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中西绘画作品比较教案设计


中西绘画作品比较教学设计
——刘克振
课 题 中西绘画作品比较 中西方绘画作品的具体分析 学生学会自己分析中西绘画作品 知识与技能:1、了解中国画和油画的基本艺术特点。 2、学会自己分析中西绘画作品。 3、了解中国画的意境与油画的典型。 过程与方法:从三个角度来了解中国画与油画的区别: 1、中西人物画差异 2、中国山水画与西方风景画的差异 3、中国花鸟画与西方

静物画的差异 4、中国画与油画元素在现代社会中的运用 情感态度与价值观:在学习过程中,认识与探索两种绘画形式在当代社会的 运用。 尊重当代社会艺术形式的多元性,通过学生对传统中国 画的学习,激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱。 教师准备 1.了解掌握所教班级学生基础知识的掌握情况, 设计教学内容的深度和广度。 2.课前教师将上课所需的有关知识内容整理收集并制成电脑课件。将相关的 资料剪辑整理以备上课时使用。(多媒体课件) 学生准备 课前了解收集中西人物画差异、中国山水画与西方风景画的差异、中国花鸟 画与西方静物画的差异三个角度的资料并于同学交流探讨。 课业类型 课时安排 教学步骤 欣赏·评述 1 课时(40 分钟) 一、 二、 导入课题:以蒙娜丽莎和虾两幅作品引出课题 新课讲授:1、中西人物画差异 A、造型不同,中国画是以线造型,油画是以块面造型 B、表现手法不同,中国画是以线为表现手法,油画是以 光影和色彩为表现手法。 2、中国山水画与西方风景画的差异 A、散点透视 A、动 B、焦点透视 B、静 3、中国花鸟画与西方静物画的差异 教学重点 教学难点 目标要求

三、 四、 五、 六、

课堂拓展:中国画与油画元素在现代社会中的运用 教师小结:中国艺术—强调神似—写意的境界—诗意的艺术 西方艺术—强调形似—写实的效果—科学的艺术 学生讨论:在现代社会中,中国画与油画元素还被运用在哪些方面? 布置任务:同学们回去思考一下 1、为什么现代社会中少不了绘画,特别是中国画和油画 这两种传统的绘画形式?

个人反思:通过课下与学生交谈,了解到学生通过本课的学习能了解中国画和油 画的基本艺术特点, 能学会自己简单分析中西绘画作品,对中国画的意境比较感 兴趣, 能将中国画与油画元素运用在生活中。 激发学生的民族自豪感和对祖国的 热爱。作为青年教师我还认真分析了一下自己,通过本次汇报课,认识到自己需 要学习的地方还有很多, 要不断丰富自己的知识量。 以便将课堂准备的更加充分, 要不断挑战自己,克服紧张心里。在课堂让更多的学生互动起来,真正做到学生 是课堂的主体,教师为主导。加强对课堂知识点的总结。


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