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【高考领航】2015届高考语文二轮专题复习专题1提分2 抓住解答句式仿写类试题的两个关键——“形”与“神”]


专题提分二

抓住解答句式仿写类试题的两个关键 ——“形”与“神”

[对应学生用书 P9] 1.(2015· 浙江高考压轴题)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎 事理,句式和结构与示例相似,不得选择“孩子” 、 “母爱” 、 “鲜花” 、 “小草” 作为描述对象。(4 分) 【示例】孩子是一朵鲜花,母爱是呵护他的暖房;孩子是

一棵小草,母爱是滋 润他的甘露。 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析:从示例看,前后是两个并列关系的复句,强调了“母爱”对孩子的重要 性,采用了暗喻的修辞手法。仿写时要另选具有这种关系的描述对象,也要使 用暗喻的修辞手法。 答案:(示例)幸福是一朵白云,亲情是包容他的蓝天;幸福是一棵绿树,亲情 是滋养他的土地。 2.(2015· 临沂市模拟)仿照下面的诗歌,为这首诗歌再续写一节。(5 分) 墨香 你香醇如酒 我沉醉不归 屈原的傲 文天祥的骨 都在你的浓郁香味中气贯长虹 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析:这是一个话题式仿写。题目要求为“这首”诗歌续写,可见陈述的对象

还是“墨香”。从墨香一词中可以感知后面要写的是文人的“傲骨”让我“沉 醉”,仿写也要注意这种隐性的要求。 答案:(示例)你潇洒如诗/我深情吟咏/苏轼的豪/辛弃疾的放/都在你的激越旋律 中穿越时空 3.仿照下面的示例,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 (4 分) 示例 像。 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析:本题属另选话题型仿写。考生在仿写时,首先要分析所给示例,明确示 例使用了对比手法和比喻的修辞手法,表达了对河水在冬天干涸的理解,同时 也表达了对未来的期盼。所仿写的句子不能与示例的话题相同,但可从季节上 考虑,写出季节的特征,还要注意把握句式特点和语句的情感。 冬天的河水干涸了,我相信,春水还将来临,那时白帆就是我心中的偶

答案:(示例)秋天的树叶凋零了,我明白,嫩芽还会长出,那时枝条就是我心 中的阳光。 4.仿照下面的示例,自选话题,写一段话。要求使用比喻的修辞手法,句式与示 例相同。(4 分) 示例 我只能成为一个行走的逗号,在翻完命运这本书的时候,我无法停止疼

痛的双脚,无法停止生命中的一次次追赶。 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 解析:本题属自选话题型仿写。考生在仿写时,要注重分析示例的语句结构、 使用的修辞手法以及表达的情感等。示例以第一人称来写,第一句使用了比喻 的修辞手法,最后两句使用对举的形式写“追求”,照应了第一句的“行走”。 答案:(示例)我只能成为一段激昂的旋律,在唱完命运这首歌的时候,我无法 终止跋涉的步伐,无法终止人生中的一回回拼搏。 5.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。

(6 分) 示例 人生如山,应该多一些生机,少一些荒凉;人生如水,应该多一些清澈,

少一些污浊;人生如树,应该多一些翠绿,少一些枯萎。 答:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案:(示例)心灵如天,应该多一些晴朗,少一些阴霾;心灵如地,应该多一 些包容,少一些冷漠;心灵如风,应该多一些柔和,少一些凄冷。


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