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2015届高考语文一轮复习讲义:第1部分 第8单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(人教版)


第 8 单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 “选用、仿用、变换句式”等考点的考查结合起来, 并辐射到“辨析并修改病句”等考点。这些内容在 相关单元已有落实, 我们在这一单元不再过多重复。 高考对这一考点的考查还会专门设置考题。这 些试题,有的是侧重其中某一个子考点的,如考查 语言表达“连贯”的语句衔接类试题和考查语言表 达“得体”为主的应用写作类试题和情境表达类试

题;但更多见的是涉及语言表达多个子考点的综合 性试题,这些试题基本上是应用型的言语操作题。 因此,我们在本单元“考点梳理·考点透视”按六 个子考点的顺序分别作解说的基础上,在“考点梳 理·解题指津”中列出了考查“语言表达简明、连 贯、得体、准确、鲜明、生动”能力最常见的五类 试题(即“语句衔接类试题” “应用写作类试题” “情 境表达类试题” “语段修改类试题”和“图文转换类 试题”),分别予以解题指导。 近年来高考湖北卷试题年年都覆盖到本考点, 多数考题是结合其他考点一起来进行考查。 《考试说明》对语言表达提出了“简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动”的要求。 六个要点(或称“子考点”)分别强调的是语言 表达的一个方面。“简明”,是指简约而无冗余、 明晰而无歧义。“连贯”,是指句与句之间的组合 与衔接话题统一,句序合理,衔接自然。“得体”, 是指符合语境和语体要求。“准确”,是指选用的 语句能准确地反映实际情况,切合表达目的。“鲜 明”,是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明, 观点显豁,态度明朗。“生动”,是说语言有生气, 有活力,能感动人。 “语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动” ,虽是在《考试说明》中作为一个“考点”出 现, 但高考试卷中所有涉及语言表达的试题(包括所 有主观题,特别是写作题),都必须符合语言表达的 这一要求。 高考对“语言表达简明、连贯、得体、准确、 鲜明、生动”的考查,常与“扩展语句,压缩语段” 1.(2013·湖北卷)有媒体统计了诺贝尔文学奖 得主莫言与作家郭敬明 2012 年度的作品总销量,发 现前者的总销量远低于后者。 中国社会科学院发布的 《中国文情报告(2012-2013)》显示,2012 年度小 说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。 你如何看 待这种现象?请简要点评。要求:①观点明确;②语 言表达简明、得体;③字数不超过 30 字。(4 分) 〖试题解读〗本题考查“语言表达简明、得体” 的能力。此题提供一种现象,要求对这一现象作出 客观评价。解此题,一方面要观点明确,另一方面 语言表达要简明、得体。 参考答案:两位作家 的读者群体不同,不能也不应在销量上简单比较。 ∥销量与作品的文学价值不能画等号,这两位作家 各有千秋。 字数不超过 40 字。(4 分) 〖试题解读〗本题有两个方面的要求:一是题 诗或配文符合画面情景,二是表达鲜明生动。 “符合 画面情景” , 指准确反映漫画内容; “表达鲜明生动” , 是指运用记叙、描写、议论、抒情等方式,生动形 象而又准确地将画面情景表达出来。 跑?莫把假当真,请君仔细瞧! 3. (2013·全国新课标卷Ⅰ)依次填入下面一段 文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 分)( ) (3 答题示例: 鱼儿扑扑跳,猫儿哈哈笑。水快没有了,看你哪里 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展 览, 展出了几位画家、 摄影师的作品。 _______, _____ __。_______,_______,_______,_______,能启 发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道

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