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2018年高考政治高频考点及答题技巧解析(精华版)


2018 年高考政治高频考点及答题技巧解析 复习思路:经济生活抓主线;政治生活抓主体;文化生活抓主干;生活与哲学抓原理方法论。 必修一 《经济生活》 所谓经济,就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动,以及在这些活动中结成 的人与人之间的关系。我们复习时,将围绕经济的“消费、生产、分配、交换”这四个环节为基点来展开。 复习中要把握“国强、民富、企业兴”这一条主线:企业是经济的细胞,以人为本是我国经济发展的根本目标,国家的 强大则是个人与企业兴旺发达的前提。 把握好这条主线,我们对整本书的主干知识的把握、知识体系的构筑就能够上升到一个新的高度。 消费专题的整体结构 P3 1.一条主线:消费(解决为什么生产的问题) 2.知识体系:消费什么?(商品);用什么消费?(货币)+用多少货币消费(价格);怎样消费?(树立正确的消费观) 3.三个关键词:商品、货币、消费 生产专题的整体结构 P27 1.一条主线:生产(解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题) 2.知识体系:(宏观生产)——从基本经济制度、(微观生产)——企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体 介绍生产活动的基本情况 3.三个关键词:生产、公司经营、劳动者 分配专题的整体结构 P57 1.一条主线:国民收入的分配(解决为谁生产的问题) 2.知识体系:分配的两个方面(个人收入分配和国家收入分配)、两个分配环节(财政、税收) 3.整体把握:一个制度——分配制度;一个关系——效率与公平的关系;两个作用——财政和税收的作用;三种分配 方式——按劳分配、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配;税收的三个基本特征;四种财政收入形式;四种违反税法行 为;六种财政支出形式;六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。 交换专题的整体结构 P77 1.一条主线:经济活动(交换)的背景与舞台(主要把握国内市场与国际市场的背景) 2.知识体系:(1)国内环境——经济制度环境:基本经济制度+ 分配制度; 市场体制环境:社会主义市场经济体制——市场调节与国家宏观调控相结合; 社会环境(社会发展所处阶段):总体小康过渡到全面小康 + 科学发展观; (2)国际环境:经济全球化→我国的应对之策:积极参与国际经济竞争与合作; 消费专题高频考点:单位商品价值量和商品价值总量的计算;价格变动的意义 1.商品生产者为什么重视商品的质量? (1)商品具有价值和使用价值两个基本属性。商品质量是指商品的使用价值,使用价值是价值的物质承担者。 (2)商品生产者生产商品的目的是为了获利,通过让渡使用价值获得价值。 (3)只有重视商品的使用价值,商品生产者才能在竞争中处于有利地位,从而立于不败之地。 结论:商品的使用价值和价值是统一的,但是无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。 2、使用价值与价格——为什么说优质优价? (1)使用价值是价值的物质承担者,一般来说,商品质量(是从使用价值考虑的)好,会消耗较多的社会必要劳动时间, 因而价值高,价值决定价格,所以,会导致商品价格高,这就是我们常说的“优质优价、按质论价”。 (2)并不是“商品质量越好,价格越高”。价格从根本上是由价值决定的。如果在供过于求、产品严重滞销的情况下, 即使质量好,价格也不一定高。 3、货币、纸币、外汇 (解析) (1)货币的本质是一般等价物,在商品交换中起着“媒介”作用。货币的本质决定了它具有价值尺度和流通手段的基本 职能,另外,还有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。 (2) 纸币的本质是一种 “价值符号”


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