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2018年岳麓版历史选修3第1单元 第3课


第3课 大战的后果 (教师用书独具) ●新课导入 “整个欧洲的灯正在熄灭,我们此生都看不到它们再亮起来了。”在 1914 年 8 月 2 日, 英国对德国宣战的当晚,英国外交大臣格雷望着伦敦街头闪烁的灯 光,黯然神伤的说。历时四年的惨烈战争,到 1918 年第一次世界大战终于降下 了帷幕, 这场战争给欧洲和世界带来了怎样的后果与教训?本节课我们学习—— 大战的后果。 一战中阵亡将士陵墓 ●教法案例 1.“战争清单” 一目,教师在学生自主学习的基础上,教学中强调以下几 点:(1)战争规模;(2)伤亡人数;(3)经济损失三方面反映战争破坏性。教师可以 多媒体课件形式,补充史料,如数据、墓地与伤兵照片等或结合教材插图“大战 后城镇被毁的情景”,形象直观地加深学生对教材知识的理解。 2.“西欧的相对衰落”一目是本节的重点,教学中抓住以下关键问题:(1) 西欧衰落的相对性指相对于战前、相当于美日崛起; (2)西欧衰落表现:重创、 精神危机、国际地位下降;(3)美日的崛起。讲述时教师可通过设置材料新情景, 设释疑,引导学生层层分析得出结论:以欧洲为中心的传统世界格局发生动摇。 3.“革命与独立的浪潮” 一目是本节的难点,教学中从两个方面理解线索: (1)革命指战后工人运动高涨;(2)独立指民族独立运动高涨,具体包括欧洲民族 独立国家建立和亚非拉民族独立运动高涨。讲述时,教师可结合已学过知识,如 基尔港水兵起义、中国五四运动等举例说明。对于革命与独立浪潮的影响,可从 十月革命冲破了资本主义一统天下局面和民族独立浪潮冲击西方列强殖民统治 1 与殖民体系,上升到冲击近代以来资本主义世界体系和殖民体系的高度把握。 课程 标准 重点 难点 1.简述第一次世界大战的后果。 2.认识世界大战对人类历史发展的影响。 1.把握一战给世界和欧洲带来的变化,认识世界大战对人类历史 发展的影响。(重点) 2.培养反对战争、维护和平的意识。(重难点) 战争清单 1.直接损失 (1)范围广泛:共有 33 个国家的 15 亿人口卷入战争。 (2)人员伤亡:造成约 1 000 万人阵亡,约 2 000 万人伤残。 (3)经济损失:战争造成的经济损失达 3 000 多亿美元。 2.间接损失 (1)战争引起的饥饿和灾荒,夺走 2 000 多万人的生命。 (2)战争使村庄和城镇变成废墟,导致千百万人无家可归。 (3)法国作为战争的主战场,损失尤为严重。 西欧的相对衰落 1.西欧的相对衰落 (1)经济衰退 ①生产水平低于战前,一时难以恢复。 ②工业倒退:欧洲工业倒退了 8 年,德国工业产量只有战前一半。 (2)精神领域:人们失去了战前的乐观主义,对西欧的民主、自由、平等等 观念产生了怀疑,充满了幻灭感和危机感。 (3)国际地位下降:西欧元气大伤,相对衰落。尤其是英国开始丧失了世界 第一工业强国的地位。 2.美、日迅速崛起 国家 美国 原因 表现 美国本土未遭受战火;参战以及 成为世界上最大的债权国和资本 2 向协约国提供商品和贷款,刺激 输出国, 国际金融中心开始从伦敦 了经济的发展 日本 在战争中接受了欧洲的大量订 单;向中国扩展势力 转向纽约 经济在大战期间得到长足发展 革命与独立的浪潮 1.欧洲无产阶级革命运动 (1)背景 ①战争期间,各国人民纷纷反对本国政府的政策和统治。 ②俄国十月革命指明了方向。 (2)事件:德国的十一月革命和匈牙利革命。 (3)意义:是社会主义的伟大尝试,在历史的画卷上留下了深远的影响。 2.民族独立运动 (1)欧洲:德意志帝国、奥匈帝国瓦解,


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