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《传递我们的心声----学写美术字》教案[1]


《传递我们的心声----学写美术字》教案
备课时间:2008/11/24 授课时间:2008/12/1 审核签字: 序号:13 周次:14

学 课

科 型:

美术 设计应用

课 课

题: 时:

学写美术字 一课时

授课

年级: 主备:
王霞

初一 王霞

授课:

教学目标: 学习字体设计的知识,了解黑体、宋体、仿宋体等基本美术字体的笔形特征和写法;了解
变体美术字的创意方法。

教学重点: 黑体、宋体的笔画特征 教学难点: 变体美术字的设计方法 教学准备: 教师准备:宋体、黑体、仿宋体笔画、字例
学生准备:直尺、铅笔绘图纸等 变体图例

教学过程: 教学环节 教学内容 教法学法
采用欣赏导入法由常见 艺术字类型的欣赏导入本节 课的教学 (美术字) (3)这节课我们的主要任务是“学写美术字” 教师板书课题: 《学写美术字》 2 分 钟

时间

引导阶段: 欣赏导入:
(1)教师出示宋体、黑体、仿宋体、变体美 术字让学生欣赏 (2)教师提问:同学们认识这些字体吗?

发展阶段:

(一)认识美术字: 美术字:是运用装饰手法美化文字的一种书 写艺术。 (二)美术字类型: (中文美术字,外文美术 字和阿拉伯数码美术字) (1) 中文美术字: 我国是一个多民族的国家, 文字种类很多,汉字是我国应用最广泛的文字。中 文美术字是在汉字(楷书)的基础上装饰加工而成 的。

(以楷书与美术字的对比阐 释美术字的概念) 20 分 钟


利用挂图或多媒体设备 展示黑体、宋体、仿宋体的基 本笔画及字例,指导学生辨 认、区别不同的字体,并描述 不同字体的笔画造型特征。

(2)外文美术字 (3)阿拉伯数码美术字:

1234567890

(三) 中文美术字类型及结构、笔画特征: 常用的中文美术字有: 宋体 (老宋, 仿宋) ,

(举例说明字体结字与特征)

黑体,和 变体 美术字。
(1 ) 、黑体字:结体方正,横平竖直,字体较 粗,风格稳重端庄,粗壮有力。笔画基本等粗,方 头方尾,点、撇、捺、挑、勾也是方头的。适用于 战斗性强的标语、标题的书写。 (2) 、宋体美术字: (老宋)是从北宋刻书字体 的基础上发展来的,在印刷体中历史最长。它的特 点是结体方正、横细竖粗、横平竖直,横划及横、 竖划连接的右上方都有顿角,点、撇、捺、挑、勾 与竖划粗细相等,其尖锋短而有力。因此有“横细 竖粗、撇如刀、点如瓜子、捺如扫”的顺口溜。 老宋风格是典雅工整,严肃大方。是印刷体中应用 最广泛的一种。 (3)仿宋体:是模仿宋版书的一种字体,字身 略长,粗细均匀,起落笔都有笔顿,横划向右上方 倾斜,点、撇、捺、挑、勾尖锋加长。其风格是挺 拔秀丽,适于毛笔或钢笔手写,字形小,书写方便 好看。 (4) 、变体字:是在宋体和黑体的基础上进行装 饰、变化、加工而成的。风格生动、活泼、多变应 黑板报等) (四)变体美术字的变化方法和变化: (一)变化原则: (1)思想性:绘写美术字必须从从内容出发对 文字进行加工,使之概括、生动、突出地表达文字 的精神含义,增进宣传效果。 (2)可读性。文字的结构是几千年来经过人们 创造、流传、改进而约定俗成的不能随意改变。美 术字的字形和结构要力求正确、易于辨认。 (3)艺术性。美术字以它的艺术特色吸引和感 染读者、观众,它要求不仅是每一个单字美观醒目, 必须把整行或整篇的美术字写的整齐统一,均匀稳 定,达到整体的美观协调。 (二)变化方法 1、变形法: (1) 外形变化: “斜方形” 、 “放射状、波浪状”

团结进取 团结进取
(点如瓜子、如水滴,上 尖下圆; 横画教细, 起笔略斜、 右有三角形的顿笔; 竖画教横 粗,起笔呈斜形、右有顿笔、 收笔呈斜形;撇画上粗下细, 收笔尖,起笔与竖画同;捺画 起笔尖细,行笔弯腰渐粗,收 笔处略呈弧形;勾画起笔略 斜。 )

团结进取
( “起笔顿顿,落笔顿顿,粗 细一律, 间隔均匀。 上下顶格, 左右碰壁,横斜竖粗,笔画挺

用范围非常广泛。 (如宣传、包装设计、广告设计、 拔。 ” )

(2)结构变化:如高、矮、胖、瘦 (3)笔画变化:笔画变化的主要对象是点、撇、 捺挑、钩等副笔划它们变化比较灵活多样。 2、装饰法: (1)本体装饰、 (2)背景装饰 这种美术字一装饰手法取胜,绚丽多彩。 3、象形化:就是把字句的含义形象化,它既是文 字又是图画比其它字体更具有象征性。 (1)添加形象化 (2)笔画形象化 (3)整体形象化 4、立体方式 5、阴影方式

练习环节

变体美术字设计: (1)冰天雪地 (3)沙石 (5)花布 (7)江、河、湖、海 要求: (1)通过各种变化和装饰手段,达到字体和字 形的多样化,以满足不同的实用要求; (2)字体设计应从文字的内容和涵义出发,对 字形、笔形做出合理的夸张变异,使之既有艺术性、 趣味性,又有适应性,可读性。 (2)火焰 (4)风、雨、雷、电 (6)森林 (8)烛光 教师进行书写指导 15 重点:变化方法 分 钟

展评小结

展示有代表性的作品,师生欣赏评价,教师指出设 计的优缺点,小结结束。

学生自评、互评、教师点评结 合进行

3 分 钟

板书设计
美术字类型: 中文美术字 外文美术字 阿拉伯数码美术字 变化方法:

学写美术字
宋体、仿宋体、黑体、变体

变形法 :外形变化、结构变化、笔画变化 装饰法 添加法 象形化 立体 阴影

教后小记


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