关键词:德育教育;融入;体育教学 Abstract: Abstract: moral education is the school focus on the future in the subject and content of the educational needs, is thesacred duty of every teacher. As the building image soulengineer, our PE teacher, in addition to sports sports knowledgeand skills of education, but also should strengthen students’ moral education, and consistently, aesthetic ideas fully excavate sportsmoral effect. Keywords: moral education, physical education, integration 学校德育教育最基本的方针之一就是用德育教育对学生开展教育工作, 通过 运动参与、运动知识、和身体健康三个方面。体育课是学生的必修课,在体育教 学中加入德育教学因子, 可以在实际中产生良好的效果,这是其他学科教育无法 比拟的。 一、体育教学在德育教育中的目标 1.体育教育教学中的首要目标是增强学生体质、增进健康,使学生养成科学 的体育锻炼习惯、培养学生终身体育的意识。由于体育教学中的特殊性,与实际 的书本教育有所不同, 后者更注重文化知识和学科内容的掌握和理解,而前者主 要面向的是实际操作, 实际感受的教学场景,所以体育教育中未被发现的德育教 学的思路更多,优秀的德育教育受到了很大的限制,例如体育舞蹈,跆拳道、健 美体操等等,这些规则无疑对学生的行为起着不可忽视的约束作用。 2.体育教学要教育学生对规则的履行,并逐步养成习惯、形成意识。如:在 讲到“中国与奥林匹克运动”的关系,教师可利用各种新的教育方式进行讲述。例 如播放短片使学生有更加深刻的认识, 从旧中国的“东亚病夫”到中国加入国际奥 运会,一直到 1984 年奥运会实现金牌零的突破,并获 15 枚金牌世界第 4 名,以 及 2008 年北京奥运会获得世界第 1 名。 学生在此时可以能会表现出高度的兴奋, 从落后到赶上,再到超过,这是个过程。此时教师应该多和学生进行交流,逐步 融入到学生中去,提出问题,激发学生对问题的思考,例如为什么中国体育发展 得越来越好?可以就此进行分组讨论的方法进行教育, 使德育教育不知不觉走进 学生心里。同时利用影片来展示我国运动健儿的飒爽英姿,并插入国旗图片,这 样做不经可以让学生明白比赛胜利的意义, 借此也可以说明个人的发展与背后强 大的祖国是密不可分的,个人的荣誉离不

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