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福建省福州市第八中学2010-2011学年高一语文上学期期末考试


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福州八中 2010—2011 学年第一学期期末考试高一语文 必修Ⅱ
考试时间:150 分钟 一、语文基础知识(4 分,每小题 2 分) 1.下列加点字注音都正确的一项是 A.桑葚 (shèn) . B.吐哺 (bǔ) . C. 自缢 (yì) . D.肄 业(sì) . 溘 死(hè) . 一椽 (chuán) .

愀 然(qiū) . 江渚 (zhǔ) . 岌 岌可危(jī) . 咎 由自取(jiù) . 否 极泰来(pǐ) . 沧海一粟 (lì) . 乳臭 未干(xiù) . 义愤填膺 (yīng) . 夙 兴夜寐(sù) . 蓊 蓊郁郁(wěng) . 试卷满分:150 分

2.下列句子中加点成语有错别字的一项是 A. 他想,在父亲面前,不可流露出一丝儿夸耀神情,免得父亲斥骂他锋芒必露 。 .... B. 细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长 的心情,巴不得它长得快,长得茂 .... 绿。 C. 有人希望,黑人只要撒撒气就会满足;如果国家安之若素 ,毫无反应,这些人必 .... 会大失所望。 D.马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领 域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止 。 .... 二、默写名篇名句(8 分,每句 1 分) 3、 ①总角之宴,________________。(《氓》) ②虽体解吾犹未变兮,_____________?(《离骚》) ③________________,何枝可依? (《短歌行》) ④________________,虚室有余闲。(《归园田居(其一)》) ⑤虽无丝竹管弦之盛,_________,亦足以畅叙幽情。(《兰亭集序》) ⑥苟非吾之所有,_________________________。(《赤壁赋》) ⑦子曰:“《关雎》乐而不淫,________________。” (《论语·八佾》) ⑧子曰:“ _____________________,小人喻于利。”(《论语·里仁》) 三、文言文阅读(22 分) (一)阅读下列语段,完成 4--7 题。 ( 12 分) 其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然, 入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深, 其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰: “不出,火且尽。 ”遂与之俱出。盖余所 至,比好游者尚 不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少 . 矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔 其随之而不得极夫游之乐也。 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之 深而无不在也。夫夷 以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观 , . . 常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者, 亦不能至也,有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相 之,亦不能至也。然力 .
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足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之 乎?此余之所得也。 4.解释下列加点字(4 分) ①比好游者尚 不能十一 ( . ③非常之观 ( ) . A. 然视其左右 C. 以其求思之深而无不在也 ) ②夫夷 以近,则游者众( . ④无物以相 之( ) . B. 则其好游者不能穷也 D. 其孰能讥之乎 )

5.下列句中与“则其至又加少矣”的“其”字用法与意义相同的一项是(2 分)

6.对选段有关内容的理解,不正确的一项是(2 分) A.选文部分写了作者游褒禅山的过程以及游山洞的心得,在写心得时,作者集中抒 发了自己未能深入后洞的感想和体会。 B.作者认为要观赏到“非常之观”,必须要有志向,要有能力毅力,还要有所凭借 和帮助,三者之中,“志”最重要。 C.作者对古人求思之深做了赞扬,但是古人没有得出自己这样深刻的结论,作者又 觉得很遗憾。 D.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪、非常之观的地方,也是 没有什么可后悔的。 7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语(4 分) 则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ________________________________________________________________________ (二)阅读下列语段,完成 8-10 题( 10 分) 泰山之阳 ,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分 . 者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长 城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里,道皆砌石为 磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始 循 以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。 . 东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之 天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛 天南;望晚日照城郭, . 汶水、徂徕 ① 如画,而半山居雾若带然。 戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫 。 . ② 稍见云中白若 摴蒱 ,数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五彩。日上,正赤 如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓 驳色,而皆若偻。 (姚鼐《登泰山记》有删改) 注释:①徂徕:山名。②摴蒱:用于赌博的骰子。 8. 对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是( 3 分) A. 泰山之阳 . C. 明烛 天南 . 阳:山南 烛:烛光 B.余始循 以入 . 循 :沿着 D.亭东自足下皆云漫 . 漫 :弥漫

9.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( 3 分)
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A. 本文是一篇山水游记,叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精 练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,写出了泰山 的神秀壮丽。 B.“苍山负雪”这是作者初登山顶时看到的景象,作者不写冰雪与青山的具体形 态,却说青山盖着白雪,用比喻的修辞手法赋予静态的青山以人的情态,用语新颖, 表达传神。 C. 第三段,集中描写泰山日出的动人景象,作者按照时间顺序依次写了日出前、 日出时和日出后的不同景色,展示给读者一幅泰山日出迅速变化的画面。 D. 本文描写景物很少直接写出,而是采用侧面烘托的办法。写泰山的高峻,借 山顶俯视所见 “半山居雾 ”和在日观亭时 “足下皆云漫 ”的图景从侧面加以烘托;写雪,以 “明烛天南 ”、 “白若摴蒱 ”、 “绛皓驳色 ”等作侧面烘托。 10 .把下列句子译成现代汉语。 ( 4 分) 望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 ________________________________________________________________________ 四、古诗鉴赏(6 分) 阅读下面这首诗歌,回答问题。 (6 分) 塞外杂咏① 林则徐 天山万笏 耸琼瑶 ③ ,导我西行伴寂寥。 我与山灵相对笑, 注释: ①这是林则徐被遣戍新疆伊犁途中写下的一首诗。 ②笏, 古代大臣朝会时所拿的手板, 长方形。③琼瑶:美玉。 11.简析首句运用的修辞手法。 ( 3 分) 12.简析诗歌后两句所表达的思想情感。 (3 分) 五、文化经典阅读(6 分) (一)仪封人请见。曰: “君子之至于斯也,吾未尝不得见也。 ”从者见之。出曰: “二 三子,何患于丧乎?天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。 ” (选自《论语〃八佾》 ) 13.文段中“天将以夫子为木铎”用现在的话来说,是“_________________”的意 思,(2 分)这是仪封人对孔子的_________(A.同情 B.称赞)之语。(1 分) (二)子曰: “富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶 也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是, 颠沛必于是。 ” (选自《论语·里仁》 ) 14.下面对“君子去仁,恶乎成名”一句理解正确的一项是(2 分) A. 孔子认为,君子如果不去掉仁德之心,就不能成名。 B. 孔子认为,君子离开仁德之心,就会害怕成名了。 C. 孔子认为,君子离开仁德之心,就会厌恶成为名人了。 满头晴雪共难消。


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D. 孔子认为,君子如果离开了仁德之心,就不能成就好名声。 15.孔子认为追求富贵或是抛弃贫贱都要符合_________。(1 分) 六、文学名著阅读(8 分) 16.下列各项中对名著《巴黎圣母院》故事情节叙述不正确的一项是(4 分) A. 人们解开绳套,让甘果瓦从凳子上下来。他太激动了,只好坐着。埃及公爵一声 不吭,抱来了一个瓦罐。波希米亚姑娘(爱斯梅拉达)把它递给甘果瓦。 “把它摔在地上 吧! ”她对他说。瓦罐给摔成了四块。这时埃及公爵把两只手分别放在两个额头上说道: “兄弟,她是你的妻子;妹妹,他是你的丈夫。定期四年。去吧! ” B. 喝完水,那可怜人便伸出黑黑的嘴,无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。 但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的暴行,便像小孩子害怕被野兽咬着似的,惊 恐地摔了他一巴掌。于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。观众也被感 动了,大家拍着手喊道: “好极了,好极了! ” C.在圣母院前的广场上就要执行绞刑时,伽西莫多站在门廊的尖形拱顶上,把一条 粗绳子拴在柱廊的一根柱子上, 就在刽子手决定对爱斯梅拉达行刑的关键时刻, 迅速滑下, 将刽子手打翻在地,托起爱斯梅拉达跑进圣母院,用可怕的声音喊道: “圣地!圣地! ” D.军警包围了“老鼠洞” ,居第尔把女儿藏在屋的一角,骗过了军警,使他们相信爱 斯梅拉达已经逃走了。但是,躲在暗处的爱斯梅拉达听到弗比斯的声音时,她扑到窗口上 喊叫“弗比斯”的名字,弗比斯不理她,任凭士兵打通“老鼠洞”的墙,把母女俩人抓走 了。 E. 克洛德站在圣母院的顶楼上,看到爱斯梅拉达被吊上绞架,发出了得意的狂笑。 伽西莫多终于认清了克洛德的狰狞面目,他从副主教身后倒退了几步,突然愤怒地向他扑 过去, 用两只大手朝克洛德的背上一推, 把他从他靠着的地方往下退去。 神甫喊了一声 “该 死的”就掉下去了。 17.根据故事情节填空。(4 分) (1)伽西莫多将爱斯梅拉达救到圣母院之后,为她准备了衣服和食物,并将自己的床 褥给她用; 当爱斯梅拉达看到他丑陋的面目而恐惧时, 他让爱斯梅拉达别看他只听他说话; 怕自己耳聋无法知道姑娘的需要,他给了她一只_________,随时等待她的呼唤。(1 分) (2)那埃及姑娘刚刚从她的荷包里拽出了一只小鞋,同那一只一模一样。小鞋上贴着 一张羊皮纸,上面还有这样的题词: “此鞋若成对,________________。”那隐修女已经 把两只鞋比较了一番, 读过了羊皮纸上的字句, 把布满天堂的欢乐的脸孔凑到窗栏上喊道: “我的女儿,我的女儿! ” “我的母亲! ”埃及姑娘回答道。(1 分) (3)伽西莫多抬眼去望埃及姑娘,看见她的身子吊在绞刑架上,远远地在她的白衣服 里作临死的痛苦的颤抖。 随后他又低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副 主教,他从心底里发出了一声呜咽: “啊!______________! ” (2 分) 七、现代文阅读(20 分) (一)阅读下段文字,完成 18-20 题。(10 分)

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①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一 粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的 那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉 的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 ②月光如流水一般,静静地泻 在这一片叶子与花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子 . 和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云, 所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是 隔着树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影, 像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影却有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的 名曲。 18.选文第一段依次写了荷叶、荷________、荷________、荷波。(2 分) 19.选文第二段描写的主要内容是 ( A.月下的荷塘 B.荷塘的月光 )(2 分) C.荷塘的月色 D.荷塘的月影

20.“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用了什么修辞 方法?有什么表达效果?(3 分) 21. 请简析“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子与花上”中“泻”字的表达效 果。(3 分) (二)阅读下面的作品,完成 22—24 题。(10 分) 节气 许俊文 随着年龄的增长,我对二十四节气越来越在意了。春夏的几个节气感觉还好些,秋天 就不同了,立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降,像坐滑梯似的,止都止不住;况且它 们的手一个比一个凉,表情也一个比一个冷漠、生硬,但又不得不跟着它们一步步地往岁 月深处走,哪怕后退半步也是不可能的。走着走着,一场铺天盖地的白霜便突然降临了。 其实,这世界上没有什么事情是突然的。比如风,它来的时候也是有路数的。如果站 在田野的高处,就不难发现远处的那些亭亭玉立的玉米、高粱,开始悠悠地摇曳起来,一 起一伏的,形似一个水波的巨弧,慢慢地推过来,推过来,经过身边时,“嗖”的一声, 就蹿过去了。节气也是如此。就说惊蛰吧,也不是陡然的一声响雷这么简单。据我多年的 观察,惊蛰也有着怀柔的一面。在它到来之前,常常会有几个暄透的好日头,笑容可掬的 样子,把藏匿于瓦砾、枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉,再把僵硬的泥土弄得酥软了, 然后才是一记重雷。 乡村就有这么个好处, 它使你觉得这世界上的一切东西, 都是有根有脉、 有因有果的, 不是一味地胡来。不像我们人,只要心血来潮,就会轻举妄动,结果做出许多蠢事,然后 再慢慢地反思、修正。比如霜降,它的威严是由立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起

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来的。节气就是这样有规矩,也守规矩,该冷的时候冷,该热的时候热。该立的立,该废 的废。然而冷与热,立与废,都使你心服口服。 对于草木、庄稼和一些小生灵,惊蛰是一道关,霜降也是一道关。这两道关,一个主 兴,一个主衰,可谓一阳一阴,一道一魔,它们配合得多么默契!在我看来,惊蛰的那一 记霹雳,无疑是春天提炼出的一颗灵丹,那些沉睡的草木、庄稼和小生灵们,就着甜丝丝 的雨水服下去,嘴巴咂呀咂的,一个个如灵魂附体,仿佛刹那间,一切该醒的都醒了,就 连落在房顶瓦沟里的小小草籽也不肯错过机会。此时沉寂已久的村庄和田野,到处眨动着 惺忪的小眼睛,到处弥漫着慵懒的呵欠声。至于霜降,我想它更像是秋天念出的一句黑色 的咒语。一语既出,该谢的,得谢,该落的,得落,没有什么好通融和商量的,即使心怀 不满与怨恨,也不得不委曲求全,姑且抱着“留得青山在”的态度,暂时蛰伏下来,或者 远走他乡吧。 不知你留意过没有,霜降之夜总是出奇地静,一切生灵都缄默不语,就连絮絮叨叨的 风婆子也闭上了嘴巴。是的,草木、庄稼和一切生灵也该静一静了。伫立在霜降之夜无涯 的寂静里,呼吸着清冽的空气,我们不难从这大静大美之中,隐隐感悟到天道的伟大。 这使我想起一桩往事。那是政治闹猛的年代,我和祖父在豆青河畔看管生产队里窖藏 的红薯。霜降那天晚上,我半夜起来解手时吓了一跳,乖乖,满地的银霜!当我咝咝呵呵 重新回到窝棚时,祖父自言自语地说,落霜了。然后诡秘地笑笑,说,豆子,爷爷考考你, 你说这世上谁最伟大?我想了想,说道,是哪个伟人吧?祖父摇摇头,小声说出“时令”二 字。我一时没听明白,感到祖父的话有些不可思议。他说睡吧,到了我这把岁数你就会明 白的。 祖父对时令是敬若神明的,他常常因为播种的时间问题与生产队长发生争执,每次他 总会说,二十四节气虽然不会张口说话,但它心里比什么都清楚。人是糊弄不了它的。 祖父后来是不是霜降时走的,我已经记不清了,但他跟所有的人一样,的确是在该走 的时候走的,连一声叹息也没有留下。如今他的坟茔就匍匐在豆青山的荒草丛中,好安静 啊。 22.下列对文章内容的理解,正确的一项是(3 分) A.本文写节气,更多的是通过对农村自然景物的细致描绘来表现,其中蕴含着作者 对自然规律的认识和对人类行为的深刻思考。 B.作者说惊蛰与霜降是“一道一魔”,并且分别用“灵丹”“咒语”这样截然不同 的比喻,鲜明地表现出对这两个节气的一爱一憎。 C.作者通过对比手法,说明农村的好处在于“一切东西,都是有根有脉、有因有果 的”, 农村人绝不会像城里人那样“一味地胡来”。 D.作者慨叹节气转换难以阻止,人只能跟着节气“一步步地往岁月深处走”,而祖 父也悄无声息地离开人间,全文笼罩着感伤情怀。 23.文章以“节气”为题,为什么在六、七两段集中写了对祖父言行的回忆?(4 分) 24.请简要分析第四段中“此时沉寂已久的村庄和田野,到处眨动着惺忪的小眼睛, 到处弥漫着慵懒的呵欠声”这句话的表达效果。(3 分) 八、语言文字运用(6 分)
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25.在横线上填写适当的词语。(3 分) 2011 年是农历兔年。兔是人类喜欢的一种动物,在我们的成语中,兔也占有特殊的 地位。如“兔死狗烹” ,说的是兔子死了,猎狗就被人烹食,常用来比喻统治者 _______ 功臣;我们常用“静若处子, _________”来形容静时如未出嫁的女子那样,动时像逃 脱的兔子那样敏捷;请写出一个有关“兔”的成语或俗语 _________。 26.学校开展建设“绿色校园”活动,请同学为此写一则宣传标语,字数在 30 字以 内,要求至少用一种修辞手法。 (3 分) 九、写作(70 分) 请以“心中那不逝的风景”为题,写一篇散文,可叙事,可写景,可抒情,但不能写 成一篇论述文。字数 800 以上,书写工整,卷面整洁。

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福州八中 2010—2011 学年第一学期期末考试
高一语文 必修Ⅱ 试卷参考答案及评分标准
1(2 分)B.( A 溘 死(kè)岌岌可危(jí) C.愀 然(qiǎo)D.肄 业(yì) . . . 沧海一粟 (sù) ) . 2(2 分)A. “锋芒必露”应为“锋芒毕露” 。 3(8 分)①言笑晏晏 ②岂余心之可惩 ③绕树三匝 ④户庭无尘杂 ⑤一觞一咏⑥虽 一毫而莫取 ⑦哀而不伤 ⑧君子喻于义

带一样。 11(3 分)本句运用比喻的修辞手法 , 以“万笏”为喻,描绘了天山山峰众多高 耸的景象;用“琼瑶”比喻天山山顶积雪的景象。 (写出比喻得 1 分,分析各 1 分) 12(3 分)后两句写“笑”写“难消” ,既写他的开朗旷达,也表达了年事已高、壮 志未酬的伤感(或无奈)之情。 (答出“旷达”1 分, “伤感” 、 “无奈”1 分, ) 13(3 分)上天把夫子作为号令天下的木铎(2 分)B(1 分) 14(2 分)D 15(1 分)道或道义 16(4 分)BD(B.爱斯梅拉达是“把手缩回去了”D.弗比斯没有听到喊声,也没有 叫士兵抓走母女) 17(4 分) (1)哨子(1 分) (2)母女重相会(1 分) (3)都是我爱过的人啊(2 分) 18(2 分)花、香 19(2 分)C 20(3 分)通感。(1 分)由嗅觉向听觉转移,荷香本是嗅觉形象,作者把它比喻成 “渺茫的歌声”,使其转化为听觉形象,写出了荷香时断时续、若有如无的特点。(2 分) (“清香”与“歌声”同属美好的事物,两个优美的意象叠加在一起,扩大了意境的内涵, 使意境变得更加优美,而且也烘托出环境的优雅与宁静。(写出一点即可) 21(3 分) “泻”字富有动态美,表现了月光自上而下投射的情态,将月光写活了, 写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。 22(3 分)A (B 作者对两个节气没有“一爱一憎”;C 没有运用对比手法,也没有说城 里人“一味地胡来”;D“感伤情怀”说法不当) 23(4 分)通过祖父的形象来说明普通劳动者对时令节气(自然规律)是充满敬畏之心的 (1 分;回答“祖父通过切身体验,认识到‘时令最伟大’, 因而‘对时令是敬若神明 的’”也可给 1 分);文章借助祖父的话点明主旨(1 分);自然规律是不以任何人的意志 为转移的(2 分)。意思对即可。
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24(3 分)运用拟人手法(1 分),赋予自然万物以灵性,生动地表现了它们在惊蛰到来 后从冬天的休眠中苏醒,又恢复勃勃生机的情景(2 分)。 25( 3 分)杀掉、动如脱兔、狡兔三窟、兔子不吃窝边草、兔子吃了窝边草 26(3 分)答案示例:(1)比喻——绿色校园,我们健康(快乐)成长的摇篮/绿色 校园,我们共同的家!(2)排比——绿色校园,让我们健康,让我们快乐,让我们高雅。 (3) 对偶——建绿色校园, 育创新人才/ 树木用绿色装扮世界, 我们用文明美化校园! 【参考译文】 泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,济水向东流去。南面向阳山谷中的水流进 汶河,北面背阴山谷中的水流进济水。正在南北山谷分界的地方,是古长城。最高的日观 峰位于长城南十五里的地方。 我在乾隆三十九年十二月从京城里出发,冒着风雪,经过齐河县、长清县,穿越泰山 西北的山谷,跨过长城的界限,到达泰安。这月丁未日,我和泰安知府朱孝纯从南边的山 脚登山。行走四十五里远,道路都是石板砌成的台阶,共有七千多级。泰山正南面有三条 山谷,当中那条山谷的水环绕泰安城,这就是郦道元书中所说的环水。我开始沿着中间这 条山谷往里走。 道路不到一半, 翻过中岭, 再沿着西边的那条山谷走, 就到了泰山的顶巅。 古时候登泰山,沿着东边的山谷进入,道路中有座天门。东边的山谷,古时候称它为"天 门溪水",是我没有到过的。现在经过的中岭和山顶,象门槛一样阻挡道路的山崖,世上 人都称它为"天门"。一路上大雾迷漫、冰冻溜滑,石板石阶几乎无法攀登。等到已经登上 山顶,只见深青色的山被白雪覆盖,明亮的雪光照耀着南边的天空。远望夕阳映照着泰安 城,汶水、徂徕山就像是一幅(美丽的山水)画,停留在半山腰处的云雾,就像是(一条 舞动的)飘带似的。 戊申日正是十二月的最后一天,五更时,我和朱孝纯坐在日观亭上,等着看日出。这 时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫,依稀可见云中几十个 小白点象"五木"骰子一样立在那里,都是远山。天边云彩上有一线奇异的颜色,一会儿又 变成五颜六色。太阳升起来了,纯正的红色象朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它。 有人说,那就是东海。回首观望日观峰以西的山峰,有的被日光照着,有的没有,紫红、 淡白,各种深浅不同的颜色,又都象弯腰曲背的样子。

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