tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关标签
当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

初中英语语法动词一教案


第 8 单元

动词(一)

? (一)动词的种类? 动词是表示动作或状态的词,按其词义和在句子中的作用可分为行为动词,连系动词, 助动词和情态动词。? 1.行为动词? 行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi),及物动词表示动作或状态,有完整的词 义,能单独作谓语,后跟宾语;不及物动词表示动作或状态,有完整的词义,能单独作 谓语,但后面不能直接跟宾语,如要带宾语则与介词或副词构成短语。 『例』? More and more people study English.(vt)? The students are listening to the teacher carefully.(vi) 2.连系动词? 连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。常用的连 系动词有 be, get, turn, become, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell 等。 『例』 Our country is becoming stronger and stronger.? It feels damp. ? 3.助动词? 助动词本身无词义,不能单独作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示否定, 疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征,助动词有 be,do,have,shall,will 等。 『例』 How do you usually come to school?? The children are playing yo-yo now. ? 4.情态动词? 情态动词本身有一定的意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词原形一起构成谓语, 表 示 说 话 人 的 语 气 和 情 态 。 情 态 动 词 没 有 人 称 和 数 的 变 化 。 情 态 动 词 有 can (could),may(might),must, need, ought to, dare 等。 『例』 Can I help you? -Must we go now? –No, you needn’t. a. can 与 be able to 的用法有所区别。can 只用于一般现在时和过去时,指本身有能力的 “能”;be able to 用于各种时态均可,指须经过努力而“能”。? b. must 与 have/has to 的用法。must 表示说话人主观认为“必须”,只用于一般现在时和一 般将来时;have/has to 表示客观需要,意为“不得不”,它可用于各种时态。? c.need 和 dare 既可作情态动词也可作行为动词。 ? (二)动词不定式? 动词不定式 to do 没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语,但可以和助动词或情态 动词构成谓语,又可以在句子中作宾语、宾语补足语、状语、定语、主语、表语等。但 它毕竟是动词,因此,具有动词的许多特点,如它可以有自己的宾语或状语构成不定式 短语。 1.作主语: 『例』To learn English is very important.? 但实际上不定式作主语常用 it 来作形式主语, 而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

如上句可表达为:It's very important to learn English. ? 2.作表语: 『例』 My idea is to ring him up at once. ? 3.作宾语: 『例』 I have decided to go to Binjiang Primary School.

?

4.作宾语补足语:? a. ask, want, teach, tell, know, would like, allow 等动词后面接动词不定式作宾语补足语。 『例』The policemen asked him to get off the bus.? b. hear, see, look at, feel, watch, notice, listen to 等动词后接不带 to 的动词不定式作宾语补 足语。 『例』 We often see Miss Li clean the classroom.? c. let, make, have 这些使役动词后接不带 to 的动词不定式作宾语补足语。但在被动语态中 这些不带 to 的都须带上 to。 『例』In those days the bosses often made the workers work day and night. d. 动词 help 接动词不定式作宾语补足语,可带 to 也可不带 to。 『例』Can you help me (to) carry the heavy bag? ? 5.作定语。? a. 与被修饰词有动宾关系。 如: have something important to tell you.但如果不定式动词为 I 不及物动词,后面的介词千万不要省略。 『例』 Maybe they have three rooms to live in.? b. 与被修饰词有主谓关系。 『例』 Mr Liang is always the first to come and the last to leave.? c. 与被修饰之间只有修饰关系。 『例』 I have no time to play cards. ? 6.作状语,表示目的、原因、方法、方向、结果等。 『例』 I'll go to meet my friend at the railway station. ? 7.不定式复合结构“for sb. to do sth” 作主语时,常用“It is +adj+ for sb. to do sth” 的句式。 It is interesting ( difficult, hard, easy, important, dangerous, important, possible, late , time) for sb to do sth. 『例』It's dangerous for you to ride so fast.? It's very kind of you to help me. It is interesting for us to read this story. It’s late for me to have class. It is important for her to stay at school. 形容词 good, bad, polite, unkind, kind, ice, clever, right, wrong, careful 等用“It is +adj +of sb. to do sth.” It is kind ( nice good careful careless ) of sb to do sth. 其他形容词用 for。 『例』 It is very kind of you to give me a hand . It is careless of him to do exercises. 8.动词不定式与疑问句 who, what, which, when, how, where, whether 等连用。

『例』I don't know when to start.= I don't know when we'll start.? He didn't tell me where to go. =He didn't tell me where he would go. I don’t know where to go. We knew who(whom) to ask. He wants to know what to do. I want to know why to stand there. ? I didn’t know how to when to leave. Do you know how to answer this question? 注意:? a. 有些动词或动词短语不能带不定式,只能接动词的-ing 形式。 如:enjoy, finish, keep, mind, miss(错过),be busy, go on, keep on, be worth, practise 等。 『例』 The peasants are busy picking apples.? Would you mind my opening the door?? b. 有些动词后可接不定式,也可接动词的-ing 形式,但意思不同。 『例』 Lu Jian forgot to post the letter.(该寄但还没做)? Lu Jian forgot posting the letter.(已经寄过信了)? They stopped to sing a song.(停止在做的工作而去做另一件工作)? They stopped singing.(停止正在做的工作) 9. 不定式的否定形式: 在 to 前加 not . ( not to do sth.) 『例』 Ask her not to speak loudly. We found people not to throw it about. Tell the students not to make much noise. 10. let , make, have, had better=’d better, will you please= would you please= could you please(跟动词原形,否定式是在第二个动词原形前加 not) 『例』 Let’s go. Let me see. Li Feng made the baby stop crying. Don’t have them be in trouble. You had better turn the radio down. Will you please sweep the floor? Let us not talk. Make him not shout again. You’d better not come back. Will (Would) you please not follow me? Could you please not tell me about it? 11. wish 和 hope 的用法: 希望做某事: hope to do sth.\ wish to do sth. 希望某人做某事: wish sb to do sth \ hope+that 宾语从句 『例』 It hope to get an English dictionary. You wish to stay here.(你希望留在这。 ) We hope (that) we can see you again. = We hope to see you again.


推荐相关:

初中英语语法动词三教案

初中英语语法动词教案 隐藏>> 第10 单元 动词(三) 当谓语表示一个动作时,它与主语有两种不同的关系。若主语为动作的执行者时,主谓 之间是主动关系,用主动语...


初中英语语法教案

初中英语语法教案_英语_初中教育_教育专区。英语语法 初中语法教案 句子成分...主语:表示所说的“是什么”或“是谁”,通常用名词,代词,动词不定式,或相 当...


初中英语语法代词教案

初中英语语法名词教案 初中英语语法冠词教案 初中英语语法单词拼写教... 初中英语语法介词教案 初中英语语法听力理解教... 初中英语语法动词一教案 初中英语语法动词二...


初中英语语法精讲动词不定式用法(教案)

初中英语语法精讲动词不定式用法(教案)_英语_初中教育_教育专区。动词不定式用法 动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语。但动词不定式具有名词、形 ...


初中英语语法名词教案

初中英语语法名词教案_英语_初中教育_教育专区。初中语法名词教学设计课题 语法 1...(名词、动词、形容词、 教 副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词) 2. ...


初中英语语法课教案设计分析

初中英语语法教案设计分析_英语_初中教育_教育专区。教案是教师课堂教学过程中...“现在进行时”与“一般现在时”主要是让 学生掌握区分助动词形式:do/does/is...


初中英语语法讲解-动词

初中英语语法讲解-动词_英语_初中教育_教育专区。动词一、动词的概念:表示动作、状态、行为等的词叫动词。 二、 动词的分类: 英语中的动词分为连系动词、 助...


初中英语语法形容词副词一教案

初中英语语法形容词副词一教案_学科竞赛_高中教育_教育专区。第 5 单元 形容词...2.副词的用法: 副词是修饰动词、形容词或其他副词或全句的词。用来说明时间、...


初中英语语法 动词

初中英语语法专项习题-情态动词 1( ) 1 John___ come to see us tonight,...教学总结精品范文 小学五年级英语教学工作总结 大学教师个人工作总结 小学英语教学...


初中英语语法教学案例及分析

初中英语语法教学案例及分析 在英语教学中, 语法教学历来就是一个难点,如何把...A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.shan’t 二、你能用适当的情态动词...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com