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设计动物名片


《设计动物名片 教学设计 设计动物名片》教学设计 设计动物名片
教学目标: 教学目标: 目标

1 、让学生通过观察和查阅各种资料,了解动物的特点,学会用 第一人称准确、生动地介绍动物的外形特征、生活习性及有关趣闻, 培养学生收集信息、处理信息的能力。

2 、把收集的图片和所写的文字结合起来,创新求异,设计出与 众不同的动物名片,培养学生的创新能力和动手实践能力。

3 、在观察动物、收集资料为动物设计名片的过程中,激发学生 热爱动物,热爱生活的情感。

教学重难点: 教学重难点:

收集有关的图片和资料, 为你喜欢的动物设计一张图文并茂的名 片。

教学准备: 教学准备:

1、布置学生制作边框,搜集自己最喜欢的一种动物的相关资料, 也可制作自己喜欢的动物头饰。

2、制作多媒体课件。 教学过程: 教学过程: 一、猜谜导入,激情引趣 猜谜导入, 猜谜导入 小朋友们,老师知道你们特别喜欢猜谜语,今天呀,老师特意准

备了两个,请你们猜猜看。 1、幻灯出示: a、头发乱蓬蓬,样子很威猛,开口吼一声,百兽躲进洞。 b、 手是脚来脚是手,屁股红红脸儿丑,调皮捣蛋赛顽童,爬杆上树 是能手。 c、它的羽毛非常艳,无颜六色很漂亮。又有一个巧舌头,学人 说话数第一。 2、指名回答,并介绍这几种动物,加深学生对它们的了解。 [设计意图:由猜谜切入,营造了一种和谐、宽松的课堂教学氛 围,激发学生参与课堂的积极性。] 3、小朋友们真聪明,不仅喜欢这些动物,还了解了不少关于动 物的知识。听说动物王国要举行一年一度的联欢会,你们想去参加 吗?今天,老师就要和小朋友们一起去参加动物王国的联欢会,和我 们喜爱的动物交朋友。你们听,在清脆的鸟鸣声中动物王国的大门已 经向我们敞开了! 4、播放课件。 。 在动物王国里,你最喜欢什么动物?指名回答。 二、剖析名片,探讨写法 、剖析名片,探讨写法 你们知道老师最喜欢什么动物吗?指名学生猜。 大家瞧,老师最喜欢动物——企鹅,也来参加动物联欢会了! 1、师戴头饰介绍自己。

小朋友你们好,我的名字叫企鹅……认识你们很高兴,这是我的 名片,漂亮吧。你们想了解我吗?(学生回答:想)那就请看我的名 片吧! 2、出示教师制作的企鹅名片。 3、学生自由朗读名片。读了我的自我介绍,你知道了什么? 4、指名回答。 5、根据学生回答师逐一板书:名字 样子 本领 6、相机板书: 习性(食物 活动) 小朋友们真爱动脑筋,看来一张小小的名片作用可真大!不仅能 把自己介绍给别人, 让别人了解它, 而且还让别人喜欢上它。 这节课, 我们就来为自己喜欢的动物设计名片。 [设计意图:让学生通过自主阅读,自主感悟,初步了解名片的 设计内容和方法。] 7、贴板书:设计动物名片 你们瞧,还有谁也来参加动物联欢会了? 8、出示玩具大熊猫。 小朋友们,大熊猫遇到了一件苦恼的事情,他急着来参加动物联 欢会,名片上自我介绍的内容还没写好呢,你们愿意帮帮他吗? 9、指名试着说说大熊猫的自我介绍,教师简单评点。 为了把大熊猫的自我介绍写的更好, 老师给你们准备了一些大熊 猫的资料,小朋友们可以参考一下,也可以根据老师的提示说说,先 自己试一试吧。 10、出示熊猫资料。

谁愿意扮演大熊猫,把自己介绍给大家? 11、指名说,并指名评价。 (指导学会人称转换,学会加工、处 理资料) 小朋友们,动物联欢会就要开始了,为了表达我们的心意,请大 家为自己最喜欢的动物设计一张名片,作为礼物送给它。我们先按照 刚才学的的方法把自己最喜欢的一种动物的名字、样子、本领、生活 习性介绍给小组内的同学听。介绍的时候还可以戴上动物的头饰,加 上动作表演。 [设计意图:让学生选择自己喜欢的动物作介绍,激发学生的表 达欲望。] 12、学生小组内交流。 13、指名介绍。 三、 设计名片 ,展示名片 课前,大家已经设计好了名片的边框和插图,现在,就请大家拿 出名片,把刚才自我介绍的内容写上去就是一张精美的动物名片了。 1、出示友情出示: a、别忘了介绍动物的名字。 b、语句通顺,内容生动。 C、注意整洁,书写要工整哦! 2、学生制作。 (配乐) 谁愿意把自己设计好的名片拿上台来展示给大家看。 3、生戴头饰上台来读名片。 4、生评价。

[设计意图:让学生评价设计的名片,目的就是让学生将自己的 作品读给别人听,与他人分享快乐。]

5、师总评。

四、交换名片,体验成功 交换名片, 动物王国的联欢会已经开始了,请大家在欢快的歌声中,把自己 介绍给朋友吧! 1、师播放《找朋友》音乐。 2、全班同学带上头饰找朋友。 五、教师小结,升华主题 教师小结, 小结 小朋友们,通过相互介绍,我们认识了很多的动物朋友,你们高 兴吗?小朋友们,让去亲近这些可爱的动物吧,只要你愿意,它会依 偎在你的怀里,只要你愿意,鸵鸟会背着你去你想去的地方,可爱的 小象会和你快乐地玩耍,熊猫也会成为你最亲密的伙伴,海狮还会给 你一个热情的拥抱! 只要你愿意: 我们每一个人都能成为动物的朋友! 让我们大声地告诉世界:人类和动物永远是朋友!

教学板书: 教学板书:


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